第032章 有关子孙的大事

当然，你还有其他想法，仇鹰自然不会热脸贴冷屁股，顺便将其丢在教导排，美其名曰“亲军”，换句话说也是“监视”或“考察”。如果三两年还不归心，同伴们都是团长、营长了，那时可能就后悔莫及了。

这种喜欢观望的人，哪个国家都有，哪个时代都有。这些人自认为聪明，任何时候都没忘记给自己留一条后路，但历史也一直都在证明，这类人最终都是以芸芸众生的身份泯灭在人海之中。

系统的这个考评功能，仇鹰对谁也没说，包括赵冬等人，因为仇鹰不确定赵冬等人是否知道系统拥有这个功能，这是绝对的秘密，相当于读心术一般，有了这个东西，仇鹰的“识人之明”就无人能及。而能够将人用到他们最为恰当的位置上，可以想像，这样的队伍有谁能够战胜！

虽然仇鹰有“识人之明”，但这份任命名单依然前后消耗了仇鹰两个晚上一个白天的时间，原因就在于[X界]给每个人的评价是“模糊”的，或是多向的，很多人都有用在这个位置不错，用在那个位置也不错的能力，所以，这就得征求他人的意见以至于当事者本人的意见了。

南华军的排，是大排编制，一个排四个班共计51人，在装备上，自然也不会落后。四个班分为三个普通战斗班，一个火力班。

普通战斗班：1班长、2副班长，持伯格曼冲锋枪；轻机枪组1射手1副射手1弹药手，配1挺ZB26轻机枪；6名战斗员每人持1支中正式步枪。

伯格曼冲锋枪，就是著名的MP18冲锋枪，曾经大量被华夏引进和仿制，与同期引进的汤普森冲锋枪相比，伯格曼因为结构简单，更受到华夏军人的欢迎。

只是，在仇鹰看来，赵天老头子拿这种一战后期研制的装备来交易，多少有点卖破铜烂铁的味道。只是，仇鹰即便有意见，也不太好提。当然，这些装备，在二战期间也不算落后，至少，与倭人的装备能够持平吧。

火力班又可以称之为迫击炮班，因为这个班配备的装备主要是60迫击炮，每个班3门60迫击炮。根据一般战场规则，一门60迫只需要配备3名炮手就可以了，但是，仇鹰考虑到作战的一些特殊性，专门多配了1名炮手。不过，4名战斗员，另外配备了一支MP18冲锋枪，3支54式手枪，作为60迫击炮战斗小组的自卫武器。

因为仇鹰这种突发奇想的装备方式，让南华军在以后的战斗中大放异彩，某个迫击炮班去阻击敌人，只管把炮弹打完，然后四人丢掉迫击炮就跑路，敌人以为面华军逃窜有利可图，于是派出几人追击，谁知，这些炮兵竟然还持有冲锋枪，自然，在这种短兵相接的情况下，持普通步枪的士兵又怎么是冲锋枪的对手啊！

这样编制下来，一个作战排就拥有了3门60迫，3挺ZB26轻机枪，15支冲锋枪，18支中正式步枪，6支54式手枪（排长、副排长配双枪）。

这个编制，在排级或小队级装备中，绝对堪称第一。哪怕倭国的小队人数更多，遇到南华军一个排，也不是对手。原因大家都知道，倭国人的自动武器少得可怜，因为他们没有资源，不可能像仇鹰这样装备，随时都可能发动金属风暴攻击。

机枪排是一种临时编制，随着装备的发展，机枪排这种编制很快就会消失，此时仇鹰是不得已而为之。所谓民24式重机枪，就是马克沁水冷式重机枪的华夏仿制品，不过，民24式似乎此时还没出厂呢，因为推算起来，1929年仅仅是民国18年罢了。

民24式重机枪，在华夏有过不俗表现，甚至到了70年代，华夏的部队里依然装备有马克沁重机枪。

但无论如何，重机枪依然是这个时代小口径装备中最猛烈的火力了，所以，装备也是必然的。仇鹰的机枪排，一共3个班，计划装备6挺民24式重机枪，因为有笨重的枪架、车轮等，再加上重机枪的帆布弹带也非常重，所以，在编制中不但需要6人侍候1挺重机枪，在长途行军时，还得借用骡马或汽车等交通工具。

从重机枪的历史表现来看，这是一款非常优秀的防守型反冲锋装备，最著名的一战索姆河战役，德军每100米布置一挺重马克沁重机枪，面对英军14个师的冲击，仅在一天之内，重机枪就歼灭了6万名英军，从而也奠定了重机枪的赫赫凶名。

