21.得分
梁冰也发现孙晓的情绪有些不大对劲。但孙晓一向不喜欢将自己的负面情绪发泄出来，因为那样的行为对她来说等同于示弱。她只是狠狠喘了两口粗气,强迫自己冷静,然后走到了后网，站到位置。
有的人呐,她不需要做什么羞辱性的动作,或是说什么侮辱性的词汇，就能足够影响你的情绪。
不知道为什么，越变得强大，越变得输不起。面对更强者的时候,心底会生出一种挫败和无力的滋味。好像自己已经摸到了行业的天花板,好像自己再怎么努力，也超不过她了。
就像孙晓面对夏风，就像自己面对队长。
就像她们面对所有横在自己前面的强队。
梁冰用力揉了揉脸，朝身后几人打了个手势。准备迎接对面的发球。
自由人小步挪动，观察着左右，放空自己的杂念，提高自己在场上的注意力。
对面的发球再次飞过来。
自由人两腿分开站立,压低上身,凝神望着来球。才刚到第二局,她已经开始出汗，尤其是手心里,黏腻腻的。
她眨了下眼,确认来球角度,位置,距离，都没有问题。身体本能快于思考，已经冲了出去。
张教练点了点头。
今天孙晓方的自由人发挥真的很稳定，可以说是最近几周训练赛中表现最好的一次。也正是因为她，很大程度弥补了双方在防御上的差距。
排球毕竟是团体性的运动，每个球员的状态都会对比赛水准产生巨大的影响。
如果她们能冷静一点就好了。
孙晓的队伍这次还是选择多点位同时进攻。
夏风看着她们，做好了接一传的准备。
不得不说孙晓她们的战术球打的真心不错，进攻的多样性就是她们最大的作战武器，队员间配合默契，互相掩护。每次她在选位防御的时候，其实都没多少底。
变数太多，根本没时间思考判断，会失分才是正常的。
此时梁冰在孙晓前面，她有着足够破防的能力。副攻和接应在孙晓的后面，看站位完全可以打掩护背抠。副攻一个人自己也能打出背飞球。
拦网已经被分散了。
队长选择拦守对面副攻，另外两人双人拦守梁冰。
就见孙晓将球脱手背传，副攻已经冲到离她一米处远的位置，用力挥臂。
队长跟着起跳。严羽和另外一名拦网火速回防。
副攻手臂错开挥空，身形开始下落，而球还飞在空中。这次接应从远处冲了进来，插入前排，就是半高的球进行扣杀。
夏风冲跑去接，但那球的力道太大，直接打手出界。
对面漂亮地拿下一分。
“回敬。”梁冰示威般地看着夏风，沉声说道：“别想欺负我们队二传。”
夏风摊手：“那就，比比？”
梁冰说：“没在怕你的。”
她转过身，跟孙晓击了一掌。
“我们也有自己的武器，别管她。”梁冰说，“假动作，掩护，谁还不会？她个人独秀肯定比不上我们团队合作，这应该是我们的拿手好戏！”
张教练将手盖在自己的膝盖上，问道：“你讨厌球场上有人挑衅你吗？”
“当然讨厌，”杨齐说，“这是必须的啊，得亏我脾气好，不然要打人的。”
球场上的挑衅是很多种方式的，它并不少见。
比如故意针对性的发球、攻击。比如近距离中眼神的交汇接触。比如假动作式的误导行为。再比如实力性的展示。
很多情况下观众看不出来，只有身上背着巨大压力的球员自己才能感受到。
一般球员都不会当众表露出自己的恶意，因为会显得自己特别狂傲无礼，以及不入流。背地里的挑衅更有杀伤力，那种压力是自己给自己的。
如果是杨齐，他的挑衅方式就是，狠狠地打落对方的球，然后装作毫不在意地样子转身离开。
要知道不屑，才是最有力的羞辱。
像夏风之前那种，就很低级。
明明是二传手，却在发球的时候进行了直接表示。摆明了是想稍稍影响一下对方的状态，又不是以击垮的姿态在进行。最难接受的其实是她潜移默化中的压迫。
而好处也是显而易见的，就是那几个莫名其妙的得分球。
张教练问：“那你会在比赛的时候直接跟他对上吗？”
杨齐说：“不会。当然是比赛结束之后再去羞辱他！”
杨齐想了想说：“其实能被对方羞辱到的话，多数原因是因为……”
是因为自己的状态真的不好，所以才会心虚。
