第二十八章 新世界的高考

第二十八章 新世界的高考

于宝回学校了!“书生七品”的校牌熠熠生辉,亮瞎无数眼睛。

何雨双手抱住于宝双肩,左看看,右看看,上看看,下看看,笑颜如花,喜不自胜!

何雨把于宝拉到讲台上,像展览国宝一样,激昂陈词:“看看,同学们看看,什么是奇迹?什么是自强?什么叫咸鱼翻。。。哦不,什么叫自我救赎?于宝同学给了大家完美的答案!被全校嘲笑了近三年的‘一品文员’于宝同学,不甘心就此沉沦,不甘心庸碌一生,三个月发愤图强,三个月破釜沉舟!如今呢?作为全校高三文科最差班的一员,却达到了尖子班的水准!我们有何理由放弃?我们有何理由不努力?”

何雨举起右手粉拳,“来,同学们,跟老师一起喊,向于宝同学学习,我们也要考上大学,我们也要追求华丽人生。。。。。。。”

于宝全身起了鸡皮疙瘩,很想捂脸!但不能破坏了何雨老师创造的激昂场面啊!于宝只有腆着笑脸,配合何雨老师的思想鼓舞工作。

何雨老师竟然被校长邀请到广播室,一遍一遍的吼那番话,激励高三学生进行最后的冲刺!

于宝班上的同学或多或少都有了进步。除开于宝,文铮进步最大,达到了二品书生境。这让于宝很高兴。如果文铮最后几天能再进一步的话,有希望考上渝都大学。最后几天,老师们会针对每个有希望考上大学的学生进行查漏补缺。比如文铮,老师会教他学习掌握一个三阶技能,这是考渝都大学的硬条件之一。

于宝的进步,让文铮吃惊不已。听到于宝解释说因为偶然开窍,又得到姐姐的特别指导,文铮才恍然。毕竟文师境以下,于宝这种情况虽不多,也不算少!

不过于宝的情况还是引起了有心人的注意。第二天,司马楼就亲自跑到学校接见了于宝。于牧儿就是司马楼推荐出去的,所以于宝对他也很有礼貌。

司马楼也怀疑于宝是不是那个被文神认可的幸运儿,在详细的询问了于宝进步的过程后,司马楼释疑。对于天才于牧儿的弟弟能够开窍,而且很有可能考上蓉都大学,司马楼还是挺高兴,千隆出的人才越多,自己的政绩就越优秀嘛。

六月六日,大联邦高考日。高考分三天考试,第一天修为境界和技能考试,第二天笔试。第三天特长考试,如果有炼丹,制符,炼器,御兽,阵法等特长都可以参与考试,成绩优秀的学生,即使其他成绩差点,也可能被大学录取。

四十九中是千隆区重点高中,也是高考主考场。各高中老师交叉监考,同时教委会派出考试监督人员。

文科第一天的考试都在户外。文科考生在操场上安静的排着长长的队伍,等着测试修为境界。虽说校牌能反映学生境界,但高考不认这个,必须通过检测水晶球的测试才认可。

蓉都大学录取的硬条件是书生七品,掌握三阶技能三个或四阶技能一个,创作书生级以上(含书生级)作品一篇。

等了差不多一个小时,终于听到监考老师叫号:“九百七十二号考生,于宝测试”。于宝走到一白色水晶球前,学其他考生,将右手手掌按在水晶球上,运转文气。水晶球发出亮莹莹的白光,浓郁刺眼!水晶球顶上有一块凹进的校牌大小的屏幕,屏幕上显示:书生七品!

“好纯净的文气!”“他的文气好浓郁啊”有学生惊讶议论。是的,文修的文气是有差别的。哪怕是同境界的文修,文气的亮度,浓度和纯净度,决定了成长的潜质和战斗力。于宝的文气无疑是极高品质。

监考老师认真的看看于宝,点点头,在成绩单上记录:书生七品。在文气品质一栏记录:甲上。

测试完毕,于宝又到一个擂台前排队,进行技能考试。于宝的文修技能大多是高阶,幸好当初领悟北岛的《一切》时获得一个可成长的三阶技能“十四切”,经过大量练习使用,已经成长到五阶技能。于宝决定用这个技能参加考试。

排在于宝前面的学生展示的技能,大多是三阶以下,四阶的寥寥可数。可见文修们获得技能确实很难,哪像于宝,动不动王级,帅级,纯属开挂,彼其娘兮!!

这边比之前的测试等得更久,展示技能所花时间更长。约莫两个多小时才轮到于宝。期间还接到韩真戏谑的问候:考得如何了?我的主人。于宝回了句:小儿科。那边又说:切,嘚瑟!

