第九章三、关于明德书院的传闻
作为县里两名正规范毕业的学生之一，我对分配还是蛮有信心的。当然县里的名牌老校文昌中学是不指望的，自己毕竟只不过是一个刚从中师毕业的毛头小伙，没有什么教育教学的经验。最不济的也应该是在镇一级的中学，绝不会分到农村学校。事实证明我还是太幼稚，对未来充满了盲目的乐观，对人性的丑恶与社会的复杂还没有作好充分的准备。
到了八月二十八日，我正在自己的房间练毛笔字，隔着窗户见村支书兴冲冲地跑了过来，大老远就大着嗓门喊道：“大老黑，大老黑，书生分配啦！恭喜你生了个好仔呀！”
见村支书亲自上门，父亲一时也慌了手脚，手忙脚乱地将村支书让进屋里，又是让坐又是倒水，忙得不亦乐乎。母亲也赶紧过来帮忙。
村支书喝了口水，用衣袖揩了揩额头上的汗珠，说道：“县教育局来电话了，你家书生被分配到昌里镇水满村的水满小学。虽说是偏远了点，好歹也是吃财政工资的，也算是国家干部了！”
听了村支书的这一番话，我的心已凉了半截，不仅是偏僻的农村，还是小学，这与我的理想，与我中师毕业生的身份也太不相符了。想到自己今后将会在闭塞的农村跟一群蒙昧的小屁孩过一生，我几已绝望，抛下手中的毛笔怔忡出神。至于村支书还说了些什么，什么时候走的则一点都不知道。
父亲母亲对这个分配结果还是满意的，一辈子面朝黄土背朝天的辛苦劳作，现在家里忽然出了个吃皇粮的，可以说是家里莫大的荣耀，说不定整个家属的命运会就此而改变。待村支书走后，父亲笑吟吟地走了进来，把村支书的话有重复了一遍。最后说道：“县教育局通知八月三十日去领介绍信，然后到分配学校报到。”
我冷冷地说了一声：“知道了。”
父亲见我如此的冷淡，一时不知所措起来，叹了口气走了出去。我独自坐着，预想着即将开始新生活，心中并没有一丝一毫的向往与期待，而是一种深重的无奈。不知道如玉被分配到哪里了？我有一股强烈的倾诉的**，却找不到倾诉的对象。
八月三十日我起了个大早，先坐车到了镇里，刚下了车便迫不及待地跑到邮政局，按照如玉给的电话号码拔通了电话。接电话的是一位中年妇女，她尖着嗓子喊道：“如玉，如玉在吗？你的电话。”我清楚地听到如玉应了一声，看来她早就等在邮政局里了。待对方提起话筒，我叫了声“如玉”，如玉也叫了声“书生”，双方便陷入沉默之中。一个半月的离别让我们都觉得对方有点陌生。
短暂的沉默之后，我将分配的情况跟如玉说了。如玉也将自己分配情况对我说了一下。如玉还好一点，被分配到一所镇中学。但从语气中听得出如玉对这样的分配还不很满意。我一时不知道说什么好，只是简单地安慰了她几句，并约定到了学校之后给对方写信，然后就挂掉了电话。
出了邮政局，我直接坐车到了县里。来到县教育局一看，人事股门口挤着二三十号人。大家都对分配结果都不满意，七嘴八舌议论个不休。王高明也在其中，见到我他走了过来跟我打了个招呼：“据说从我们这一届开始，中师生都要到农村小学锻炼五年，然后才能申请调动。不过……”说到这里，他顿了顿，故意卖了个关子，才接着道，“不过也有例外的，那个李学明，哎就是你们班的，他老爸在在省委当秘书长那个，就分配到省里的实验中学当老师。哎，世风日下，人心不古呀！这个世道就一个字‘钱’，没钱免谈！”
提到李学明我的脑海中立即出现了一个矮矮胖胖的形象，脸上老是挂着趾高气扬的神气。听说他老爸是省委的秘书长，家里又有钱又有势。暑假在省城溜达的那辆自行车就是如玉向他借的。
我还来不及说什么，王高明又接着道：“什么文件、规定都是假的。不仅李学明，听说那个如玉也分到镇里的中学。他妈的就苦了我们这些无钱又无势的人！”王高明骂了一句，结束了他的讲话。我心中奇怪，为什么如玉分配到哪里他也如此的一清二楚，我可是才刚刚知道的。从谈话中我了解到，王高明分到桃李镇大王村的一所农村小学。桃李镇跟水满镇是邻镇相隔不远，都属于偏远闭塞的地区。听说我被分配到了水满村的水满小学，王高明惊诧地看着我，好像看到了什么怪物似的。我问道：“什么了？有什么问题吗？”
王高明忙道：“没……没什么，不过你得留意着点！”对这样一句没头没脑的话，我感到莫名其妙，刚要详问端的。这时，那位打扮时髦的黄姓女子喊了起来：“王高明，王高明来了吗？过来领介绍信。”王高明应了声，匆匆跟我道了声别便进去了。