当然，重机枪也可以用来进攻，只是其加上防盾和固定车架后，重达127千克的重机枪，如果快速转移阵地是个麻烦。

仇鹰果断地装备一个重机枪排，潜意识中其实希望土著们来一次猪突冲锋，那样，说不定一次就能收集到晋升到“少尉”军衔以上所需要的功勋值。

土著们会不会上当呢？

土著当然会上当，即便土著不上当，创造条件也要让他们上当。对此，仇鹰拥有相当的信心。

在1930年的春节到来之前，武夷村的喜事不止是武装力量的壮大与整编，仇鹰主持建设的公路也在腊月中旬通车了。这条公路，接坤甸城外公路，大约6公路的长度，然后四村之间成一棱形，再加25公里左右的长度。建设这条公路，不但四村出动了大量人工，大约每个成年人至少投了10个工，仇鹰本人也暂时垫支了16万元建设款。

这笔款项，仇鹰与四村是签有协议的，属于仇鹰“借支”，等四村发达了，这笔钱是要还的。华人与西人相比，西人的亲兄弟明算账的经济关系，相对更科学一些。而华人因为亲兄弟算不清楚账目，“反目成仇”的兄弟实在是太多了。

后世有人感觉，亲兄弟的关系，怎么还不如朋友甚至熟人亲热呢，原因就在于这种经济上的模糊性，都以为是兄弟占了自己的便宜，都以为是兄弟人品不行。其实，要说行都行，要说不行都不行。关键点在于这是一本糊涂账。

这笔筑路款，仇鹰假如是送，要不了两年人们就淡忘了，但如果是借，至少，在还钱之前，总不会忘了吧。而且，债务人和债权人在这个问题上，最后都会获得除经济利益之外的收获。

譬如，债务人因为借了债，还了债，两次经手，记忆深刻，而且还白纸黑字地落了证据，因此，他们会对后代说，想当年俺村很穷，几个村之间连条公路都没有，那时，仇大英雄就借了钱给俺村修路，路修好后，大家门路多了，手上的钱渐渐地就多了起来。

这就叫“吃水不忘挖井人”！

如果是送，情况就复杂了，说不定还达不到这个感激程度。因为举债，知情的人更多，作出选择的人更多，都是参与者；而只是送的话，那还不是仇鹰与几个村长之间一句话的事，次日村长开会一讲，大家高兴过三两天，然后就眼巴巴地等着公路修通，要俺去帮工？为什么啊，这路又不是俺要修的？

筑路款的“垫支”，也是赵明的主意。

在仇鹰看来，赵明在青年政治学院博士毕业，似乎并没有学到华夏的什么东西，他提的主意，反而更像老美或老欧的一些经验。

也是很久以后才明白，赵明这种做法，正是吸取了西方与华夏双方优点，克服了双方缺点的最为恰当的方案。

后世华夏讲的现代化，又何尝不是观念的现代化，人的全面现代化。仅仅有物质的现代化，有如中东石油国家一样，那是建立在沙滩之上的繁荣。

仇鹰对这类政治问题没什么研究，也没什么特别的看法，因为他前世的精力，全部用来了学杀人本领上，学会了本领后，就开始收钱杀人，不收钱也杀人的杀手生涯。

武夷村小学，也基本走上了正轨。这时的小学，分为初小和高小，初小四年，高小二年，全部是六年。但是，学制可以学华夏的，教材却得自己编写。想到这一点，仇鹰就非常羡慕其他穿越者，别人的脑子就是百科全书，自己的脑子怎么就像是猪脑子一样呢？

于是，仇鹰只好找来胡彦、赵明等人商量，确实学科与教材之事。

三人还没商量个结果，赵冬、万永明、李露露、张大刚等人，竟然也强烈要求参与讨论决策。尼媒，又不是瓜分胜利果实，凑什么热闹啊？仇鹰非常不理解这些人在冲动神马。

“学科与教材的确定，关系到我等子子孙孙的大事，岂能不参加决策？”大美女李露露一句话，就让仇鹰三分钟说不出一句话来。

因为，大美女说得有道理啊。

于是，这个讨论就热烈了。

华语，作为母语，是必学科目，基础科目，每天至少必须1节课。数学，在小学阶段，每周4节课即可。

对此，仇鹰又有意见，后世的华夏，数学不是每周都6节课么？谁知，与会者全部反对，数学四节课真的够了，因为数学作为一门工具，比语文这门工具相对要次要一些。甚至，很多学生毕业后就从不用数学了，当然，加减乘除四则混合运算是必须的。

不是学好数理化，走遍天下都不怕么？仇鹰是听说过这个故事的，因为仇鹰的父亲仇一平，就是在这个语境下读的小学和中学。

“数理化，搞专业需要，但那也是进入专业学校之后的事。在小学、初中、甚至高中，人生打基础的阶段，拥有远比数理化更重要的内容需要学习。”赵明反对道。