硅谷顽童（3）

在20世纪50年代初，台式电脑开始发展。到50年代末期，希斯工具盒里甚至有一套工具，可以制造出台式电脑。1972年，惠普公司推出了一台特殊的台式电脑，它被认为是一种可以编程的计算器，使用它的人主要是科学家和工程师。

遗憾的是，克里滕登中学的课程并不能让史蒂夫对“外面的”世界着迷。他的六年级教室与拉里-朗的车库，以及惠普那个到处是科学家和工程师的餐厅一点也不一样。

对11岁的史蒂夫来说，他的新学校并不是一个让他开心的地方。现在，他被学校称为“神童”，但他并没有被安排与他同龄的天才儿童同班，而是被放到了一个由比他大得多的孩子组成的班级。学校本身也没有做出任何能够帮助他适应新环境的努力。更糟的是，学校里还有一群真正的闹事者。史蒂夫-乔布斯的一本传记中写道：“警察经常被叫到学校里来制止打斗，因为形势已经失控了。童年的史蒂夫是个极度聪明，但同时又有点野性的孩子，但在这样的一个环境里，他非常不快乐。在混乱中，他的野性不知不觉地消失了，同时消失的还有他超常的智力。”

在克里滕登中学，乔布斯饱受欺辱，他非常痛苦。于是，在升入七年级前的那个暑假，他告诉父母，他再也不会回那个学校了。他必须转学，否则他就再也不读书了。

按法律规定，史蒂夫是不许辍学的。但是保罗和克拉拉很清楚，孩子的困境让他*们面临了一些难题——尤其是他们在收养他的时候做出了承诺，必须将史蒂夫送进大学。毫无疑问，现在只能选择让史蒂夫转学了。而更换学校意味着全家要更换居住的社区。

从史蒂夫出生以来，保罗和克拉拉已经从旧金山向南部郊区搬过两次家了，这一次，他们还会再搬吗？

答案是肯定的。他们考虑到两点理由：第一，他们一向很重视儿子的要求。第二，比史蒂夫小三岁的帕蒂马上也将进入克里滕登中学读书。史蒂夫的经历影响了父母的决定，他们想为两个孩子找到一个更好的学习环境。

1967年，乔布斯一家搬到了旧金山郊外更偏南的山谷地区洛斯阿尔托斯。他们的新家有三间卧室，离保罗工作的地方更近了。而且，史蒂夫也因此进入了库比蒂诺学区，这一地区在当时的名气远远超过了山景城。同时，洛斯阿尔托斯也是高科技产业蓬勃发展的地区之一。