203.为什么不一样？

2001年12月23日 星期日萌萌，在做数学练习中，你有一句话切中要害：你在对待老师布置的作业和老师不检查的作业上，态度是不一样的。我想知道的是：有什么不一样的？为什么会不一样？如果遇到类似的事情都采取不一样的态度，会有什么结果？萌萌，做人的原则中讲究，没人在场与有人在场一个样，对待孩子和对待大人一个样，生人与熟人一个样，领导在场与领导不在场一个样。想一想，咱们做得怎么样？萌萌，说心里话，我不希望良药总是苦口的，忠言总是逆耳的。但是，我又希望你一定知道，自己不愿意主动勇敢接受的东西，甚至拒绝接受的东西里面，有许多是必须接受的，是无论如何都回避不了的。换句话说，你想接受，得接受；不想接受，也得接受。更何况，早接受，你还可以少走弯路，早受益呀。萌萌，在接触生活中，你一定也接触了这样几句话吧？“我这是恨铁不成钢呀。”“不能光恨铁不成钢，而是要把铁炼成钢。”萌萌，铁与钢，不单单是两种金属之分，它还有好与次、软与硬、脆与韧、刚与柔、强与弱及抗腐蚀程度、抗氧化程度、用途宽窄、质量高低、效能大小等等一系列的区别。咱们如果能成为用途更为广泛的钢，就没必要把自己混到铁里边；如果只想成为铁，那也没有什么不好，铁有铁的用途。你是想成为铁还是成为钢？是铁是钢都能各尽其用，是铁是钢都要经受它应有的锤炼。是钢，更要在铁的基础上提纯、锤炼。你学过“千锤百炼”这个词了吗？学过“百炼成钢”这个词了吗？都是在强调反复锤炼的重要意义的。温馨提示：能不能尝试把学习当成奖励，而不是惩罚？