自序（3）

在大人的世界里，收了钱之后，关系往往产生质变，随之而来的责任和压力，也将有不同的定义和结果。孩子的世界又何尝不是如此。常常听到许多父母说，孩子买东西父母出钱，最后会在卖场耍赖，但只要变成用孩子自己的零用钱买东西，孩子马上理性起来，而且会开始精打细算，重新决定还要不要买这个东西。这不是孩子见钱眼开，而是金钱背后驱动的价值和责任，原本就无时无刻不在挑战和考验着人性的贪婪与恐惧。

所以大人会说，“钱在谁口袋，谁就是老大”。如果从来不发零用钱给孩子，永远都是父母当老大，又怎么期待，当孩子长大后，你拿走全部权利，也同时拿走全部责任时，他会突然扛起全部权利和责任，变成负责任的老大呢？

能力需要培养，专业也需要刻意练习。

把金钱从孩子的生活中完全抽离，等于把孩子放进一个抽走空气的真空温室里，“虚拟”地对孩子进行生命和品格教育。读再多的绘本、听再多的故事、讲再多的道理，一旦有一天孩子长大，不得不走出温室，突然要开始面对金钱的诱惑和挑战，却从来没有经过刻意练习，又怎么期待他可以诚实、正直、勇敢地信步向前？

孩子学理财不代表要放弃学业，金钱原本就在真实的世界中随时出现，只要让孩子自然地和它接触，随时进行机会教育就好。这就好比愈开放，接触愈多空气和大自然的孩子，愈不容易生病。父母的责任，只是要教会孩子随时洗手，保持卫生，吸收营养，多多运动，并且定期带孩子去打预防针。当然，父母自己也要做到这些。

只要在日常生活中让孩子反复练习这些基本动作，一旦病毒来袭，你的孩子绝对比每天关在家里，什么都未接触的小孩，有更强的抵抗力对抗病毒；虽然开放的过程里，你的孩子也一定比被关在温室里的孩子，体验到更多的伤痛，但同时也会体验到更多的成就和快乐。

为什么要让孩子学理财？为什么要发零用钱给孩子？你的心里有答案了吗？平凡妈的心里，答案已经很笃定。

创意、逻辑、专注、主动学习、诚实、智育……可以透过很多方法学习，学习理财不是唯一途径。当然，父母也可以利用其他的方法，来培养孩子的责任感，但是发零用钱给孩子，却是最直接也最有效的方法。因为“钱”在真实生活中，是和“责任感”联结关系最紧密的工具之一。

一旦孩子有了自己的零用钱，在父母正确的身教示范和引导下，他很容易因#小说为零用钱开始面对生活中“资源有限”的压力，同时在“匮乏”的环境下开始练习选择、取舍和决策，最后在反复不断的决策练习中，学会对自己负责，而不是老把责任推给别人，只因为他的生命里都是别人帮他做的决定。

责任感学习的第一步，就让孩子从领零用钱，学习对自己管理的金钱负责开始。