焦虑、抑郁、叛逆的青春期(4)

缺少时间只是妨碍孩子们建立自己的社会关系的一个原因。

父母们给他们灌输的激烈竞争的意识也会使社交气氛恶化。

父母们总是打听别的孩子上几年级了，每天都做什么，取得了什么成绩，并与自己的孩子相比较，这样就会给孩子制造一种同别人对抗的氛围，使得他们不愿同别人分享自己的知识。

很多孩子发现这种局面在他们上高中三年级时最为严重。

这时父母对考大学的信息极其敏感，孩子的大学申请好像成了秘密。

“别告诉凯文你正在申请阿姆斯特学校，你的学校里申请的人越多，你的机会就越小”

这与孩子们希望同朋友分享自己的想法、目标及野心的天性是相违背的。

父母们的这种竞争态度不仅仅孤立了孩子，也孤立了他们自己。

教育青春期的孩子不是件简单的事，而相互孤立的不同他人交流经验的父母，无疑会使这件事变得更为困难。

有时候每天的工作以及家务使父母们没法相互了解，而有时是因为父母们并不想去了解别的孩子的父母，他们觉得这种联系毫无意义。

很多学校都试图通过组织家长会，在孩子的夜归时间以及如何防止他们吸毒、酗酒等问题上加强父母们的联系。

这种正式的组织是有帮助的，而家长之间的联系更多是在非正式的场合建立的。

例如周六晚上，一个家长会自然地打电话给另一个家长询问孩子所说的聚会，并会问当孩子举行聚会时，他们是否在家。

同别的父母讨论孩子们夜归的时间、他们的行为举止以及自己对孩子的期望，也会在孩子总是说“别人的父母就允许他们的孩子这样做”

时，帮助家长们解决问题。

大多数孩子都想使自己看上去比实际年龄大一些，而他们的父母也鼓励这种想法。

允许他们穿同年龄不符的衣服，接受他们同年龄不相符的举止。

不幸的是今天的时尚使家长更难控制他们的穿着。

紧身上衣、露脐装、魔术胸罩，这些不恰当的穿着都出现在年龄不适当的女孩子身上。

我有一个患者是１６岁的女孩。

在她生日的时候，她的朋友送给她的是极为性感的名牌内衣。

男孩子们则穿着褴褛，拿着手机聊天或者查看寻呼机上的信息。

这使他们的父母感到很困惑，也使一些家长很容易忘记他们只是“披着狼皮的羊”

而已——在感情上、心理上他们依然是孩子。

在未成年人的医院里，我们常常依据孩子们的智力年龄而不是生理年龄，这是因为有很多孩子受过脑部创伤或者由于疾病影响了他们智力的发展。

我想，在研究孩子们尤其是青春期的孩子的问题时，这不失为一个好方法。

一个穿着举止像２０岁的１３岁的孩子在智力和感情上的成熟度仍然是１３岁的。

在我们的文化上，这个年龄的孩子还没有做好进行性行为、吃致幻药或看暴力电影的准备，不会承担只有成年人才能胜任的家庭及社会责任。

不幸的是人们总是根据孩子们装扮出来的年龄，将他们置身于与他的实际年龄不符的景况中。

很多孩子，尤其是青春期的少年，总是被那些他们还没能经历或者不能明白的问题困扰着。

我们应给予他们足够的时间来让他们发展自己的抽象能力、认知力，最终提高他们对事物的洞察力。

这一过程非但不能一蹴而就，实际上这个过程本身就是最重要的。

处于青春期的孩子每天都在做对他们的生活来说很重要的选择。

我是应该做作业呢，还是看音乐电视？我是应该自己完成论文呢，还是从网上抄一篇？我是该在规定的夜归时间回家呢，还是同朋友们一起溜进夜总会呢？我是应该同老朋友一起玩呢，还是加入到一群吸烟或吸毒的很酷的孩子中去呢？这些选择会决定他们未来生活的很多方面。

对一个被逼迫的孩子来讲，在每一次需要做出选择时，他都很难抵抗眼前的诱惑而做出成熟明智的决定。

况且很多孩子与家庭关系和他们的道德修养都还不牢固，当青春期到来时，他们会失去控制，而不能做出引导他们取得成功和获得最终幸福的选择。