第四章 初入门
秋妧在书房里先读了修真者的基本常识，又取出放置在书桌抽屉里的仪器测了自己的灵根属性与品级，才恋恋不舍回到孤儿院的卧房。
两点十二分。
秋妧脱掉外套踢了鞋躺回床上，明知明天还要早起上学，可是心中的兴奋却让她无法入眠。
修真是什么概念？
刚才在空间里有些迷蹬，如今重新躺回现实世界的铁架床上，她多少回了神，将这几个小时的事重新回溯了一遍。
她原来的灵魂不知道因为什么原因离开肉体，最大可能是在睡梦中死亡，或者是死亡来得太快，快到她记不起死亡之前所发生的事。然后她穿到这个世界十岁女童的身上。
女童被她取走身体之前没有任何意外灾害，而她在这个世界醒来之后就有了女童十年的记忆……然后，那时或许萨布奇已经与她的灵魂绑定。
原本秋妧的灵魂呢？是被她吸收了，还是成为萨布奇的沃土？
越深想越觉得自己像是十恶不赦的杀人犯，秋妧打住对原身灵魂去处的猜想，又将思绪放到刚才所读的那本练气入门的纸质书册上。
纸本书啊──按照桌上那本书中所言，若非能达到筑基的实力，书房里不会出现所谓的玉简。
秋妧无法得知目前地球上的修真者能达到的程度，但是在万年前，地球的修真者分为练气、筑基、金丹、元婴、分神、合体与化神七个阶段，扣掉练气期与化神期这两特殊阶段，其于五阶都各分为初、中、高及圆满四等，越往上走寿命虽然越长，可是修炼的时间也相对增加许多。大多数的修真者都是因为元寿跟不上修真的速度，终至悔恨坐化。
练气期主要还是让肉身适应天地间的灵气，运用灵气焠练身体，才能在筑基时让灵气化为灵液游走于全身的经脉中。而书中所提到的练气修炼方式，秋妧怎么看怎么样是在练武功招式，打坐的姿势暂且不说，其余引气入体的动作，除了每招式都有灵气的引入点不同于武术招式。
而打坐嘛，就秋妧目前的理解，除了是将吸入点吸入到经脉的灵气全身绕上几大圈之外，还顺便修炼神识，且对灵魂（神魂）进行巩固。
仅停留在文字的理解上，从未接触修真的她，也只能理解到这个程度。
第二天秋妧顶着一双熊猫眼到了学校，还被同桌关心问了两三句。
秋妧没开始修炼，又是觉多的孩童，昨夜从萨布奇出来后想东想西几乎没睡到一小时，老师在台上讲的内容又都已记在脑海中，愈听愈像是在唱催眠曲。
为了保持好学生的形象，秋妧努力扺抗睡魔入侵，四十几分钟的课程够不被老师发现已是万幸，自然无法再像几天前那样借着课堂空档背背古文什么的。幸好同桌也发现她的精神状态不佳，顺便替她打打掩护。
半昏迷的上完三堂课，第四堂班会时，秋妧瞇着眼看了看台上主持班会的班长，黑板上也没写多重要的提案，终于忍不住趴在桌上陷入熟睡……中途似乎有人招呼她去用午餐，挥手拒绝，直到下午第一堂的上课铃声响起，才算是稍稍补了昨夜的眠。
“睡美人起床啦！”意识稍清醒，就听到右侧的同桌取笑的说。
“昨晚睡不着，今天我可苦了。”
“还有让妳更苦的事吶，刚才班会改选护旗，妳被选中了，今天开始，每天下午放学后要留下来练习两小时。”
所谓护旗，是指每天早上升国旗之前，四名学生举着国旗的四个角，从中庭方向绕过半个操场，将国旗交给看台边两名负责升旗的同学。
这个升旗前的仪式，也算是让学生对国家认同的思想教育之一。
护旗队的四人从五年级七个班级选出，升旗与唱国歌的指挥三人则是从六年级选出。五年级七个班大概是三个星期一轮，护旗队的四人也是早就选好了。生为小学生，其实能被选上担任护旗或升旗的人选都很光荣，可惜其中一位护旗被家长报了舞蹈班，无法在下午时练习，所以睡着的秋妧在未能拒绝被提名时，入到护旗生的名单中。
“刘晓娟和李凤不是身高也差不多？”秋妧压低声音问同桌。按照昔日原身在班上的表现，似乎不太可能被交付这件光荣的作务吧。
“她们两个下午都要去学钢琴……班会时班长一提出补护旗人选时，我还看到李凤一脸挣扎呢。”
想到武馆以及练气的事，秋妧也一脸挣扎。“可是我下午也有事啊。”虽然武馆那里可以延后时间。
