第一百二十九章 排列组合
那物体似乎并不算沉，被我撞得微微一晃，发出咯噔咯噔的声响。我心中一愣，顿时松了一大口气，如果没有猜错的话，这应该是一张桌子或者椅子。
我摸了个轮廓，是一张圆面鼓凳，就是像鼓一样的凳子，又叫绣墩，是汉族古典家具之一，外形美观，但就是稳定性不好，容易摔倒。挨边儿还有两张，一共三张。我接着往下摸，发现鼓凳中间还围着一张约半米多高的圆鼓桌，桌上正中央放着一套茶具，一只帆布包。打开后，里面有一把手电筒，一把梳子，一只塑料封皮的笔记本，还有一只钢笔。
我突然想起那湖底女尸身上的帆布包，里面装的也是这几样东西，难道这世上真有这么凑巧的事？还是说，冷板凳已经回来了？既然他回来，为什么不来跟我们联系？他现在人是在翡翠山庄，还是已经回洛阳去了？他这次来的任务是什么，为何在青铜兵器库的时候会盯着那马背上的干尸出神儿？他又从那干尸口中取走了什么东西？还有他那驳血，居然连我的毒都克制不了，万万不及传说中的十分之一神奇，却又能毒杀一条上古时期的地头青……
我越想脑袋越疼，头都快要炸了，关于冷板凳的疑问远比我刚才一时想到的这些要多得多，就是给我想上三天三夜也不一定能想出个眉目来，现在更是徒曾烦恼。
我深吸一口气，再将肺里面的空气完全吐出来，如此做了三次深呼吸，让脑子放松放松，暂时将冷板凳的事情放到一边，摸出包里的手电筒，发现还是一把最小型号的德制狼眼手电，心里一边祈祷祖师爷保佑，一边按下开关。
随着弹簧嘣地一声细响，一束像蒙了一层灰尘一样的雾白色的灯光照射出来。我心中不禁一阵狂喜，迅速扫视了一圈，发现这间密室果然如我之前所料，并不算大，只有七八平米，四壁上除了那扇铁门之外，皆是会反光的实心玻璃墙，从镜子里一下映出三个我来，皆是一比一的真实比例，就跟三胞胎一样，我一动，他们一动。不知道情况的，真是很容易被这些镜像所迷惑。
我试着敲了敲墙面，立刻发出一记低沉的闷响，可见其厚度并不亚于那扇铁门，想徒手从这铜墙铁壁里逃出去，几乎就只能靠做梦了。
但是这段时间还是可以充分利用的，我摸出钢笔和笔记本，本子虽然曾经泡过水，但纸张干过之后还能继续使用，关键是那支钢笔，要是甩不出水儿来，我就只能把自己血管割开，把血灌进去当墨汁用了。
我再次在心中念了句祖师爷保佑，虽然我现在的所作所为跟咱师门的活计没有半分钱的关系，但好歹阿梨是跟我一起长大的玩伴，又颇得师父疼爱，说起来也算是我的半个小师妹了。如今她下落不明，生死未卜，唯一能提供线索的就是奎雪，不解决了奎雪的这一摊子烂事儿，又如何能见得阿梨？所以祖师爷他老人家，还是得在百忙之中抽出时间管上一管，徒孙儿乾一在这里先谢过了！
恭恭敬敬地对着祖师爷的方向拜了三拜，我拉出一张鼓凳坐下，将皱成褶子皮的笔记本从后面的空白页处掀开铺好，拔掉钢笔帽，深吸一口气，哈在笔尖上，然后屏息凝神，郑重再三地横着落下一笔，靠，没出水儿。
我心中咯噔一声，难道祖师爷刚才串门去了，没听见我那么虔诚的祷告？
不过再一想，作为一个唯物主义者，光靠祖师爷显灵也是不行的，一切还得从实际出发，实践才是检验真理的唯一标准。万一要是笔筒里真的没水儿，就是祖师爷他老人家亲自过来，那也没戏。
想着，我拧开钢笔笔筒一看，他娘的，里面黑乎乎的墨汁果然已经干成了一块硬咯甲，黏在吸水筒壁上，怪不得不往下下水儿。不过这个时候，只要能再掺点水进去，把墨汁和开，应该就能使用。
我的脑子刚一想到“水”字，手已经条件反射地去端茶壶了。恩，手感颇沉，看来今天的运气还不错。
弄好了文房四宝，我开始回忆之前分析出来的关键信息和问题疑惑，一一列在本子上，如下：
1、奎雪一行人是打洛阳而来。
2、阿梨的失踪与奎雪密切相关。
3、奎雪对我知之甚多。
4、霍启云和奎雪嫂嫂身份互换。
5、奎家与霍家到底是什么关系？
6、霍老爷子的死，是自然发生还是有人故意为之？如果是故意的话，这个人是谁？又为何要杀他？
7、奎雪嫂嫂的死又是怎么一回事？
8、奎雪侄子现在身在何处？
9、车站除了霍启云之外的另一个中年妇女是谁？
这就像是数学题里给出的条件，现在让我根据这些条件来求解。有些条件可以按照不同的分类标准，两两三三相组合，转换成一个新的条件，然后再与剩下的条件做进一步的结合转换，如此循环往复，通过观察其中相类似或者相联系之处，挖掘出隐藏的信息，最终推导出结论。
我随即观察起来，方才列出的这九个条件，其中只有四个是有效信息，剩余五个还都是未知数。也就是说，我只能从前四个已知条件里进行组合转换。
在进行进一步的分析之前，为了使分析的过程和结果，不受某人无良人品的干扰，还需要再做一件事，就是把条件里涉及到的关键人物——奎雪，用字母c代替。
这在管理学上叫恶魔效应，是说当认知者对一个人形成坏的印象之后，便会以此印象为依据，或者心理倾向，推及其余，恨乌及燕，以偏概全，正所谓“增其人者，恶其余婿”。所以，避免恶魔效应最直接、最有效的方式，就是用一个完全中性的事物或者符号，代替“恶魔”，尽可能地减少或者避免认知者的片面、偏执认知。
按照数学上的排列组合方式，四个条件，总共就有条件一与条件二，条件一与条件三，条件一与条件四，条件二与条件三，条件二与条件四，条件三与条件四，六种组合方式。
首先是条件一与条件二，看似没什么联系，但是仔细分析之下，我发现了一个十分重要的信息。(未完待续。)