第1招 在心理上重视高考这件事

第1招在心理上重视高考这件事

一位妈妈讲了这样一件让她很后悔的事情：

孩子刚上高三时，我也刚好升职，工作越来越忙。我以为，高考不就是一次考试吗？他自己重视就好，我根本没时间管他。我还自以为这种让孩子始终保持自然学习状态的做法，反而更能让他放松。

结果我错了。我的不管不问，让孩子自己也对高考毫无紧张感。前两次模拟考试，他的成绩都很糟糕，我才开始着急。可那时候，离高考也不远了。我即便想重视，他懒散的习惯也已经形成，根本就不想认真复习了。结果，他的高考成绩只够上大专，我一直很后悔。

这是个前车之鉴。这位妈妈就是典型的没有从心理上重视起孩子高考这件事，结果她的忽略也让孩子产生了无所谓的心理，这才使*他最终考试不理想。

也许有的妈妈说：“要高考了，谁还不重视呢？我当然重视了！”

可是，我们好好想一想，我们的重视是从什么时候开始的呢？有的妈妈也许在孩子一进入高三就已经在心理上准备好了，可有的妈妈却直到高考前没多少天时才开始重视。很显然，后者那种临时性的重视，只是一种形势所迫。如果我们没有从一开始就从心理上对高考这件事重视起来，孩子也许反而会被这种“轻松”所害。

提升对高考的重视度

有的妈妈与前面那位后悔的妈妈有一样的认知，认为高考就是一次考试，无所谓。如果自己太过重视，孩子会不会反而更加紧张？

其实，我们这里所说的认知度，是需要我们对高考有一个全面的认识。我们需要了解高考的政策，了解高考都考什么，了解高考的各种动态，关注一下如何填报志愿等。毕竟，高考是孩子人生中最重要的考试之一。这场考试，从某种程度上说也许决定着孩子未来的命运。

合理安排自己的时间

我们也有自己的工作，所以，我们的时间可能会与孩子高三阶段的学习时间发生冲突。这里所谓的“冲突”，就是指我们没时间关心孩子的学习，没时间和他一起聊天，没时间为他改善饮食，等等。

所以，我们需要合理安排自己的时间。比如，如果是到了高三下半学期，我们要先对自己未来的工作进行一个计划，尽量少安排一些太过繁重的工作。如果实在调整不开，我们在工作间隙也要及时对孩子的学习生活给予关心，要让孩子明白，即便我们很忙，也依然重视他的高考，所以他也要好好复习。

从内心真正重视孩子的学习

寒假过后，轩阳显然还没从过年的气氛中恢复过来，他有些懒散，学习也不上心。妈妈催促他，他也不听。

有一次，妈妈气急了，冲他嚷道：“我为了你都向单位请假了，我这么重视你的考试，你自己怎么就不知道上进？”轩阳没好气地回答：“您请假不就在家看电视？我可没看出您重视来。”妈妈一听更生气了，刚想多说，轩阳却当着她的面重重地关上了门。

轩阳的妈妈就是为了重视而重视，这样的行为当然对孩子没有任何说服力。我们说从心理上重视孩子的高考，是一种内心的积极状态，不是从行动上“表演”出来的。比如，我们积极地去帮助孩子了解高考动态，时常从具体的细节入手，了解、关心他的学习情况……这样的行为才是真正的重视，也是真正的关心。