正文 一00章 第一次青春期教育
?美的时光，即使是在冬季也是快的。
王喜乐在坚持一小时学习计划、参加体育训练和提高玩的层次等方面全面进步。在这种氛围中，很快到了十二月最后那个星期五。晚上九点，王喜乐关了电脑来到客厅，他说：“爸爸，明天我要狠狠玩游戏。”
“你不是星期六不玩游戏了吗？”
“我不是说星期六不玩游戏了，而是说没有好游戏不玩了。”
“你的游戏多得计算机都装不下，还有什么游戏没玩过？”
“爸爸，你知道我现在开始学着玩什么游戏吗？”
“什么？”
“网络大型游戏。”
“你不是一直在打网络游戏吗。”
“现在我技术高了，网络上以经开始有人带我入团了，所以明天我还想玩。”
“喜乐，星期六不玩游戏你已快有一个学期了，好事情需要坚持，我看星期六还是不要玩游戏了。”
“不，我明天必须玩，因为今天一个地方很快败了下来，但到了关机时间了，明天必须再努力努力。”
“如果太想玩，现在打开再玩一会也可以。”
“不了，关机时间以经过了。”
我心喜地看到，王喜乐身上的自制力有了具体的显现，他面对自成非常喜欢的网络游戏能自己关掉电脑，这种自制可不简单。我高兴地说道：“明天可以玩，不过我有个条件。”
“啥条件？”
“我们野营几年了，我想你有找到锁阳的能力。明天你找上哥哥到不远的碱场处，也就是我们常去挖锁阳的那块地，无论大小，只要找见一苗锁阳你就玩游戏。”
“行。”儿子一口答应。
孩子的回答出乎我的意料，因为他特爱跟人理论条件。现在是冬天，找锁阳可是件难事。
第二天，王喜乐一起床首先约好哥哥，然后迅速写作业，九点多就嚷着让他妈妈做饭。妈妈说他是“烧包”。王喜乐见妈妈不理他就自己动起手来。一小时后一锅米饭和半小盆西红柿炒鸡蛋做好了。外甥也被他用电话催来，他们见面只说了“赶快”两个字就狼吞虎咽吃起来。事情变得显而易见。王喜乐正用行动争取玩游戏的权力，他那种吓人的吃饭方法，让人有种畏然的欢快。
“哥哥，快走。”
吃完饭，他们什么也顾不上，带小铁锹绑在自行车上，推出院门，骑上就走。
王喜乐走了。我笑着对妻子说：“估计他们一苗也挖不上。”
“孩子要玩，你让他玩就是了，你的办法那么多，还要给他出这么大的难题。”妻子心疼地说。
“这你就不懂了。等孩子回来，挖上了，一切都好说。挖不上，我会说任何努力都值得鼓励，玩玩也是可以的。”
“你一向对孩子说话算数。我还以为挖不上就不让他玩了呢。”妻子舒了一口气说。
“说话算数要看事情的性质。原则方面的事肯定是针尖对麦芒。其它的事情灵活性就大了。教育要靠符合孩子身心长规律的言语与心计，而不是辛苦的管来管去。”
“以前，我根本不相信你这种教育娃娃的态度，一直认为娃娃只有好好管才行，几年下来从儿子身上的变化，我开始有点赞同你的观点了。”
我与妻子收拾完家，坐在沙发看电视，也就不到三点那会，王喜乐他们回来了，令我大吃一惊。
“爸爸，我们挖了六苗锁阳。有一苗特大。”儿子一进门抢着说。
“这么快？!”我张着嘴惊奇地说。
“若不是上爸爸的当我们会更快。”儿子说。
“我去也没去咋能上我的当呢？”
“你提供了错误的信息。你说让我们在碱场那挖，我们在那找了近一个小时连锁阳的影子也没有。我又领着哥哥骑到前边你常带我去的那个沙势好地方，一下公路，我第一坑就挖上了。”
王喜乐说话间眼眶里闪动着泪花。这泪花是人类共有的，是人靠自己的努力达到目标后从心底里发出的喜悦，也是人相信自己的开始。
“你们来回骑了六公里，玩去吧。”我说，“不过，现在网络恶的东西越来越多，尤其黄色污染会对青春发育有催残作用，你们要小心。”
王喜乐玩去了。我嘲笑起自己刚才说的话，这么小的孩子知道什么叫个黄色污染及道德原则之类的东西。但关于青春期性教育这是真觉给我第二次警示了，我必须尽快寻找个恰当的时机，给孩子讲讲这方面的东西。
2005年元旦，王喜乐拿着一沓子贺卡向我炫耀说，他是班收到贺卡最多的人。一看贺卡一股青春期的电波从心中琼过。贺卡上的签名都是“黑剑狭客”、“长发飘飘”等笔名，这既是受当下情爱武打与娱乐影视的影响，也是青春期的帷幕正式被拉开。我必须睁大眼睛，坚起耳朵，接纳生活的暗谕，小心注意青春心理的发展，搜索到一条安全通道。
