第210章 现在
死水一般的霍格沃茨在建校之后到现在很少有什么特别大的改变，无论是学校的结构，教育体系还是日常的活动。
通常情况下，也就是那些参加了魁地奇队的霍格沃茨年轻的学生能够享受到在外面活动的乐趣。普通学生除了偶尔到庭院或者猫头鹰塔楼外的草坪上享受阳光，就是把自己闷在厚重的石质结构的塔楼里。
当然，还有一部分学生，尤其是赫奇帕奇的学生会去斯普劳特教授的温室，负责给那写奇奇怪怪的植物进行培育和保养。
不过，相信大部分学生并不会认为这是个很愉悦的活动，众所周知，无论是为植物提供足够营养的沃土，奇奇怪怪的营养液，还是说植物本身的味道都不是很愉悦。
尤其是看看斯普劳特教授就知道了，大多数时候都是布满泥土和污渍，打着补丁的工作服。
还有甚至可能危害到个人生命的危险植物，比如能够让人昏迷的曼德拉草，埋伏并绞杀靠近的人的魔鬼网。
但是现在可能要发生了变化。
“米勒娃，来看一下这个。”
校长室门口伪装成了雕塑的旋转楼梯吱嘎吱嘎的声音将邓布利多从专注中唤醒。他手里端着一份羊皮纸信件，半圆形的镜片下闪烁着饶有兴趣的光芒。
「关于魔法实践活动的提议」
提议的署名是现任霍格沃茨女学生会主席，佩内洛清水，当然，后面一个西文的签名表示进行了复议。
怎么说呢……
这个提议很简单，很容易想到，也很容易操作，但是霍格沃茨千年的时间没有尝试过不是没有原因的。
作为议题肯定是很长很长的文字，V1.0.0版本主要内容如下
1.「提议由霍格沃茨和霍格莫德的村庄以及店铺建立一系列可供学生进行魔法实践的活动。」
2.根据实际应用场景将活动进行分组归类，包括并不限于：学术，生活，商业，制造，通讯等方向
3.学生可以自由选择参加的活动，但是仅限活动开始后的第一周，第一周结束到学期结束间不可更换活动
4.学生可以自由进行分组，然后选择活动中的某一个方向作为议题，进行深入研究
5.议题包括并不限于魔咒，变形学，药剂学，草药学，生物学，诅咒破解，固定法阵，历史进程等，选定议题前可以进行进一步咨询
6.任何发生的和潜在的危险活动，以及违反既有法规和规定的行为将受到处罚
7.奖励方式将由霍格沃茨学生会进行商议
8.最终评定方式分为霍格莫德相关负责人回馈信息，教授点评，以及总结性论文
9.期间可以选择并不限于教授，职工，高年级无意直接参与者，校外专业人士作为指导
10.暂时不接受三年级以下学生（不含）参与本次活动。
11.霍格沃茨学生会将会采取必要手段保证霍格莫德的治安环境和学生安全，任何有意或无意致使他人生命财产受到侵害者将接受处罚。
等等等等……
“如果洛哈特还在这里他一定会很支持这种活动，并兴高采烈的给学生们做指导。阿不思，你不会真的想要推动这个活动吧？”麦格教授看着手里的长长的羊皮纸，她摇摇头，抬起头看着邓布利多教授。
“要知道现在可不是普通时期，无论是之前的传闻小天狼星布莱克出现在霍格莫德附近，还是说那些飘荡的摄魂怪都是会对学生极大的威胁。”
放下手里的羊皮纸，虽然不得不说佩内洛清水，这个近些年来非常优秀的学术派学生将各种情况都考虑的很仔细，这已经是她见过最详细的提案了。
不过那个孩子到现在也没有参加关于应届生的毕业咨询，所以还不清楚她对未来有什么规划。
可惜，作为学校的副校长，在她心中，活动，学习，增强学生的技能，增强他们学习和实践结合，这些统统比不上学生们的安全重要。
邓布利多眯着眼睛，似乎是一种微笑一般的表情，但是显然仍然在思索着什么。
“米勒娃，我们不能把学生们锁在霍格沃茨一辈子，这也是今年为什么我让卢平回来教学生们黑魔法防御课，他们已经浪费了两年的时间了。”斜靠在桌子旁的邓布利多高大的身躯似乎有种格外的威严。
“莱姆斯确实很出色，但是无论是他还是那些他课堂上展示的东西，都还是可控的范围内。”
麦格教授再一次想起来假期时间的表决，因为霍格沃茨黑魔法防御课教授洛哈特的离开，以及这门课程不受欢迎程度，很难找到一个靠谱的教师。
哪怕是这样，莱姆斯卢平的任命在校董事会和教授之间依然引发了极大的抗议。可以说最后真的是靠着邓布利多的个人威望强行执行了这个决定。
她到现在都记得斯内普那种极度失望和憎恶的表情，虽然她知道一些他们过去的事情，但是并不认为单纯过去的仇恨会让那个处变不惊的男人如此激动。
“可控吗？要知道狼人药剂哪怕是在药剂师协会都不是一种被百分百肯定的东西。”邓布利多摇摇头，“有时候真是有趣，这种最关键的药剂只有最反对他的人能够调配。”
瞪了邓布利多一眼，麦格教授对斯内普的职业道德还是有些认同的，她不会认为斯内普会趁机给卢平下毒，甚至这种想法都是对斯内普的侮辱。
“你不能每次都是靠自己坚持执行决议，阿不思，人的威望和权力是有限的。”
“可是那些东西又有什么用呢？”邓布利多看着目光炯炯看着他的福克斯，凤凰清脆的鸣叫在屋子里回荡，“霍格沃茨学生会本来就拥有决定学生活动的权力，这可是近几十年来学生会提交的最大的议案，难道就因为一些小小的困难将他们全部否定掉？”
麦格教授盯着放在桌子上的羊皮纸，权衡了许久之后仿佛放弃了一样，她叹了口气：“特殊时期，阿不思，至少，征集全体教师的意见吧。”