有个女孩叫Feeling 1(1)

听说，红色是思念；

因为思念让心胀红，让人憔弱。

听说，蓝色是忧郁；

因为忧郁让心泛蓝，让人碎意。

我不清楚蓝色，因为我不是蓝色系；

但我了解红色，

因为数年之后，我依然想念你……

藤井树For《有个女孩叫Feeling》

这个故事，在几个月前结束了，现在把它拿出来说，有点多余。

可能这段故事占据我生命中的挣扎时期，所以，一面说故事一面回味，也有点味道在。

挣扎时期，指的是十八到二十三岁间，我喜欢这么称呼它。

在台湾这样的成长环境下，这段时间所想、所做的事，几乎游走在挣扎间。

这段时间里，当你身在戏院欣赏电影首映时，你得担心明天的模拟考会不会挂掉。

你害怕这一科目被教授当掉而猛K书时，同学吆喝着去阿里山看日出、去九份吃芋圆、去垦丁浮潜、去猫空泡茶聊天。

如果这些事能让你不挣扎，我相信，你不是课业一级棒，就是你学校的学分重修费可以接受刷卡。

刚刚我提到一面说故事一面回味，也会有点味道在里面。

这样的味道现在想想，其实也并不如当时的酸。

酸这个字其实有很多用途，如果用在爱情里，它肯定大于酸在牙齿根头里的疼，也更胜冬末待熟的凤梨。可是，当时的酸很有感觉，它酸进骨子里，流窜全身，先侵蚀骨髓，渗出骨膜，混杂到血液里，再随着血液攻心。

你不会麻痹，你只会认为那是酸的过程，你总期待着酸后的香甜，像道地的苦茶，总在入胃之后许久，才由口中泌出裹甜的唾液。

听来恐怖，我知道，如果你认为这是夸张，那么我想，在你体验过爱情里的酸，你大概就会了解，这样的酸，会使你全身出汗。

六年前，也就是公元一九九五年，我高三。

高三的学生，有百分之一百零一的人晚上的时间，是属于课业的。

但与其说属于课业，不如说是属于联考压力。

与其说属于联考压力，不如说是属于教育体制的自残。

自残像是一间密室，它没有窗，没有门，里头的空气，是数百个得不到答案的为什么枯萎后留下的残骸。

为什么我要念数学？为什么孔子的废话我要把它背起来？为什么英文已经有语法，却偏偏还有那么多例外？为什么一个单纯的三角形要搞出六个屎来屎去的函数？为什么趋近于无限大的数字还能算出答案？为什么大学一定要联考才能念？没念大学的人为什么薪水就比较低？