第七十三节：未来样子

陆小白不是一个吝惜的人,当人们接受他的教学方式后,他自然很高兴,

于是陆小白大手一挥,扩建,

不止学校规模进行了扩建,老师阵容也有扩建,说道老师,陆小白学校的老师也很特别,与一般学校的老师有着很大区别,最大的区别便是自由,

在陆小白的学校,老师可以不用整天待在学校,只要该你的课程你按时上课就行,其余时间不管你,哪怕你上午还在美国旅游,只要下午能赶回学校,准时为孩子们教书,就不会有人说你,陆小白就不会管,

不止不会限制老师们的自由,也不会限制老师们的职业,你可以一边教书,一边从事其他工作,只要不影响教书就行,当然,那些偷鸡摸狗犯法的事情不能做,否则立马取消你的教师资格,

虽然业余时间很自由,但业内时间就很严格了,上课的严格且不去讨论,就说每个星期都要对老师进行考核,这边让很多老师不敢玩得太疯,一旦考核不能通过,就需要去学习,三次不能通过,好么,直接滚蛋吧,

陆小白所建的这个学校,由于制度与众不同,对老师的待遇有很客观,因此很多人都想进來,排队报名的人数不亚于报考热门公职,

这种自由又严肃的方式,将成为他的学校的一种特色,将來学生也会这样,正常学习的时候一定要严肃,学习之后管你干什么,只要别干违法乱纪的事情就行,

虽然陆小白的教学方法在第一年取得了很大的成功,但依然沒法全国推行,想要在全国推行,至少得实行个三五年,甚至三五十年,让那一代人完成成长起來再说,

当然,三五十年不可能,如果反复证明效果是非常好的,十年之内就应该能够全国普及,十年时间,也不会让陆小白那所学校的孩子成长到多高,

但那些大官儿们沒有想到,虽然整体沒有成长到多高,但个体的成长确是让人侧目,甚至震惊,因为在后來这些年中,每次小学生各种兴趣赛或者正规奥数赛或者英语赛还是神马赛,几乎有一半以上的冠军都被陆小白学校的孩子夺走,

也就是说他一所学校的人竟然打败了全国所有人,这简直就是在扇教育部门大佬的脸啊,而且扇得啪啪响,他们还不能说什么,

同样是教学,却因为不同教学方法,培养出來的孩子简直就是一个天一个地,

而陆小白学校的孩子,虽然拔尖的就那么些个,也不是所有人读拔尖儿,但整体水平比同级普通学校的孩子强了很多很多,又尤其是兴趣技能方面,经过几年打磨磨练,有些天才娃子都达到了专家级,这是很恐怖的事,

这才十來岁就专家了,以后怎么办,还不成精了,

当然,这些都是后话,也确实在十年之后,陆小白的那种教学方法才全国推广的,在那之前,反正国内关于教育改革的声音是一年高过一年,尤以四川省的呼声最高,

因为陆小白的改革试点学校就在四川,四川的家长或者官员最清楚,他们每年都想将孩子送到陆小白学校去,可因为国家限制,以及陆小白学校也确实爆满了,都沒法再扩建了,于是他们也沒办法,

只可惜国家不让推广开來,说什么还不成熟,尼玛,等时机成熟了咱娃儿都结婚了,还要个屁的时机,现在咱家娃子正好上小学,赶紧放开吧,甚至一些过激的市民都组织了游行活动,依次抗议国家的不作为,

其实那些高官们也早已看到陆小白的改革成果,因为每年陆小白都会将学校内的所有数据呈交上去,让那些大佬们过目,只是每年都让他们感到憋屈,因为陆小白给出的成绩每年都那么高,比他们的高太多了,

这就是在打脸啊,这不是反应出他们不行嘛,管他陆小白有多妖孽,反正别人一个人就将你们所有人干趴下了,你们是干什么吃的,尸位素餐吗,

为了不至于输得太难看,或者还想多坚持,于是才拖了整整十年,若不是全国民众都闹腾起來,连上面的最大领导都看不下去了,他们只怕还想再坚持坚持,

最后调查显示,那几个教育家领导还真他妈的是巨贪,典型的尸位素餐,

当然,这又是后话了,哪个时代沒有几个尸位素餐的人,多的去了,见怪不怪,只适合恰好被陆小白整治出來,算他们运气不好,

其实在教育事业的花费是很大的,这也是国家不想那么快全国实施的原因,看看陆小白所办的学习,一个班级最多十五人,最少一个人也派一个老师,这得多少老师啊,比以前多了好几倍啊,

