作为学生的威廉(1)(图)

学生时代的威廉躲避公众的注视。菲利普亲王曾经说过这样一句话：“你不可能把一个男孩训练成国王。但如果你把他培养成一个合格的人，那么他可以成就任何事业。”未来的查尔斯三世，以及他的继承人也许可以凭借痛苦的经历告诉菲利普亲王，这话说起来容易，做起来难。从维多利亚时代开始，历代英国君主的教育似乎都是若干人群合作的结果，其中包括拙劣的老师、专横的父母以及缺乏学理天赋的学生。维多利亚的继承人、未来的爱德华七世每天的学习时间是从早上8点到晚上7点，每周6天，从周一到周六。他的父亲艾伯特亲王坚决要求随从每天根据他儿子的学习进展情况递交一份报告，并告诫老师，这个男孩必须每天因学习而筋疲力尽。老师发现小王子“极度地傲慢不驯……并且不愿遵从任何规定”。艾伯特亲王请来乔治·库姆，那个时代最权威的颅相学家，让他仔细检查小王子的头颅。诊断结果是：这是一个“意志薄弱，能力低下”的大脑。也许正是由于曾经经受过这样毫无人性的待遇，爱德华决定聘请公正的、受人尊敬的约翰·多尔顿来教育他自己的儿子、未来的乔治五世。不过，乔治是一个不够聪慧的学生，按照多尔顿的观点，“甚至连最基础的课程他都无法掌握”。他的拼写和语法一直不准确，并终其一生，他总是把他的国度里最伟大的剧作家莎士比亚的名字写成“Sheakspeare”（应该是Shakespeare），他的法语和德语也糟透了，尽管他曾在这两个国家待过相当长的时间。再下一代的境况稍微好一些。乔治请来亨利·汉塞尔教育他的两个儿子，未来的爱德华八世和他的弟弟，即后来从爱德华手中继承了王位的乔治六世。汉塞尔受聘的原因不在于他智力过人，而是因为他热爱驾驶快艇和擅长打高尔夫球。汉塞尔深感自己无法胜任这项工作，便提议让两个男孩上预科学校，这样情况会更好。但他的提议遭到乔治五世的否决。伊丽莎白女王的母亲，即当时的约克公爵夫人，曾经走访过伦敦一家私立走读学校，她对这家学校的印象极其恶劣，因此她希望自己的两个女儿在家里接受教育。1933年，她聘请了一位年仅23岁的苏格兰姑娘马里恩·克劳福德担任两位小公主的家庭教师。克劳福德小姐在担任公爵夫人的妹妹罗斯的两个孩子的家庭教师之前，曾在爱丁堡的埃尔金学院受过培训。在《小公主》一书中，克劳福德描述了同约克公爵一家的生活。这位家庭女教师后来回忆公爵夫人给未来的女王所开的教育“秘方”是：“尽可能长时间地待在户外，尽情享受乡村生活的快乐，学会跳舞和绘画，学会如何欣赏音乐，举止要高雅得体，修习所有独特的女性的美德。”后来，她又在“秘方”中增加了阅读圣经，学习诗歌、历史和地理这几项。为了让她将来能胜任女王的职责，伊丽莎白公主每周还要上两次宪政史课，由伊顿公学的副校长亨利·马腾爵士亲自教授。在思考什么样的教育方式适合这位未来的威廉国王时，查尔斯王子必定意识到，一个半世纪以来，王室的教育方式都是失当的、痛苦的，这其中也包括他自己所经历过的、折磨人的教育。查尔斯的启蒙老师是苏格兰籍的女教师凯瑟琳·皮布尔斯。在这之前，她曾是女王的表妹亚历山德拉公主的家庭教师。查尔斯8岁时被送到伦敦西部的一所“前预备学校”——希尔豪斯。在那里，他的艺术课和阅读课成绩出众，但基础数学则很糟。从希尔豪斯预备学校毕业后，他进了伯克郡的希姆学校，再一次违背了王室的传统。查尔斯与戴安娜抛开分歧，参加威廉的入学仪式。尽管王太后非常希望她心爱的外孙进伊顿公学读书，而查尔斯却被送进了他父亲早年就读的学校高登斯通，在那里可以眺望苏格兰的东北岸。查尔斯在那儿感到极其孤独，他并没有像他的父亲那样受到该校斯巴达式的培养方式的激励。虽然两个星期后他请求离开那儿，但得到的答复却是没有选择，他必须自己面对困难。查尔斯和戴安娜都希望威廉能尽早地接受正规教育。于是夫妇俩选定了诺丁希尔盖特的迈纳斯夫人的幼儿园，那儿离肯辛顿宫不足一英里远。1985年9月，已经3岁的威廉开始上幼儿园了。那天清晨，园长简·迈纳斯与150位摄影记者早早地守在门口，欢迎新来的小王子。这些记者拂晓时分就赶到了。威廉的学习先从幼儿班开始，当时的报告表明他非常喜欢阅读，并且热衷于写自己的名字。这些报告现在都收藏在皇家档案室里。他是全班12位小朋友之一。等到他上大班时，威廉开始起着双重作用，一方面他被自豪的父母关注着，另一方面他要给弟弟哈里王子做好表率。与此同时，他还要继续唱他自己的独角戏。宫廷里的报告向我们揭示，“威廉王子深受其他小朋友喜爱，因为他性格柔和，对人亲切，有幽默感”。15个月后，威廉转入附近的韦瑟比学校，他在那儿待了三年。根据当时的报告，他在韦瑟比学校显露出文学与拼写方面的天资。同时，他还继承了他母亲对游泳的爱好，四年级时，7岁的威廉赢得了混合泳比赛的奖杯。在韦瑟比读书期间，威廉还曾三次参加圣诞音乐会的表演，并于1990年在学校的戏剧里担任了一个角色。