自序（2）

“学会理财就能学好数学，在生活中用有趣的方法接触数字，学会数字背后更重要的逻辑思考能力。”

“学习理#小说财和投资，借着分析全球财经信息及知识累积，可以培养国际观。”

“透过金钱，和孩子沟通父母的价值观，也逐步形塑孩子的生命价值观。”

在用了七年多的时间，持续地和两个女儿互动，同时不断调整平凡家理财教育方法的实战经验里，这个关键答案也跟着不断被调整和改变，直到有一天，“责任感”三个字在我反复的检讨和思考中突然跳出来，穷究好几年的关键答案，终于定调。

“责任感的范围有多大，人生影响力的范围就有多大，它影响着一个人一辈子的生命价值观。”

“责任感的标准有多高，生命的态度和行为的尺度就会有多严谨，它影响着一个人生存竞争力的厚度和幸福深度。”

价值观、生存竞争力，以及未来人生的幸福深度，不正是每一位父母内心对孩子最重要的期待，也是为人父母最大的教养责任吗？

每一个父母都希望孩子具备抗压力，唯有他能面对不断改变的环境，弹性地改变自己的能力，不断地提升自己的竞争力，才能在这个现实、残酷但又处处充满温情的世界里，得到自我真正的圆满和快乐。

但如果一个孩子没有责任感，他的压力从何而来呢？从来不需要面对压力，又如何培养抗压力呢？当然，有一种可能是，孩子衔着各种金银汤匙出生，他一生的责任和压力，早已完全背在父母身上，他毋须培养责任感，也毋须用抗压力去应对人生，但这样的成长环境，孩子真能快乐吗？父母又真能有“安心放手”的一天吗？

发零用钱，培养孩子的责任感

至于培养孩子的责任感，和发零用钱有什么关系呢？具体举例说明。在大人的世界里，当一个朋友请你帮忙时，你很乐意帮忙，但你身上没有责任，要帮忙到什么程度，要用多快的速度响应，是顺手人情，还是要排开手上其他的重要工作，立即用心投入，端看你和朋友的交情或两个人的利害关系。但如果你答应帮忙却做得不够好，朋友不会也不能多说什么，因为他只是动用关系请你“纯帮忙”而已。

可是一旦朋友付了你一笔钱，甚至和你签了合约，整个故事就完全不一样了。因为钱的出现，故事里的责任感范围和定义也跟着改变。