这还是花在老师身上的开销,其实还是少的,关键是培养孩子兴趣技能,所需要的花费就太多了,反正总共花费算下來,差不多是以前的十倍,整整十倍的花费,这在以前是不敢相信的,

哪怕是现在,也让人感到恐怖,中国确实很大,每年的GDP也很多,已经是全球第一了,但国人数量也多啊,平均下來都在百名开外,穷得很呢,

现在对教育事业突然多出十倍花费,国家不可能不慎重考虑,全国那么大,花费不可能像陆小白那样,一年几个亿就搞定了,现在算來,至少得万亿花费了,

国防预算也才一两万亿,每年的教育既要花费同等数量的钱,这不是说教育与国防军工一样了么,

当然,教育是培养未來,国防军工是保护现在,难说谁更重要谁不重要,但最后成果是否值得花费十倍努力,就不好说了,这也是教育部大佬们的理由,

自然,这些担忧都不是理由,如果能培养出牛顿爱因斯坦那种天才,一年多花费十倍也不算什么,就算达不到那种程度,至少霍金这种级别的需要吧,

就算再次一点,你也不能说什么,教育是一国之基础,沒有教育就沒有未來,在教育上节省,就是在节省你的未來,因此一番沉痛的商议后,全国普及了,

为此所要做的改变就太多了,现代社会,每一项都紧密相连,有些看似无关的事物,却因为某种原因很快就联系在一起,教育也是一样,

就从选择老师这个角度來说,教授文理知识的老师非常好找,那些从师范大学毕业的老师都可以胜任,但教授学生兴趣的老师呢,从哪里找,国家有那么多吗,之前国家可从沒开设过那些学校,因为那些知识技能全是私人自己领悟花钱学习的,最多就是职业技术学校有一点资源,

好么,那些技校确实火了,因为他们有技术,虽然技术不咋地,但教普通孩子是肯定沒问題的,

除了技校出來的人,还有呢,当然,只能來自社会了,

其实现在有很多人都会很多技能,某些家庭主妇或者老大爷老太太,都是国手神马的,就算是农村來的大叔大妈,至少在种庄稼或者养鸡养鸭等技能上突出,來自建筑工地的砌砖匠钢筋工也有技能,只要再进行一些系统性的学习,教普通孩子一点不是问題,

于是这就热闹了,人们纷纷剖析自己,看看自己有什么技能,

而这个时候就应正了那叫‘每个人都有闪光点,只是很多时候你沒发现并用到而已’,现在好了,为了咱们的孩子,为了孩子的未來,咱那砌墙不拉线也能直的本领就传出去吧,

尽管有很多技能看起來都是无用的,但只要有孩子愿意学,只要你的技能成熟,只要适合孩子,那就來教他吧,你就是老师,不仅能得到孩子的尊重,还能有一笔不错的额外收入,哪里不爽了,

全民皆师,这是当下最热闹的事情,

此时也再沒有人说学多技能沒用了,你的技能越多越好啊,技能越多工资越高,收入越多,很快就能致富,但与那些懂得专业级技能,甚至大师级技能的人相比,基础技能师的收入就很少了,

这是沒办法的事,别人的技能比拟高太多,都是专家级的,你拿什么和他们相比,别人的技能学了后就能力立马赚大钱,你的技能只是常识的普及或者简单的兴趣,别人收入高是应该的,

看到别人有着高收入,自己只是微薄的收入,于是很多不敢落后的人开始丰富自己的技能,通过各种练习学习,拜师等等途径,尽力丰富自己,

于是,全民做老师的时代立马变成全民是学生,大家都在学习,

社会风气,前所未有的好,不管是什么技能,只要被评定为不危害社会,可以教学,你的技能就是金钱,

就是陆小白自己都沒想到,整个社会竟然变成了这个样子,大家的学习激情竟然如此高,就算是当年在学校的时候也沒有现在这般认真努力吧,果然,金钱的魅力是无敌的,

看到这种现象,国家也挺高兴的,或者说高兴坏了,虽然最开始的时候确实花了很多钱,也沒什么收入,但几年之后情况就变了,因为那些普通百姓又多了增加收入的途径,只要不是绝对的傻子,都有增加收入的可能,

于是社会贫富不均的现象很快得到解决,现在沒有人说贫穷是光荣的了,反而会说你很懒,因为只要努力一点,就算读书不行,学一门手艺,正规一点,去学校做老师,增加收入不是问題啊,

除了社会贫富差距问題,全民皆学习这种风气是最可贵的,哪怕再多的钱都买不到,如果沒有那种教学方法的话,