“喜乐，你们现在男女同学过了桌子上的分界线，还打不打架了？”我说道。
“不打了。但有时也会有小摩擦。”儿子顿了一下说。
这是标准的青春期心理。
2005年元月的第一个星期五。傍晚，王喜乐说晚上不玩游戏，他准备看影碟，我心里“咯噔”一下，还有什么能比玩大型游戏当紧。
“唉悠悠，是什么好科幻片竟能让你不玩游戏了。”我说。
“不是科幻片。它叫《水果篮》。”
这是部关于少男少女偶像式动画连续剧。王喜乐星期五看了一碟，星期六又看了一碟，他对《水果篮》的评价只有两个字——特帅。
“喜乐，爸爸给你讲个故事。”看完碟后我说。
“好。爸爸快讲。”儿子说道。
“从前，有一群同学到果园里秋游，他们看到树下落着一颗青萍果，接下来会发生什么事？”我说。
“这群学生会一起仆上去抢青萍果。谁最机灵谁抢上。”儿子兴奋地说。
“你怎么知道？”
“我们从小到大多次去过农林科果园游园，这种事发生的多了，我每次都能抢上平果。”儿子学着当时的动作维妙维肖地说。
“后来呢？”
“我把萍果拿在手里把同学羡慕坏了。我擦干净，咬一口，掉下来的果子特别不好吃。但我假装特别好吃的样子，对刘磊说味道还不错，刘磊吃了一口，用同样的法子再去骗石晨，然后石晨再去骗的同学。”
“最后那颗青萍果的命运是怎样的？”
“让我们像扔东西一样扔了。”
“我说的是扔了以后的命运。”
“烂的很惨。”
“为啥？”
“因为我们所有吃过的人一起冲上去用脚踩了稀烂了。”
“青萍果落地受到众人的争抢，接下来被抛弃，最后又被争抢给踩烂。”
“这正是我要给你讲的故事。”
“爸爸，这还叫故事。”儿子不解地说，“这算啥故事!”
“这是很重要的故事。”我说，“故事里的青萍果一词，在电视里，或书里你见过吗？”
“见过。”
“在哪见过？”
“我现在看的《水果篮》里就有，还有神话故事里也有。”
“在这些作品里青萍果说的是什么？”
“说的是男女同学间找对象的事。”
“你见过学生找对象吗？”
“见过。”
“在哪见过？”
“我去沙漠公园玩看见你们中学的男女同学在一起。”
“喜乐，这就是你常听说的青春期。青春期男女同学过早找对象的结果，就像农林科果园里的青萍果一样。”
“爸爸，我又不找对象你给我说这些干啥？”儿子不好意思地说。
“你小学不找对象并不意味着到中学不找。关键你要对青春期有个正确的认识。爸爸现在给你说说青春期的问题。”我说道，“人是感情的动物；青春期感情会有个大爆，其能量会让你对生活有了更多的目标，也抱括男女同学间的追逐。像《水果篮》中的那些男女生，他们也像你们一样，对同桌女同学过了分界线越打越轻，都属青春期心理。”
“爸爸，过分界线越打越轻也是青春期心理？”儿子急促地问。
“是的。”
“那我变坏了？”儿子慌慌地说。
“谁说的。”
“《水果篮》中的大人骂那些学生不要脸。”
“喜乐，那些说孩子‘不要脸’的人关健是不懂教育。人生的路很长，美好的东西不一定马上就要拥有。中学生找对象如同你在农林科捡到的那颗青萍果，虽然开始你们抢着去捡获，但到最后却被抛弃。”
“爸爸，我好像明白点啥了。”
“明白点就好。青春的力量是强大的，但它有可能让人前进，也可能让人后退。”
“爸爸，这就是你给我讲的故事。”
“对。这就是我给你讲的故事。”
“这叫啥故事，白让我高兴了一阵。”
青春期教育对人的成长非常重要。在凡孩子过了十岁，就会常常举着胳膊向别人展示自己的肌肉，其实他的股肉一点线条都没有，而这种举动正是青春期的开始。
晚上睡觉，王喜乐说他的下体有点疼，我一看外皮发炎了。我看这是个关于青春生理教育的最好机会，于是边用热水给儿子消炎，边对他进行了第一青春期教育。
几天后，王喜乐参加了四年级结束的期末考试。这次考试王喜乐可以用满堂彩来形容，拿到考试结果的那天他说道：“爸爸，我英语其实应考98分才对。全懒齐鹏。”
“怎么能懒齐鹏呢？”我不解地问。
“英语口语对话时，我觉得齐鹏弱一点就从简单处说。没想到，齐鹏卡壳了，弄得我简单也不是难也不是，最后被扣了3分。要是早知道这样，我一开始就往难说。”
“喜乐，没想到你这学期进步这么大，爸爸太佩服你了。”
我的话是从心底里说出的，因为这学期王喜乐执行一小时学习制度情况比较好，这说明他在那一小时间里能主动集中注意力干一些事了。