第七章
白玲的出现搅乱了林晓军的心也勾起了他内心深处的记忆。这天夜里他躺在床上翻来覆去久久无法入睡。
因为看见白玲后他忽然想起了一个女人这个女人很像白玲。
这个女人就是他的表姐也就是他姑姑的女儿秦梅。秦梅年长他1o岁她童年的大部分时光都是在林家度过的。高中毕业返乡后秦梅就成了林家的常客。由于两家离得不远所以当林家农活特别忙时妈妈就常安排秦梅去舅舅家照顾小军。渐渐地姐弟俩便形影不离无话不说。
父母不在家时小军的功课都是由秦梅帮着辅导的。不仅如此她还变着花样地给小军做很多好吃的还带着他到处去玩耍。童年的日子对于小军来说很快乐也很难忘特别是和表姐秦梅在一起。
小学三年级生的一件事让林晓军至今都刻骨铭心。
一天父母进城赶集直至晚上7点多还没有回家。这时天空突然阴云密布电闪雷鸣。刹那间大雨便瓢泼了下来。
秦梅原本是要打算回家的但见舅舅和舅妈还没有回来她只好留下来照顾小军。
入夜小军有了困意便嚷嚷着要上床睡觉。秦梅没有多想就抱着他走进了卧室并紧挨着他躺了下来。
雨似乎没有停的意思雨沫透过窗缝溅进来使屋子里有阵阵寒意。
不一会儿一个炸雷把小军从睡梦中给惊醒了。
他紧紧地缩成一团下意识地躲进表姐的怀里十分恐惧地说:“姐姐我怕我怕!”
“别怕有我呢有我呢。”秦梅一边安慰小军一边轻轻地抚摸着他的头。
表弟紧紧地依偎在自己的怀里秦梅很不自然。因为她从来没有这么近距离地接触过一个男孩。虽然有人给她介绍了一个对象并相互来往了一阵子但彼此连手都没拉过一下更别说是拥抱了。已是2o岁的秦梅情怀初开知晓男女之事。因此没过多久她就推开了小军。
小军见表姐不抱自己了便立即嚷嚷了起来:“姐姐抱我我怕!”话音未落他又一头扎进了秦梅的怀里。
“真拿你没办法。”秦梅用手指戳了一下小军的头嗔怒道。
算了吧反正他是我的表弟他还那么小懂得什么呀。想到这些秦梅就放宽了心索性将小军紧紧地搂在怀里。
依在姐姐的怀里小军感到特别安全和踏实。此时此刻他与表姐的距离最近他觉得表姐是他最亲近的人。这种感觉他在妈妈那里从未得到体验。每当他蹭到妈*怀里撒娇时总是被妈妈不耐烦地推到了一边。渐渐地他不再黏糊妈妈了特别是有表姐在的日子他更是忽视了妈*存在。
表姐身上散出来的那股淡淡清香令小军的睡意荡然无存。她那成熟而丰满的**让一个性意识很朦胧的翩翩少年理所当然地想入非非。
突然他问了表姐一句奇怪的话:“姐姐我长大了后能和你结婚吗?”
“啊!你说什么?”秦梅猛然一愣。
“我是说我长大以后能娶你吗?”
“不能我是你姐姐啊再胡说我就打你了啊。”秦梅使劲地掐了一下小军的胳膊吓唬道。
表姐有些生气小军便不再多嘴。过了一会儿他撅着小嘴生气地说:“哼!不嫁我就算了嘛还要打我真是的!”
小军的话秦梅并没有放在心里因为她一直当小军是个不懂事的孩子。小孩子说话又何必当真?
