第三章 新型药剂
明明脑子里就有堪称完美的育种方法，却要等到明年才能实施，徐荣心里痒痒，实在不想等下去。
“赵老师，您每天都能连续实验十二个小时，少一次对你来说不算什么。但这一次对我真的很重要，希望您能给个机会。”徐荣说道。
他无比恳切的请求，谁料赵萱仪听完后却眉头一皱，目露怒色道：“这种话你不是第一个对我说的，也不会是最后一个。我的答案只有一个，每一次实验机会对我来说都弥足珍贵，我是不会破例的。好了，我已经很累了，希望你不要再来打扰我。”她做出一个送客的手势。
徐荣心里咯噔一声，说错话了！
从赵萱仪的话中他猜测，估计之前也有人像他一样，向赵萱仪要求设备使用权，并说了类似的话。
而赵萱仪是一个高傲且敏感的人，她从这句话感到了轻视，还有对她占用最先进的实验室十二个小时的不满。
“抱歉。”徐荣张了张嘴，想说点什么，最终还是转身离开办公室，帮她关上了门。
被人拒绝的滋味不好受，赵萱仪在他心里原本可敬可爱的形象，瞬间变得面目可憎起来。
不就是在上面有关系，多写了几篇论文，也没出什么实际成果，拽什么拽。一次机会都不肯给，太特么小气了。
“小娘皮，今天你对我爱搭不理，明天我让你高攀不起。”徐荣忍不住说了一句当下流行的狠话。
“你说什么！”赵萱仪的怒斥声传出。
“这都听得到，隔音效果太差了吧。”徐荣撒腿就跑。
等赵萱仪怒气冲冲地开门出来，徐荣已经跑得没影了。
在楼梯间躲了一会，徐荣决定去找另外一位教授“张泽明”，这位老教授虽然没有背景，但是资历深，也占了一间实验室每天九个小时的使用权，而且是白天。
九个小时不够徐荣做一次实验，因为他的诱变方式需要持续十三个小时四十多分钟。本来最佳选择是赵萱仪，现在只能退而求其次。
不过张教授正在试验当中，徐荣不好打搅他们，只能在学校找了个角落玩手机。一直等到下午五点半，徐荣估摸着张教授应该出来了，这才去办公室找他。
像张泽明，赵萱仪这样的教授，都有独立的办公室。
“张教授您好，我是谢丹青教授的学生，我叫徐荣。”徐荣刚好碰见张泽明回办公室，立即上前打招呼。
和张泽明一起的还有一个二十六七岁的青年男子，估计是他的学生，徐荣的学长。
“你好，请问你有什么事？”张泽明打开门邀请他进办公室。
徐荣把自己的要求简单说了一下。
张泽明稍作思考道：“行，明天早上八点你准时来我这，我带你一起做实验。但我事先说明，你不能打扰我们做实验。”
徐荣喜道：“您放心，我的实验经验还是比较丰富的，绝对不会打搅你们。”
待他离开后，那个青年男子说道：“现在的学生可真够胡闹的，没有导师带着，跑来找别人帮忙。”
张教授说道：“反正我们暂时不用那两台设备，让他用一下也没什么。我要是不答应他，估计他得缠我好一会。”
青年男子笑着道：“您就是脾气太好了。”
——
徐荣在附近随便找了一家小旅馆住下来，他放下背包休息一会，思索着：在进行辐射前，需要用一种名为“红章素”的化学药剂对种子进行浸泡处理。
他虽然不是专业化学生，但对各种用来育种的化学药剂还是比较熟悉的，从未听说过红章素这种药剂。
不过这种药剂的配置难度不高，所需原料他都知道。
在一般的实验室里可以凑齐这些原料，只是考虑到九个小时的使用限制，如果明天进了实验室再配置的话，肯定是不够的。
徐荣心想：如果能提前配置好红章素，并完成种子浸泡这道程序，只需要七个多小时就能完成剩余程序。
想到这里他精神抖擞，马上在附近的网吧搜索各种原材料的购买途径，全部记在笔记本后，徐荣开始购买材料。
有的材料可以直接买到，有的材料则需要购买相关商品，再用特殊方法提取出来。这些都难不倒徐荣。
提取化学材料不需要专业实验室，教学用实验室就能搞定。
所谓教学用实验室，就是低年级导师教学用的，只有普通设备和一些淘汰的设备，全天开放，打个招呼就能用。
徐荣来到一家大药店，对服务员道：“你好，给我来三十瓶阿托品，二十五瓶感冒药和格列奇。”
他需要处理十几斤种子，所需药剂的量比较大。
“你买这么多药干嘛？”服务员是个二十多岁的大姐姐，面露狐疑之色。
“做实验。”徐荣说道。
那位大姐姐怀疑地打量他一会，待徐荣催促她才道：“这些都是管制药品，你买的量这么大，需要登记身份证。”徐荣不疑有他，只是觉得有点儿麻烦，拿出身份证给她登记。
大姐姐仔细登记后，这才给他凑齐了药品。
徐荣用微信付账，提着一大包药品离开了。
他刚走没多远，大姐姐马上拿起座机拨打了110：“是警察局吗，我要报警，刚才有个年轻人在我们店里买了几十瓶阿托品和感冒药，说是要做实验，我怀疑他...我给他做了身份证登记。”
徐荣背着满书包的种子，还有两大包购买的原材料回到学校，他没有去农科院，而是来到了化学系的教学实验室。
正值课外活动时间，操场上，体育馆里很多学生在运动，教学实验室也有一些学生在做课余实验。
讲台上一个老师在玩电脑，估计是看着他们别出乱子的。
徐荣进入实验室也没人理他，大家各做各的，徐荣找了个空位，把书包和两大包材料放在地上，先拿出成品药进行提取。
教学实验室的开放也就近几年的事情，一开始是没有老师监督的，后来有个学生乱搞，引发化学灾难，死伤好几个学生。
至那以后，教学实验室开始安排老师轮流监督。监督老师不需要一直盯着，玩玩电脑，偶尔瞄一眼下面。
大约过了二十分钟，监督老师再次抬头观察，视线移到徐荣的位置，他眯着眼睛仔细看过去。
看到徐荣桌子上放着好多药罐...监督老师狐疑地起身，来到了徐荣身旁。
徐荣正聚精会神地操作仪器，提取药剂里的所需成分，没有理他。
监督老师拿起空药瓶看了一下，低头一看，发现徐荣脚下还有两大包药品。
监督老师顿时不淡定了，蹲下来打开袋子，拿出里面的药品看了看，又起身看徐荣的操作，最后实在忍不住道：“这位同学，你是在提取黄麻素吗，你要做什么实验？”
徐荣头也不回道：“不是，我要制作一种新的化学药剂。”