不断离职的背后（3）

长期以来，父母对小顾态度冷漠，对他的学习成绩过度关心。这种“冷暴力”式的教育方式，严重影响亲子关系，让小顾在潜意识里对父母产生愤怒和报复情绪。其实，小顾在提拔前辞职，就是对“成功”的一种报复。因此，从小缺乏安全感的小顾，内心生成了这样一种想法——“我讨厌成功”。

这是小顾在咨询室内画的自画像，还算高大的一棵树，但树干细长，树冠窄小，而且是一簇枯枝。小顾说：“这棵树就是我自己，我需要足够的养料，但我没有力量吸收。”

其实，家长在教育孩子的过程中，不自觉地就会采取“冷暴力”方法。尤其是像小顾父母这样，只关注学习成绩，不关注孩子的心理发展，甚至在孩子达不到父母要求时，冷嘲热讽，孩子很容易产生“同一性危机”，导致缺乏自*信、情绪抑郁、控制力差。

个人对自己的判断与他人对自己的判断有密切关系，尤其是从小和他生活在一起的父母。父母反馈给他们的信息，是任何人都无法代替的。

孩子会把父母对自己的期望与自己的要求加以对比，形成内部的同一感。在这个过程中，父母作为权威，起着潜移默化的作用。一旦父母对孩子态度漠视、没有反馈，或期望过高、评价太低，就会导致孩子的同一性危机，觉得自己一无是处，甚至导致退缩性人格的产生；有的孩子则会胆大妄为，甚至目无法纪。

咨询师建议

1．小顾要正确认识父母对他的期望，克服自己对成功的恐惧。

2．父母给予孩子合理的期望、积极沟通，在一定的范围内给他自由。

父母要了解孩子，用平等的沟通代替冷嘲热讽、批评甚至威胁。

父母要多关注孩子的情感需求，尊重他的个人选择。

父母注意观察孩子的特长，及时鼓励孩子良好的改变。

2对孩子的缺点、弱点，父母不能简单攻击，要就事论事，多引导，多帮助。