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今儿个早上，韩晓桢跟赵婷上学的时候忘记带手电筒了，俩人倒也没多想，毕竟这条路是走熟了的，就算天黑的就能模模糊糊的看见也不用担心走错了。

可惜他俩不知道还有句话叫善水者溺于水，。

俩人走的可高兴了，还热火朝天的背着英语单词，走到村后边的时候，走着走着，赵婷怎么看着韩晓桢飞起来了，当时她没多想，就是觉得这人怎么还能飞起来呢。

说实话当时韩晓桢也是懵的。

事实上是这么回事，不知道是谁家修房子，在路边堆了一堆水泥石子什么的，天这么黑，这里堆着的东西又跟路的颜色这么像，可不就是看不清楚，好在虽然是上去了，可也好好的下来了，没有受伤。

为这个事赵婷笑了韩晓桢一路。

韩晓桢心想，罢了，笑就笑吧，能搏人一笑，那也得是本事啊。

以前总是听说有些学霸听课是有选择性的去听。

韩晓桢曾经不懂，但现在她明白了，因为现在的她也是有选择性的听课，因为知识点都已经自学过了，有些老师讲的跟自己学的一样就没有必要去浪费时间再听一遍，有些知识点老师会讲出新意来，这些就需要听课，并且记录下来。

韩晓桢最近在做的题都是用来拓宽知识点的深度跟宽度的，纪俊有时候瞥一眼韩晓桢做的题都会一脸懵，我是谁我在哪，我在干什么。为什么每个字我都认识，连在一起我就看不明白了。纪俊现在总是活在自我怀疑中。

为了搞清楚韩晓桢最近都在做什么，纪俊用尽了洪荒之力，终于记住了一道题，心想我去问问班主任，班主任看我问这么难的题，说不定能对我另眼相看。越想越觉得心里边美得冒泡。

果然自习课的时候，纪俊就屁颠屁颠的去了办公室。

班主任正在备课，看见纪俊进来还有一些疑问，这是干啥来了。

纪俊一脸神神秘秘的说“老师你来看看，这个题怎么做。”

班主任老师一看，“如图，⊙O的直径AB的两侧有定点C和动点P.已知BC=4，CA=3，点P在AB上运动，过点C作CP的垂线，与PB的延长线交于点Q.

(1)当点P运动到与点C关于AB对称时，求CQ的长.

(2)当点P运动到弧AB的中点时，求CQ的长.

(3)当点P运动到什么位置时，CQ取到大值，并求此时CQ的长”

→假装这里有图(????????)

呵，这小子，拿竞赛题来问，说得好像自己讲了他能明白似的，不过也不好太打击他的积极性。“这种题，你做了暂时也做不明白，里面有些定义都还没学到，没必要做这样的题，对提高成绩没什么用，这是从哪找来的题。”

纪俊挠了挠头，颇有些不好意思，却也实诚道：“这是我同桌做的题，我看了一眼没看明白，才来问老师的。”

班主任一脸的这才对嘛，“哦，韩晓桢啊，她做这样的题到是合适的，基础类的估计也都差不多会了，成吧，你回去跟她说有不会的题尽管来问。”

纪俊心里有句mmp不知当讲不当讲。为啥还要区别对待。

纪俊回来看到韩晓桢还在做题，是一句话也不想跟她说了，实在是太打击人了。

韩晓桢今天一天都觉得纪俊怪怪的，还以为是昨天他帮人表白，自己说的那些话影响到他了，又想了想觉得实在是活该，别人要跟我表白，跟你有什么关系，非得去揽这样的活。

想到这里，也不去管他了，拿出一本英文版的《小王子》读的津津有味。

英语课代表这时候从外面进来了，应该是刚从办公室回来，就径直走到韩晓桢跟前，敲了敲桌子道“老师叫你去一趟办公室。”

韩晓桢到了办公室的时候，办公室里已经有三个人了。

英语老师招呼他们坐下来说道“咱们市里呢，有个英语竞赛，你们平时英语成绩都不错，我就想问问你们有没有什么想法，有的话我就给你们报上去，也不用先着急回答，毕竟参加竞赛肯定会耽误其他学科的学习，你们呢都回去想一想，周五之前告诉我一声就成。”

“来，韩晓桢，这是你们班上节课的随堂测验，我刚改出来，你正好拿回去发了吧。”

韩晓桢拿上成绩回头就给了英语课代表“英语老师说刚才忘记给你了，叫我捎回来，你给发下去吧。”

韩晓桢心想英语课代表刚回来，老师就叫自己发卷子，怎么看都觉得课代表肯定心里会有意见，还不如扔出去，自己不用费时间发，课代表心里也不会闹矛盾，一举两得，真机智。

韩晓桢倒是认真的想过英语竞赛的事情，毕竟自己总是一个人自学，总是张不开口确实是不成的，学习语言最主要的就是语言环境，有这样一个好机会，自己其实是不想错过的。

第二天韩晓桢就主动去找了英语老师，“老师，我报名。”

英语老师也很欣慰，毕竟虽然昨天说了那么一通话，但是事实上自己还是希望这些孩子都能参加的。有过参加这种竞赛的经历，对以后也是有好处的。

“成，那我就给你报名了，离着比赛还有一个多月，这样每天自习课你就去多媒体教室，我给你单独辅导一段时间，看看你有哪些方面欠缺，咱们也好针对训练。”

韩晓桢下午去多媒体教室的时候，就只有她一个人，英语老师只给了她一份卷子，让她先做做看。

韩晓桢看了一眼卷子就知道，这大概跟英语四级的卷子难度差不多，毕竟前世自己也是考过四级的。

等做完了卷子，英语老师又给了她一份单词表，韩晓桢倒是看到了很多不认识的单词，心里就知道这大概是专门应对比赛的单词训练。

把不认识的单词单独摘抄出来，又做了一份计划表，重新分配各科的学习时间。

英语老师速度不慢，很快就改好了卷子，看着韩晓桢做的试卷，自己心里边也是高兴的，没有老师会不喜欢学习好的孩子，尤其是这份试卷做的这么完美。

英语老师是真没想到，韩晓桢的英语词汇量已经达到了四级的程度。

“我看了看，你的英语笔试部分应该是没有问题的，这样咱们以后就来看英文电影，主要练习口语语感。”

韩晓桢也知道自己的短板，也不推辞，临走又从英语老师那里拐带了一大摞卷子。