第一章:书香门第的奇葩儿童（4）

王阳明痴迷象棋甚至引起了他父亲的不快，终于有一天，爆发的王状元将象棋扔到了家外面的臭水沟里。王阳明为此还赋诗一首表示悼念：

象棋终日乐悠悠，苦被严亲一旦丢。

兵卒坠河皆不救，将军溺水一齐休。

马行千里随波去，象入三川逐浪游。

炮响一声天地震，忽然惊起卧龙愁。

象棋不敢下了，但王阳明很快就玩起了更高档的游戏，开始下真人象棋。王阳明在课堂上虽然是个令老师头痛的问题学生，但在同学当中很有威信。他将同学们划拉成两派，每当自习课老师不在教室时，就鼓动同学们逃学，玩真人版CS。

王阳明的战争游戏很有趣，两派人各有各的标志，但双方的统帅都是他。他就如同擅长左右互搏的周伯通一样，分别指挥着两帮顽童分进合击，左右冲突。

但天有不测风云。有一天，“王大帅”正指挥兵卒们杀得不亦乐乎之时，却发现兵卒们个个目瞪口呆，不听号令。回头一看，却发现了一张熟悉的脸，乌云密(色色布，阴郁得像要滴出水来。来者不是别人，正是将王阳明的象棋处以极刑的那位“严亲”―王阳明的老爹状元公王华。

逃学遇到了老师，还可以编借口说家里有事，但直接遇到了家长，这谎话怎么编得圆？

就这样，“王大将军”被“王大状元”一路提溜着耳朵牵回了家，充分体现了明代以文制武的官场特色……

回到家后，王状元开始清算“王大将军”的多项罪责，第一问就是：“为何不好好读书？荒废学业？”其实从古到今，父母和子女在有关学习的问题上都是如出一辙，但现在的小学生怕是没有王阳明的胆量。王阳明听到诘问后直接反客为主反问：“为什么要读书？”如果他爹是个不讲道理的莽夫，王阳明这一问，就免不了一顿“竹笋肉片”，但王状元是一般人吗？对于儿子近乎于白痴的疑问，王状元依然做到了有礼有节、耐心细致。他进而现身说法，以自己为例阐述了如下观点：“读书为了科举考状元，你好好读书，等有一天也像你老爹我一样当了状元，你就自然明白为什么要读书了！”

王阳明痴迷象棋甚至引起了他父亲的不快，终于有一天，爆发的王状元将象棋扔到了家外面的臭水沟里。王阳明为此还赋诗一首表示悼念：

象棋终日乐悠悠，苦被严亲一旦丢。

兵卒坠河皆不救，将军溺水一齐休。

马行千里随波去，象入三川逐浪游。

炮响一声天地震，忽然惊起卧龙愁。

象棋不敢下了，但王阳明很快就玩起了更高档的游戏，开始下真人象棋。王阳明在课堂上虽然是个令老师头痛的问题学生，但在同学当中很有威信。他将同学们划拉成两派，每当自习课老师不在教室时，就鼓动同学们逃学，玩真人版CS。

王阳明的战争游戏很有趣，两派人各有各的标志，但双方的统帅都是他。他就如同擅长左右互搏的周伯通一样，分别指挥着两帮顽童分进合击，左右冲突。

但天有不测风云。有一天，“王大帅”正指挥兵卒们杀得不亦乐乎之时，却发现兵卒们个个目瞪口呆，不听号令。回头一看，却发现了一张熟悉的脸，乌云密(色色布，阴郁得像要滴出水来。来者不是别人，正是将王阳明的象棋处以极刑的那位“严亲”―王阳明的老爹状元公王华。

逃学遇到了老师，还可以编借口说家里有事，但直接遇到了家长，这谎话怎么编得圆？

就这样，“王大将军”被“王大状元”一路提溜着耳朵牵回了家，充分体现了明代以文制武的官场特色……

回到家后，王状元开始清算“王大将军”的多项罪责，第一问就是：“为何不好好读书？荒废学业？”其实从古到今，父母和子女在有关学习的问题上都是如出一辙，但现在的小学生怕是没有王阳明的胆量。王阳明听到诘问后直接反客为主反问：“为什么要读书？”如果他爹是个不讲道理的莽夫，王阳明这一问，就免不了一顿“竹笋肉片”，但王状元是一般人吗？对于儿子近乎于白痴的疑问，王状元依然做到了有礼有节、耐心细致。他进而现身说法，以自己为例阐述了如下观点：“读书为了科举考状元，你好好读书，等有一天也像你老爹我一样当了状元，你就自然明白为什么要读书了！”