个人成长：获得全面的发展(2)

完整的知识结构在个人的知识结构方面，木桶定律同样成立，无论是专家还是知识面极宽的人，其知识的发挥机会与其知识结构都直接相关。对于一些存在某类知识缺陷的人来说，其发展总是存在瓶颈，在能力发挥方面必将受到制约。比如，一个坦复决策任务的公务员不懂聚合物和多种示波器的话就不可能制订出切实可行的科技政策；一个市场销售总监如果不了解消费者和产品的技术问题，就无法评估一种产品的销售特点！对于墨守成规的工程师来说，他们可以不尊重人的价值而只靠技术进步来评价一切，把人文科学同技术科学割裂开来。但这种割裂是人为的，违反生产力发展的，因为人的价值与技术并非是截然相反的东西，而是相互依存的，犹如一组组的氨基酸构成双螺旋DNA（脱氧核糖核酸）一样。如果说工程师必须了解更多的人文学科，那么人文科学家也必须了解更多的技术。与新兴的工程师相比，我们更需要能驾驭计算机的哲学家。因为，他能超越狭窄的专业范围来看问题，发挥各项才能的协同效应。我们不但需要发现问题的人才，还极其需要解决问题的人才。许多人可以做到前者，但两者皆备的人却很少。因此，要想获得顶峰的成就，最理想的办法就是均衡发展，以便把机遇之门开得更大。  [返]