领了介绍信，我又匆匆赶往车站，刚好有一辆载客的拖拉机开往昌里镇。听说我是分到水满小学当老师的，乘客都很客气，用一种怀疑的目光望着我，好像我是天外来客似的。
一个中年的乘客大概是水满村的人，感慨道：“水满小学可是好几年都没有新老师分配下来了，不是老的就是接班的，教学质量可是下滑了不少！”
一个老者咳了一声道：“咳，听说这水满小学可是经常闹鬼，就是分了也没有老师敢来。”
老者的一番话车里登时炸开了锅。一人道：“那还不是宋时儒阴魂不散出来搞怪吓人！”
一人道：“听说那可是个女鬼，穿一身白衣，披头散发的可吓人了！”
我越听越不是滋味，回想起到县教育局领介绍信时王高明怪异的目光心里不禁有些发毛。虽然这对一个接受了现代化教育的中师毕业生来说，无疑是一种羞耻，可我身上还是有一股凉飕飕的感觉。看着车里的乘客向我投来的怜悯的目光，就像我是一个即将被鬼魂吞噬的垂死之人似的。鬼，这世上难道真的有鬼吗？
拖拉机到达昌里镇时已是下午的五点多钟，甫一下车就有一位高高瘦瘦，戴着一副金边眼镜，三十多年的人推着一辆自行车走了过来。见到我便问：“我是水满小学的校长宋世用，请问你是县教育局分到水满小学的吴书生老师吗？”
见我点头，那人脸上便露出谦和的笑容，道：“总算等到你了，我还以为你不来了？”
“不来，为什么？”话刚出口我就感到这个问题问得实在是太蠢了，为什么？还不是因为水满小学闹鬼吗！
果然宋世用白皙的脸上现出一丝尴尬，从我的手中接过行李放在自行车的后尾架上，道：“已到了晚饭时间了，咱们就在镇上吃饭吧。吃完饭后再赶回学校也不晚。”
借着吃饭的机会，宋世用简单地把水满小学的情况讲给我听。原来水满小学的前身叫做明德书院，大概取的是儒家经典《大学》中“大学之道，在明明德”之意。书院的创始人是宋时儒，是宋朝的大官，退休后便在水满村创建了这座明德书院读书讲学，学风很盛，培养了一批人才。宋世儒死后书院一度废不用。“文革”结束后，党中央发出了每村建一所小学的号召，为了响应党的号召，水满村便在明德书院的基础上建成了水满小学，事实上水满小学就是明德书院。两者共为一体，不可截然分开。现在的水满小学有一到五年级共五个班，每个班只有十个八个人，最多的班也仅有十三个人，全校有五十个学生左右，教职员工十一个人，是名副其实的“麻雀小学”。
吃完饭已是六点多钟，天差不多全黑了下来。从昌里镇到水满村还有五六十公里的山路。这时已是初秋天气，山中夜晚清新的空气中带丝丝的凉爽之意，沁人肌肤，让人有一种说不出的惬意。山路盘旋弯曲，崎岖不平，说是骑车其实是推的时候多。一路上我们东拉西扯，也说到学校的一些情况。好几次我都想向宋世用证实学校闹鬼的事，话到嘴边又咽了回去。
到了深夜九点多钟，终于到了水满村。朦胧夜色中有几户人家的屋里还闪烁着灯光，宛如鬼火一样。
进入村子后，宋世用小心冀冀地对我说道：“今天已晚了，先在我家住一宿吧。明天再到学校去。”
“这怎么行呢？”我拒绝道，“我还是到学校住吧，怎么好意思麻烦你呢！”
宋世用见我坚持倒也不好意思勉强，到家里将自行车停了下来，简单地对妻子交待几句。她的妻子一个剪着短发的中年妇女脸上现出惊恐之色，惊疑地盯着我。
从宋世用的家到水满小学不过一公里的路程，穿过一片树林，淌过一条仅没至脚踝的小溪就到了水满小学。黑暗中只见几间屋子耸立在那里，像欲噬人的鬼怪一样。宋世用打着手电筒，从一个侧门进了明德书院，穿过一条长廊来到一个天井里。
正在行走之间，忽听到黑暗中有轻微的响声。“谁？”宋世用喝了一声，声音里充满恐怖。接着手中的手电筒对准声音来处照了过去。亮光中，只见一个身着黑衣服，驼背跛足的老人站在那里，手里拿着一块铁片正欲挂在天井中的一棵白杨树斜出的树枝上。
“是老李头呀！”宋世用松了一口气，“这么晚了干什么呢？”
“就要开学了，我把钟挂上去。”老人面无表情地说。
“这样呀，辛苦了！这是新来的吴老师，今晚就住在经正楼里。这是敲钟的老李头，是学校的老职工了。”宋世用介绍说。
“李大爷好！”我点了点头算是打了招呼。
老李头依旧面无表情，踮着脚要将钟挂在树枝上。我看到他很困难的样子，走了过去帮他将钟挂好。老李头瞥了我一眼，一言不发，一瘸一拐地走了。很快老李头踽踽独行的身影便消失在苍茫的夜色之中。