《打死父亲》第二部（39）

但回头一想，却又算了。因为尽管现在可以算是忏悔，但结果呢，至少在某些方面会适得其反。

我可以把文法考好些，多挣些分数，赢得父亲和老索尔纳的夸奖。甚至就在我这种自@我克制的心理状态下，提起索尔纳，我还是忍不住要骂声混蛋。

我又想：这个问题能不能从另一个角度上来考虑？无论如何，听父亲的话--或者照《圣经》上的说法，

“使他脸上有光”--不也有助于摆脱露西尔的影响，使自己的灵魂得救吗？

麻烦的是父亲不信教，或许不该

“使他脸上有光”，至少不能给他那么大的面子。不过，最根本的问题还是因为，学好希腊文意味着到头来对自己在尘世的生存有好处。

我自然不能把它同灵魂的得救搅在一起。因此，尽管我一心渴望纯洁的生活，对游手好闲、贪图安逸深恶痛绝，但整个假期我在学习上还是一无长进，似乎这些天来我仍是在胡天胡地地混日子。

父亲自然对我冷冰冰的，很不满意。假期结束了，我打起行李回学校。

不错，就在我走的那天早上，他对我一本正经地讲了几句话，说是我这回行为不检，使大家心中极为震惊，但随着时间的消逝，这一切都会成为过去；只要我学好希腊文法，学期结束时取得良好的成绩，那么我立刻就会取得他的欢心--大意便是如此，要知道，父亲说起话来就是喜欢装腔作势地吓人。

对他的话，我几乎没有听进去，心中只是隐隐觉得他有点儿可怜。当一个人永生的灵魂处于危险关头，他却啰唆一通希腊文法之类的俗套，这真是无聊得可悲。

据我看来，在学校里读书出色、考试及格之类是最最无足轻重的了。即使我学习极差，将来找不到好的职业，只得去当工人，甚至跌落到社会最下层，但只要能保持自身的清白，那又有什么关系？

真的，那时我倒非常愿意去当一个要饭的圣人。无论如何，现在战斗已经到了另一条战线上，希腊文法是无关紧要的了。

那天我坐在火车上前前后后想了又想，我的看法是功课也得适当应付一下，问题是不能让它耗费我太多的精力，使我没法从事那忏悔过失以获得新生的艰巨的工作，因为要是功课不及格的话，事情就会很麻烦，老索尔纳那种人是会同我烦个没完的，这样反而会使我没法集中精力去进行严格的宗教上的自我修养。

就这样，那沉闷乏味的老一套又开始了。这种生活真是太可恶了。不过在回顾过去时，我总觉得我和大多数孩子对这一套恨得还不够，这种生活理应引起我们更大的反感，理由很简单，因为我们以为一切都是同样糟。

我们年龄太小，把成人定下的规矩看成是天经地义、不可变更的，要是成人规定我们的童年、青年时代该在那气氛既像监狱，又像工厂、寺院或者军营的地方度过，那也轮不到我来究其原因。

何况现在是战争时期，战争打得正热闹。我们中间只有年龄最大的才对一九三九年前的生活有些印象。

校门外的

“现实”生活也不外是停电、躲炸弹，其沉闷的程度几乎不亚于校内，对此大家已习以为常。

要是你想进监狱，或是上寄宿学校，那么在战争时期去尝尝那种滋味吧，倒是值得一试的。