同桌耸了耸肩。“名单好像已经交出去了。”
从上辈子开始，秋妧就不是个喜在团体中出风头的人，如今名单已经交出去，若是她坚持不担任护旗生，势必得将场面闹大，只能咬牙忍下，自我安慰着等练两日练熟了就没事。
原本安排好下午去武馆，晚饭前回到孤儿院还能先躲在房里练一练引气入体，没想到世事难料。
秋妧边听着指导老师讲解护旗时行走的注意事项，边一心二用地想着自己灵根的事。
除五行灵根之外，还有一些变异灵根，万年前天地间灵气充沛，修真界判断修真者天质好坏的根据，并不是如小说中所提的灵根数目，而是灵根的九个品级。但如今地球到了末法时代，灵根的品级事关修真的速度，而灵根的数目也成为寿命与时间赛跑的主因。
灵根越少升级的速度愈快，也愈容易筑基成丹延长寿命。
秋妧为土雷火三灵根，土为九品雷和火都是八品，放在万年前绝对是修真的好人才，而今……
“……好了，现在我们试走一遍，如果早点走好，我们也就早些回家。”
指导老师是位年轻的吴姓女老师，说话时嘴角都带着笑容，给人和善可亲的感觉。交代完注意事项，她先将随身的mp4接上扩音器，待音乐开始，给左前方领头的学生作了个暗示。
“预备－－踏步踏－－一、二、一、二，起步──走！”
升旗典礼是有学校乐队演奏音乐的，目前她们四人只能听随身mp4的播音，而吴老师也只能跟着四人的队伍行进，同时也指导一些不到位的动作，诸如背挺直、缩小腹、脚步放大些、双眼平视前方等等。
护旗的另外三人平日算是同个圈子的人，相互间的默契也好，秋妧则仗着自己灵魂的年龄，到也没有因为少了与他人的默契而手忙脚乱。
因为四人表现得都不差，加上轮到她们班要半个月之后，吴老师也没想在第一次练习就操练满两个小时。让她们走了三次之后，大约才练了一个多小时，就放她们回去。
“早知道练习不到两个小时，李萍就不用为了舞蹈课退掉了。”
在吴老师放行的话一说完，其中一名较瘦的女生话不经大脑的说出口。
另两人一个用手肘碰了碰她，一个朝秋妧露出一个苦笑，而说话的人则仍是一脸茫然地不知道发生什么事。
吴老师生为女性，多少瞧出四人中的两个小团体，替秋妧解围道：“今天是第一次，所以老师给妳们一个缓冲，以后就没有像今天那么优待了，要不然步伐没练好，到是妳们就会在全校师生面前丢脸。”
瘦女生还想开口说什么，被原本给她肘子的那名女生抢先道：“我们会好好练习的，绝对不会偷懒。”
吴老师笑着夸了两句，便让四个女学生离开，并叮咛几人要注意安全之类的话，随后又不放心，询问几人接下来的行程，问明几人千真万确不需要她送，才留下自己的手机号码，让她们安全到家时给她电话。
身为可能遭排挤的主角，秋妧则没有别人猜测的不满，心中给吴老师负责任的态度打了九十九分之后，边收拾东西，脑子里全被引气入体的那篇文章占满。
老话说“师父引进门，修行在个人”，日常使用这句话的重点在后半句，而秋妧则是吃亏在没有师父引进门，那些字一个个分开看都懂，可是合在一起似乎就像是天书一般。
“万年前的修真者，怎么会用现代文字呢？”
想着想着，居然福至心灵的想到这个不合逻辑的地方。
“目前萨布奇里也没有所谓的玉简……是我的修为不够……”
这么反推回去，秋妧做了几个假设，删删减减到最后，觉得最有可能的，怕是萨布奇里的文字也有房屋造型也罢，多是按着她的思维而呈现的。与其说万年前修真者的住宅和美式乡村风格相符，不如说是这个大能所创的空间有灵性，吸取她脑中的记忆，建构出这么一栋小木屋，顺便连着现代化的卫浴设备一同出现了。
所以那满架子的书籍，似乎也将万年前的思想转化为现代的文字。
照这思路下去，秋妧推估自己再无法从字里行间求得入门，或许身处于萨布奇里面，能或多或少感受到什么。
只是三倍的时间流速是个问题，尤其是她这位没达筑基的小菜鸟。
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