卷一 意乱 6 问计

肖蕾老师初到市一中又是刚刚毕业所以很重视其他老师的意见。尤其这些意见来自教学班子今后要靠这些老师共同努力才能搞好初二（9）班的教育教学等各项工作当然不能等闲视之。

可是王昊以高票当选班长总票数比林雅琪高出太多让林雅琪当班长似乎又说不通。如果无视学生们的意见非让林雅琪当班长学生们肯定不服不利于今后的工作。那样的话肖蕾自己就很被动。数学老师埋怨肖蕾：你搞什么班干部竞选啊出力不讨好弄出了这样一个棘手的问题。不如早先以大家刚到二（9）班初来乍到相互不太了解为借口直接指定班长让林雅琪当既省事又没有后遗症。多好！

肖蕾愁眉苦脸说你有这样的好办法为啥不早说？现在说不是马后炮吗？

英语老师献计：你不如找那个王昊谈一次话让他主动放弃班长的职务。

肖蕾说这合适吗？

英语老师说合适当然合适。有什么不合适？他是学生老师要他放弃他敢不放弃？

肖蕾老师不赞成她这种说法感觉太霸道。可是一时之间找不到更好的办法无奈之下只好一试。

肖蕾老师将王昊叫出教室开始了第二次谈话。

“王昊你这次竞选表现不错做了不少的准备吧？”肖蕾老师开门见山先肯定想为下面的谈话营造一种良好的氛围。

“嗯。我准备了一个晚上我妈也帮了我。”王昊这次没有害羞他还沉浸在成功的喜悦之中。

“你说得很棒连我也感动了呢。”肖蕾老师微笑着说态度诚恳。

王昊一笑没说话。眼睛亮亮地看了老师一眼脸一红低下头去。——被老师夸高兴不好意思。

趁着王昊高兴肖蕾老师赶紧提出自己的意见。

“王昊老师有件事有些作难。你……”

“老师啥事啊？您说。”王昊很聪明猜到了老师欲言又止肯定有苦衷。他很想为自己喜爱的老师分担一些什么于是毫不犹豫地问。问话时真诚地看着老师目光中一片纯净湖水一般没有一丝杂质。

肖蕾老师看着学生好看的眼睛那眼睛是那么纯真那么相信自己她突然感到心虚心中想好的要求为要求所寻找的理由突然间现了原形既丑恶又卑鄙再也说不出口。

“王昊如果你干班长你觉得……自己能够干好吗？”肖蕾老师很矛盾把话说得很委婉希望学生聪明聪明再聪明自己看出老师的心事主动放弃。那样的话自己就少些自责。

这话明摆着对王昊的不信任聪明学生都能够听出这一点。

可王昊这会儿却犯傻似乎听不懂老师话里的意思。

“老师我肯定能干好班长。您放心。”

肖蕾心中苦笑：“可老师们都不放心。就算我放心没有他们的支持这班长你也做不成呀。唉这孩子这会儿怎那么笨呢！”

本想把话再点透一些可看着王昊天真的眼睛真诚的态度满腔的热情肖蕾老师苦恼一笑最终放弃了这种打算。

那样做太残酷她不忍。

肖蕾让王昊进教室然后找了初二年级的级主任。

级主任姓郑名直大号“正直”。此公男性四十多岁人如其名心直口快肚子里没多少弯弯。

“郑主任向您请教一个问题。”肖蕾开门见山虚心求教。

“甭客气啥事儿？说。”正直说话简单明了一个多余的字都不愿说。

肖蕾不客气一五一十就把遇到的难题对正直说了。

正直笑。说你真有办法一进班就把那王昊收服了好很好！

肖蕾说现在他要当班长学生们也选他咋办呀？我都愁死了。

“那就让他当呗。有啥大不了！不行以后再撤。”正直看着肖蕾美丽的眼睛笑呵呵地说。

肖蕾被他看得不好意思脸上有些烧内心又羞又急“郑主任我和您说正经事儿呢。”

郑主任“嗯”一声一副奇怪的表情“是啊我也在说正经事呐。怎么？我不够正经？”

肖蕾神情尴尬提醒他“我想问您到底能不能用那个王昊当班长？”

“能。不是说过了吗？”

“可老师们不同意。”

“那就不用。”

“不用的话好像有些说不过去。原先我对学生们说过要通过竞选民主产生班干部如果现在反悔我就威信扫地了。今后还怎么说话？”

“嗯。”

“而且现在王昊干劲十足热情很高一心想做班长。如果这次竞选他没被选上也就算了可问题是人家选上了。选上了不让他干我担心会影响他的情绪挫伤他的积极性不利于他今后的成长。”

“那就让他干。”正直的答案回去了。

“可老师们……”肖蕾的问题也回去了。

“决定权在你手里。”

“我刚来什么都不懂我需要其他老师的帮助。如果……王昊当班长恐怕他们有意见。”

“这个情况嘛也是。要不这样：你让王昊当班长同时为尊重老师们的意见让那个林雅琪也当班长。咋样？”

“您是说两个班长？”

“对。”

“行吗？”

“行。”

“好像没有先例哦。”

“是。不过你也可以当一次先例嘛呵呵。”

肖蕾陪着领导笑。心说既要照顾学生又要照顾老师们看来也只有这样一个办法了。