前言 每一朵花都有盛开的力量

在和家长进行交流的过程中，我发现许多人望子成龙、望女成凤，但他们对自己的教育成果——孩子，却总是不大满意。其实，孩子的命运和前途掌握在家长自己手中。

法国教育家爱尔维修认为：人刚生下来都一样，仅仅由于环境和教育不同，有人可能成为天才，有人则变成凡夫俗子甚至蠢材。即使再普通的孩子，只要教育方法得当，也会成为不平凡的人。

作为父母，我们坚信：每一朵花都有盛开的力量！

为了给孩子一个好命运，家长应该多读一些家教领域的经典著作，向那些家教大师学习他们的家教智慧。你会发现，孩子的命运将发生改变，你自己的生活也将与众不同。

在家教领域，虽然能被称为大师的人并不多，但是如果把他们的全部著作都读一遍，对于广大家长来说，既不现实，也没必要。

一方面，某些原著艰深难懂、篇幅太长(譬如卡尔?威特的教育笔记)；另一方面，某些专家的教育理论又有共通之处(譬如周宏的“赏识教育”和卢勤的“赞美教育”)。而某些国外的教育专家，其理论和做法又未必适合我国的国情。

我们家长在教育孩子上，往往是“大姑娘上轿——头一回”。对于孩子的家庭教育，如果仅仅依靠道听途说或是自己摸索经验，都是拿自己孩子的前途来做实验。这既是对孩子的不负责任，又不符合现代社会的经济规律。

随着社会的发展，每个人的社会分工日益明确。孩子教育关系到家庭幸福、社会和谐，是一项复杂的、长期的、系统的工程。因此，有见地、负责任的家长往往十分重视参考家教专家的意见。

我在各地做讲座的时候，很多家长提出：目前的家教理论太多，家教大师也多，全面、科学地掌握适合自己孩子的家教方法比较困难。

是啊，如今的家长，在单位里是业务上的骨干力量，工作较忙；而回家后，又是上有老、下有小。很多教育专家，著作又比较丰富，家长一时难以看完。想把多位教育专家的著作都看完、理解并且应用，就更困难了。

针对我国父母的这些实际困难，本书收录了古今中外权威家教大师的家教理论精华，用我们现代生活中的实际案例来说明这些精华理论。每位家教大师的教育方法各自成章，便于家长阅读参考。

对于那些渴望获得教子经验的父母来说，本书具有很大的参考价值，也是一套权威、完善的教育宝典。

教育专家周弘说过这样一句话：“没有种不好的庄稼，只有不会种庄稼的农民；没有教不好的孩子，只有不会教孩子的父母。”

作为一名合格的父母，不仅要正确认识到自身的责任与义务，还要将科学的家教观念和先进的家教方法应用到家庭教育中来，这样才能将孩子培养成健康、快乐的天使，让这些美丽的花骨朵恣意绽放出完美的生命历程！

成墨初

2010年3月于北京