第三章 培养孩子的学习能力很重要（12）

培养孩子对不喜欢科目的兴趣，这是纠正孩子偏科的最好方法

孩子喜欢数学讨厌语文，或者喜欢语文讨厌数学，最重要的，还是因为对所讨厌的科目没有学习的兴趣。我们常说兴趣是最好的老师，一旦孩子对某一事物产生了兴趣，一定会充满激情、全力以赴做好这件事。学习也是一样，孩子总是喜欢在自己感兴趣的科目上多花时间。据此，家长要从培养孩子对不喜欢科目的兴趣入手，去纠正其偏科的问题。

例如，孩子喜欢数学不喜欢语文的话，家长就可以在平时的生活中有意识地把孩子往这方面进行引导，家长可以放一些优美的文章、读起来朗朗上口的诗歌的录音给孩子听，让孩子在优美、动听的朗诵声中陶冶心情，对语文产生兴趣。

另外，当孩子在不喜欢的科目上取得进步的时候，家长要及时予以表扬和鼓励，增强其对这门课程的信心，让孩子心中产生一种成就感，继而激发其对这门课程浓厚的兴趣。

对于因为任课老师引起的偏科，家长要多和孩子一起找老师的优点

我们经常说爱屋及乌，如果孩子对某一任课老师印象不好，或者因为这个老师批评过自己，从而在心里埋下“怨恨”的话，也会导致孩子对这门课程丧失学习的信心和兴趣。对于这种情况，家长要先弄清楚孩子不喜欢老师的原因，如声音难听、讲课方式技巧差、某些动作可笑、批评过自己等，家长在疏导孩子情绪的同时，也要多和老师进行沟通。让孩子多看看老师的优点，例如讲课富有耐心、和蔼温柔等。对老师的意见消除了，孩子喜欢上老师了，对其所教的这门课程也就不会像之前那么讨厌了。

“我不给你学了”——孩子的学习态度不端正，父母的错

虽然3、4年级的孩子在学习认知@方面有了一些长进，可是他们还是不像高年级的孩子那样，思想那么成熟，学习态度那么端正，比如，他们会觉得学习是为了父母，是父母逼迫他们来学校学习的，所以当他遭遇困难时，就会发出对学习不负责任的态度——“我不给你学了”“你干吗要我去上学呀!”

人们常说：能不能干好是能力问题，想不想干好是态度问题。在学习方面也是如此，想不想学好，孩子的态度很重要。尤其是3、4年级的孩子，要想培养他们优秀的学习能力，首要重视培养他们的学习态度，引导他们朝着正确的方向发展。