第六章 决定去非洲（19）

阿尔伯特答应了。在非洲的那些年里，为了遵守承诺，在度过一个火热的白天后，即使晚风吹在头上极其惬意，他也一定会戴着帽子出门。结果，他果真没得过热病，虽然并不能确定就是戴了帽子的缘故。

不久，舍监的工作就交接完毕了。阿尔伯特总算有了足够的时间来研读医学。除解剖学外，需要学习的课程还有：生理学、化学、物理学、动物学和植物学。

能够致力于在中学时代就感兴趣的学科上，阿尔伯特感到一种深切的喜悦和满足。对他而言，这些课程的学习不仅完善了他的知识结构，还使他获得了一种从未有*过的精神体验。但是，他并没有像有些人那样，因为研究自然科学就轻看人文科学。恰恰相反，他比以前更强烈地意识到：除了仅以事实为根据的真理外，思想的真理是多么合理和必要。尽管精神的创造活动所产生的真知，不可避免地带有主观性，可是，其境界却仍然高于仅仅建立在事实上的真理。

虽然对正在学习的知识充满兴趣，但要记住那些知识却并不容易，毕竟阿尔伯特已经年过30。一个年过30岁的人，无论如何，都无法与一群年仅20岁的人相比。所以，唯有加倍用功。有好多次，当女佣清早来干活时，发现他要么一夜未睡，要么趴在桌上睡着了。

1908年的冬天，阿尔伯特发现晚上攻读医学很容易昏昏欲睡，于是就请女佣留一盆冷水给他。女佣以为他要用冷水洗脸或浇头，几个月后才知道，当他想睡的时候，他就把脚泡在冷水里。

虽然如此辛苦，时光却仍旧如水逝去。眨眼间，1909年的春天就到了，所有课程都上完了。也就是说，临床前的学习已经结束，不久就要考试了。

至于如何应对考试，阿尔伯特却从未考虑过。在他看来，学习的目的不是为了考试，而是为了探究真理，就跟以前学习神学和哲学一样。但是，医学考试跟神学哲学的考试是不同的，若不全力备考，是很难通过的。

幸亏有个同学来提醒他：“史怀哲教授，像您这样对考试置之不理，是不行的。我们成立了一个应考读书会，您愿意参加吗？”

小同学的关心让阿尔伯特非常感动，他欣然地接受了邀请。