第4章 三个梦之异变3
最终还是去了图书馆。
q大是比较少见的综合性大学，文科理科都有。不过总体还是以科学为主，文科算是补全它的辅助。
不管怎么说也是一家重点大学，很多时候，人们只看重名牌而不注重你去了什么学科reads;全能老公赖上门。就像自己学的明明是文科，但是考虑到分数线以及名声还是进了这所大学。表哥则不同了，是以理科第二名的成绩进入该学校，所选的也是最热门的工程师专业。
因为有这样的划分，学校的图书馆也有三个，一个是为文科学生准备的资料法律等等，在校区的南边，而比较接近校区心脏位置的图书馆则是综合类图书馆，只要办了卡哪怕是校外学生也能进入。靠近北边的科学图书馆，装修建筑更为现代化，也设有门禁，只有科学学科的学生才能进入。
之前自己都没有去过这个图书馆，虽然表哥经常吹嘘，但是考虑到还要走那么远，进入的时候又有门禁，所以没有去看。
如今过来一看，果然让人忍不住心生赞叹。整体都是由玻璃覆盖，这种设计也只有南方的城市才能见到吧！一方面美观另一方面比较节能。
门口有自动监控，以及刷卡设备。走过去用表哥的卡拉了一下，门就从外向里自动开启。跟一般常见的左右移动传感门不同，第一次见到有些新鲜。
里面安静的很，图书管理区有一个人坐在那里静静看书，过去询问了一下被指点到两楼。这里柜台上的人出奇的少，大概是因为上课时间的缘故吧！而且旁边也放着几台自动查询机，如果会使用的人的话，应该能利用它很快找到自己需要的书。
稍微有些错愕的四处探望一下，终究还是不太好意思的去询问柜台的人。按照对方说的方法寻找书目，最终又到了比较偏里侧的书架处。但是看了看架子上的书，又不知道该挑什么好。
“需要帮助吗？这位同学。”
刚想回答说不用了，一侧脸便看到了一位坐在读书桌前，有着傲人胸部的漂亮女士。猛地面对这位成熟女性，想说的话都憋得回去。
“你在找写论文的资料吗？需要什么帮助可以跟我说。”
听到她这样讲，自己理所当然地将她认作为图书管理人员了。
“我在寻找跟梦境有关的书。譬如……在什么情况下人梦醒之后会忘记自己所做过的梦。在某些情况下却又记得。”
忍不住为自己的机智点个赞。
漂亮的管理员笑了笑，站起来走过去抽出几本书放到自己面前。
“所谓梦境是记忆的整理，将无序的信息重新排列。”
就好比电脑磁盘碎片的整理，大脑每隔一段时间都要进行信息的整理。
“但是有的时候也会把新的信息加进去，比如你正在做梦的时候听到滴水的声音，于是梦中也有了雨。”
外界的干涉对梦境也有一定影响，可以把这看作新的记忆。在整理过程中被强行插入新记忆，有时候会混乱，但大脑又会将其按照可以解释的顺序重新穿插起来。譬如梦中的你没有开自来水，而是在房檐下，所以梦中的情景就是下雨。
“涉及记忆是一个非常复杂的领域，虽然大部分人都认为只有大脑是记忆的储存部位，但又有很多研究证明人体的其他器官也记忆。”
多项研究表明，大脑的海马区在做梦的时候会产生反应，也就是说梦境所产生的记忆是实际存在的。
“那样为什么会忘记呢！”
“因为长期记忆和瞬间记忆所保存的区域不同。所谓遗忘只是记忆从大脑海马区迁移到新皮层。你并不是忘记了，而是它们储存在一个你难以提取到的地方。”
这些解说太过专业了，但是自己以一种奇异的方式理解了她所说的话。简单来说，自己平常的记忆就像能够随时阅览的文件，那些遗忘的记忆，却是被打包起来压缩的文件，没有密码或者解压软件的话是无法打开的reads;盛宠之霸爱成婚。
“重新唤醒记忆还是有可能的吧！”
“如果我能回答这个问题，恐怕已经上了医学界的头条了吧！”
女性开玩笑似的口吻让自己不好意思了起来。没错，如果谁都知道如何能恢复记忆，那么失忆的人不都已经得到了康复。
这么想来有些失望，因为自己无论如何都想知道梦里后来发生了什么。有关那个女孩，奇怪的力量，研究古物的博士，还有有关神的理论，这些都比一生经历过的其他一切都更为有趣。
[用你的知识把故事变得更合理吧！]
突然想起表哥说的那句话，顿时又有了其他的方向。
没错，想不起梦中的解释的话，就从现实中找到答案。
“有关病变你知道什么吗？譬如忽然手上的肉不停的生长，多到臃肿脱落。”
知道自己的问题变换的太过古怪，但想到时已经脱口而出了。
图书管理员显然非常称职，她眼神示意自己跟过去，带他来到另外一个区又拿了几本书递给他。这个角度，嗯，她的事业线，简直看得一清二楚。
“我想你说的是有关癌细胞的病变，以及研究吧。”
后来她又说了一些东西，但是自己的注意力都在那对漂亮的胸部上，以至于只断章取义听了几句。
“非常感谢您！”
虽然有这样回答了，但无法判断是否失礼，因为自己满心都是那漂亮的胸部。明知道这样实在太过分了，不过男人的本能果然无法克制。
真是漂亮又温柔的人。
比起来自己太糟糕了。
狼狈的拿了几本书回去，实际上也只是翻了几页而已。不去思考那么漂亮的人果然是不可能的事。
想着要去问一下表哥是否知道她，又怕被表哥嘲笑，最终还是狼狈的把头埋回了书里。
癌症其实是病毒造成的，将细胞改变，令其不断的自我复制。
梦中的景象如果解释为病毒造成的确非常符合逻辑，这么想来那电弧围成的圈子，实际上是防止病毒扩散吗？也就是说整件事并不是不可预测的意外，而是可预测甚至人为的结果。
这么说来，当时并没有老师只有学生。班长手中像电路一样的东西不可能是病毒或者装病毒的容器，考虑成电弧的开关更合理一些吧?电弧将病变及没有病变的人都隔离在里头，毁掉开关大家才能出去。
原来她搞砸了呢，那个梦中的女孩。不管三七二十一把大家全放了出来，说不定反而会造成困扰。
但是她没有死。这也不符合逻辑。已经被病毒破坏的细胞怎么可能瞬间痊愈？病毒不再自我复制，除非是有机体已经死了！
死?
这么说第三个梦中的确说算不上活着的状态，说的就是指这个吗？细胞层面上其实已经死了，不再生长甚至代谢循环。
那么她为何还能活动？
简直就像行走的死者。