令她没有想到的是打这以后小军对她的情感和态度却在生着变化。同她在一起小军的话虽没有以前那么多但他更多是站在一边含情默默地看着她好像要对她诉说着什么。她无论走到哪儿小军都要跟到哪儿。更有甚者秦梅还现小军的那本数学书几乎每页都写着她的名字……她这才觉得小军有些不对头并彻底读懂了小军看她时的那种眼神。
从此以后秦梅便很少去林家。因为她担心小军会对她产生更多的想法。
小军上小学五年级之后秦梅就嫁人了。婆家距离林家有上百里地一年之中难得回来两次。有时候她回来正赶上小军住校所以时至今日小军也未能见上她一面。
童年时对表姐那种朦胧的情感深深地埋藏在小军的心中久久不能释怀。一直以来表姐就是他心中的影子。以至后来但凡身边的女同学、女老师或是女同事只要她们身上有一点与表姐有相似之处他便不由自主地对人家表示出好感。
这就是人们常说的“恋姐情结”。
“恋姐情结”扎根在林晓军的心里并转化为实际行动不是一回两回的事了。
上初中三年级时班里新调来了一位女数学老师。这位老师姓胡年方二十三刚从省城某师专学校毕业分配过来。
胡老师的眼睛和嘴唇很像林晓军多年未见的表姐特别是她的婉尔一笑。时间长了心里一种特有的“恋姐情结”就使他深深地喜欢上了胡老师。他喜欢听胡老师讲课听得十分入神。上课时他会仔细观察胡老师的表情就连她讲一节课上下嘴唇碰了多少次他都记得一清二楚。
由于对胡老师产生了一种特殊的情感数学这门课程林晓军学得格外卖劲。每次测验时他的成绩总是遥遥领先。不久他便被选为数学课代表。
这样一来他与胡老师接触的机会就多了起来。胡老师也非常喜欢这个十分听话、成绩突出的学生。每到下午放学时她经常会把林晓军叫到办公室辅导一些学习要点并对他嘘寒问暖。更有甚者每到饭时胡老师还为他备上了可口的饭菜。
有一段时间林晓军因为睡眠不好而影响了学习效率。结果数学测验时他的成绩仅占全班第三名。胡老师有些生气就把他叫到办公室质问:“你到底是怎么搞得?怎么一下子落后了这么多?”
林晓军支吾了半天也没有说出个子丑寅卯来。
最后胡老师耐心而亲切地对他说:“小军啊一直以来我都拿你当我的弟弟看待甚至是我的亲弟弟。你和我的亲弟弟一样大所以我就很照顾你。我希望每次考试你都能考上个好成绩别让姐姐失望好吗?特别是临近中考了你要好好准备啊。”
眼前的数学老师自称是他的姐姐这让林晓军的心里好一阵子激动。
当晚这个激动的少年便彻夜未眠。
一直以来表姐是他幼小心灵里最重要的人然而她出嫁了5年的时间足以抹平一个少年那颗萌动的心。尽管如此但心中的“恋姐情结”固然存在。如今数学老师出现在他的眼前并和他走得那么近怎能不唤起他的这种情结呢?
这种情结被唤起之后林晓军便贸然作出了这样一个决定:写一封信给胡老师以表真心。
那封信的内容大概是这样的:
亲爱的姐姐:
感谢你一直以来对我的关心和照顾你不仅关心我的学习而且关心我的生活并把我照顾得很周到、很细心。你就像我的妈妈像我的亲姐姐甚至是比我妈妈和姐姐还要亲。请放心我会好好听你的话好好复习认真面对中考决不会让你失望。姐姐长大后我一定会报答你!
弟弟:林晓军
那封信在落款时原来林晓军是这样写的:“喜欢你的弟弟:林晓军”。后来他觉得这样很不妥于是就用笔抹掉了“喜欢你的”这四个字。第二天下午他就将这封信夹在作业本里交给了胡老师。
尽管那四个字被他抹得严严实实但细心的胡老师还是现了什么。信的内容虽然没有别的意思但她却看出这孩子对她有一种微妙的情感。
胡老师十分机智地处理了这件事。她在那张信纸的背面给林晓军回复了一段话然后将其夹在作业本里并亲手递给了他。她是这样回复的:
小军不要多想也不要分心你目前的任务就是要好好复习。中考时考个好成绩才是对我的最大回报。其他的对我来说都不重要。另外我想告诉你以后不要再用这种方式和我交流了有事可随时来找我。记住我永远是你的老师是你的姐姐。
胡老师的这番话暂时解开了林晓军心中难解的情结。但他对胡老师却久久不能忘怀以至上高中后还念念不忘地给她写了两封信。
随着身体的不断育和性心理的逐渐成熟上高中和大学期间林晓军渐渐懂得了男女之间的情和爱。直到这时他才醒悟过来:年少时对于表姐和胡老师的那份情感是爱。然而他又对自己产生了疑问:那份朦胧的情感是爱吗?