张教练点头。
其实脸皮厚一点，真的是有好处的。这种时候不要理对面就好了，就是她们都不明白啊。
梁冰等人立志于要从夏风这里讨回身为主攻的尊严，同时捍卫自己二传的地位。在接下去的攻防交换中，她们灵活多变地展示了各种多点进攻间的配合。
越打，夏风这边越吵，因为她们队伍有个严羽。
那二货不停地大叫，对各种技巧性的战术眼红不已，眼睛发亮地看向夏风。
“哇——哇哇哇！”
“刚刚那个球不错啊！二传你给我安排一个副攻也陪我这么打一次吧！”
“二传！二传我也想打后排进攻！”
“二传！二传我想打球啊！我是主攻手啊！”
“二传！二传我可以打梯次吗？”
“……”
队长拍着夏风的肩膀道：“辛苦你了！”
夏风点头：“革命尚未成功。”
队长：“大家一起努力。”
不同于第一局的走向，第二局开场双方就打的很激烈。比分咬得很紧，一直在两分之内上下浮动，孙晓队伍率先拿到八分。
她们队伍的快攻打得很顺畅，打出了自己的节奏。相比起来，夏风这一边的攻击就显得太过单薄简单。她的两个主攻手都是半新人，没打过主攻位，没试过不同站位下的战术配合，行动起来有些畏首畏脚。
在孙晓她们适应之后，拦网开始捕捉到严羽和方觉晓的进攻套路，这样下去有点危险。
副攻几次跟夏风打手势，表示可以跟队长一起打掩护，都被她无视了。引得副攻频频回头，对她做“为什么”的口型。
夏风表示稍安勿躁，再等等。
夏风第二次换入前排。
二传是整个球场上接球次数最多的成员，而她在后排的时候，还要同时承担起防守的职责，所以她体力消耗巨大。
抬手擦了两次脸，才将上面的汗都甩下去。
队长觉得她跑动太多了，应该注意节奏和休息。可是她表情没有丝毫的变化，还是一股风轻云淡的味道。
方觉晓小声道：“我们的攻击好像不大奏效。接下去该怎么办？”
夏风：“哦，那就我来。”
方觉晓：“？？？”
夏风说她来，真的就是她来。她也不是没打过攻手位。
球传过来的时候，她又一次没去接二传。喊队长上来做接应，而自己则跑到了副攻的位置。
梁冰站在后排中间，视线从她身上游过，没有过多停留。
孙晓负责拦网，站在夏风面前，正面看着她的脸，直觉性地就认为，她会去打这个球，那是她的球。
那股感觉非常强烈，所以她没跟着自己的队友移动，而是继续守住夏风。
果然，夏风在距离队长的半米处起跳，队长的球在近距离下朝她传了过去。
孙晓身高也不高，只有一米七九，弹跳力也不如她。但凭借身高优势，抓住节奏，拦夏风还是绰绰有余的。
她几乎跟着夏风一起起跳，信心满满地认为自己可以拿下。
结果她在起跳以后，发现夏风起跳的时候是单脚用力，身体继续在向左面飞行，半身拉开她的拦网，然后从空隙处扣球。
又是一个误导动作，这一球打的是副攻位的战术球，拉三。
球速相当快，梁冰眼睁睁看着那球在自己手指前方落地。
这次真的是进攻得分。
孙晓有些惊讶，失分后站着没动，扯起衣领擦了下自己的汗。
还有什么是她不会做的吗？她到底打的是二传位，还是十项全能？
……明明她还那么年轻啊。
夏风对她的反应不置可否。
能做到的时候她都会去做。
发球也好，传球也好，接球也好，攻球也好，心理战也好。学习每一项她能做到的技巧，并将每一项都做到最好。
她要留在场上，而在场上最重要的意义就是得分。她必须让教练看见她得分的实力。
因为……她矮啊。
张教练说：“她在欺负我们的球员！”
杨齐语重心长道：“教育，是教育！”
张教练又问：“她为什么还会打副攻位？她以前到底打什么的？”
杨齐想了想说：“她以前好像就是打主攻的。哦，她说她什么位置都会打。”
张教练激动起来：“为什么？为什么！她愿意从主攻转二传的话，为什么不愿意从二传转自由人？啊为什么？”
为什么都转了，就不能一步转到位？！
“……这我怎么知道。”杨齐说，“阿姨你冷静一点！你退役都已经不止十年了！”