一些漂亮的女同学自然愿意与高大而帅气的林晓军来往但他觉得她们均没有表姐和胡老师那么完美。因此长期以来他和她们总是保持着距离。
大学毕业后父母便忙着为他张罗对象。
一天妈妈问他:“小军告诉妈妈你想找个什么样的女朋友?”
林晓军不假思索地说:“就像梅姐那样的吧。”
随后他安慰妈妈说:“您就别为**心了我的事我来解决我一定能找到像梅姐那样的女朋友。”
妈妈一怔突然觉得这孩子心里可能隐藏着什么东西但没好再说什么。
在成都工作期间认识杨琳并和她确立恋爱关系林晓军是经过一番思想斗争的。
虽然杨琳出落得十分标致但林晓军始终觉得她没有表姐那样让他有安全感和舒适感。因为表姐在他的心目中一直就是一个大姐姐、一个成熟女性的象征。总之与表姐在一起他始终感觉自己被呵护着他喜欢并需要这种感觉。
而这一切杨琳给不了他。杨琳小他一岁有时撒起娇来像个小孩子似的又哭又闹经常需要他来哄劝。林晓军是一个很粗心的男孩不会讨女孩子欢心当杨琳耍起小姐脾气时他总是将她晾到一边常弄得她自己流泪自己抹好没面子啊。
林晓军之所以与杨琳最终确立了恋爱关系是因为他现杨琳不仅漂亮可爱而且心地善良、聪明能干又不随波逐流。再说他已到了谈婚论嫁的年龄加上父母一直在催促这事所以考虑了一下之后便和杨琳走到了一起。
林晓军和杨琳的这场恋爱也算轰轰烈烈但表姐和胡老师的影子一直在他的心里挥之不去。他经常拿杨琳与她们作比较她究竟哪些地方像表姐?哪些地方像胡老师?他常为此陷入沉思。
今天上午当白玲第一次映入林晓军的眼帘时他简直惊呆了。
白玲的脸型和身材太像表姐了!白玲的气质和眼神太像胡老师了!白玲不仅是表姐和胡老师的结合体而且她举手投足间更大方、更文雅。这一切都是他始料不及的他怎能不为此呆?
白玲的出现一下子把林晓军拉回到十几年前的记忆中并唤起了他深厚的“恋姐情结”。
他不知道自己将要和这个女人生什么故事但潜意识告诉他他注定要和这个女人生一些故事。想到这里他的内心激动不已并有一种期待。
突然他又想到了一个至关重要的问题:白玲可能结婚了。从她的年龄和装束来看她肯定结婚了!我怎能对一个有夫之妇产生好感呢?这简直是罪过啊!可她已经拨动了我心底的那根弦啊……总之林晓军心中充满了矛盾。
时钟已指向了凌晨两点杨琳偶然翻了一个身便醒了过来。
借着室内微弱的亮光她现林晓军还睁着眼睛在深沉地思考着什么便纳闷地问道:“怎么还不睡?想什么呢?”
“嗯没什么。”林晓军若无其事回应道。
杨琳再次追问:“你到底在想什么?这都后半夜了你一直没睡?”
林晓军不耐烦地说:“你睡吧别管我了明天还要上班呢。”
“那你还不睡?”
说完她又想起了什么便立即从床上坐起来推了林晓军一把说:“你今天遇到什么事了还是遇到什么人了?一副魂不守舍的样子怎么这么兴奋?”
“别瞎猜没有的事。睡吧我也困了。”说完他便翻了个身装作入睡了。
一个不眠之夜就这样在回忆、思念、激动和矛盾之中过去了。