于宝走上擂台,本校的考生都认识于宝,加上境界测试时于宝表现出的惊艳,都很关注他。‘咸鱼翻身’还是很吸引眼球的。

技能展示稍微复杂一点:进攻技能,对监考老师施展,监考老师现场评定技能的等级和威力。如果是防御,身法,困技等技能,则由监考老师出手,你全力施展防御和身法。当然也有特殊技能,比如精神攻击,魅惑技能,治疗技能等,不过在高中学生身上基本见不到。负责技能考试的监考老师最低要求七品文师以上,所以不用担心老师会受伤。于宝面对的监考老师就是一品文豪,应该是哪个学校的校长或副校长。

于宝给监考老师行个礼,“请老师指教,学生考试攻击技能。”然后运转文气,等老师指示。片刻,听到老师说,可以了,于宝迅速发出“十四切”。

五阶的“十四切”,可以发出五道攻击波,一道比一道强。从二切开始,四切,六切,八切,十切。文气化为锋刃,在于宝的控制下,全方位飞速攻向监考老师。

第一切,两道锋刃分别攻击头部和脚。老师轻松化解。

第二切,四道锋刃分别攻击左右手,左右脚。老师有些费力,连挡带避,化解。

第三切,六道锋刃三上三下全方位攻击。老师手忙脚乱,橙气飞舞,脸色恼怒,勉强化解。

第四切,八道锋刃上下左右各两道,袭击而至。老师面色发白,全力以赴,吞丹扔符,震倒在地。刚爬起身。。。。。。

第五切,十道锋刃前后左右上下同时袭至。。。。。。

“停!”监考老师喘着气,及时叫停。面子肯定丢尽了,文豪境呢,接不住一个书生境考生的技能!但丢面子总比受伤好——监考老师断定,硬接最后一击,必受伤,而且伤不会轻!于宝取消攻击,笑嘻嘻的看着监考老师。

“九百七十二号考生于宝,五阶技能,得分甲上。”监考老师宣布并记录下于宝成绩。

“哇,果然是咸鱼翻身的楷模,把监考老师都打倒了!”

“五阶技能额,于宝肯定能考上蓉都大学了吧,真羡慕啊!”

“我也开窍就好了,不行给我一个天才姐姐吧!”

“我一直觉得于宝很帅的,你们还嘲笑我!”

。。。。。。。。哄然议论中,于宝给监考老师行礼,又对台下拱拱手,结束了今天的考试。

高考第二天,室内笔试第一场。

“当世文圣赵安邦斩杀的第一只星门入侵妖物是————”

“八阶魔怪三角红眼魔嘛”,于宝认认真真写上答案。

“日岛府沦陷时,掩护日岛二千万大联邦公民撤退时,第一个战死的华夏帅级英雄是————他战死时高呼的一句话是——————”

“日岛府守卫军团副军团长兼第一师师长龚华嘛,临死前高呼‘为大联邦人民而战死,虽死无憾。’”

“研究出克制星门病毒药剂的伟大科学家是——,他的另一个伟大成果是——”

“这个简单,孙为民孙教授,另一个成果是元素精怪弱点分析”

于宝一个个填写答案。这些问题都出自教材之中,范围很广,还有炼丹,制符,炼器的一些基础知识,对于宝来说没有难度。试卷最后有二道问答题,于宝觉得有点意思。一道是:假如世界仍处于分裂中,星门妖物入侵后,会发生什么后果?第二道是:当今科技发展已经到达瓶颈,你认为大联邦应该在哪方面增强科技研究,对战胜星门入侵妖物最有帮助?请作出可行性分析。

第一道比较简单,无非是通过描写分裂的世界人民在星门妖物入侵后的悲惨景象,来证明华夏发动大一统战争的正确性和必要性。属于思想教育题。第二题有点难度,必须对当今科技发展方方面面有所了解才能作答,而且必须合乎实际。比如你回答,我们可以研究一种能秒杀所有妖物的武器嘛——没说的,零分!

于宝中规中矩回答了第一题,第二题他选择了网络直播——既然这个世界已经搞出了网视和网络,那搞出网络直播肯定可行,至于可行性嘛,把网络直播的好处写出来就行了。

笔试第一场完成后,给了考生十分钟休息时间,马上开始第二次笔试------文学作品创作。其实绝大部分考生早就有了腹稿,只是这时候写出来而已。

因为这场考试也属于重点大学录取硬条件之一,所以大家都非常重视。于宝真伤了一番脑筋,他表现出的是书生境,不可能随便弄个大神的作品来考试。你个七品书生,写篇王级作品出来算啥事?哪怕是帅级作品也解释不过去。挑过去选过来半天,才选定了辛弃疾的《丑奴儿》。这首词意境相对简单,情绪表达清晰,以‘愁’忧身,以‘愁’忧国,应该不会超过文豪级。

考试开始后,考生们借磨墨的时间,整理思路,琢磨词句,十分钟后就可以动笔了。这场考试监考老师姓周,四品文师。区教委派来的监督姓郝,六品文师。

考生们用的妖兽皮都是自带,有成绩特别差,家里困难的考生直接用宣纸。

于宝整整齐齐铺开三阶妖兽皮,不慌不忙开始动笔:丑奴儿--论愁,少年不识愁滋味,爱上层楼。爱上层楼,。。。。。。。

这首词原名叫《丑奴儿-书博山道中壁》,必须得改啊,你一个千隆人,啥时去过带湖?去过博山?

考生们开始动笔后,若有若无的白色文气开始先后浮现。有淡如丝状的,有星星点点的,也有文气较浓的,浮起尺许的。。。。。。

周,郝两位老师的目光被一片橙光吸引,同时盯向于宝!

跨境界的作品!而且跨两个大境界!!七品书生写出了文豪级作品!!!

于宝用的是隶书:而今识尽愁滋味,欲说还休。欲说还休,却道天凉好个秋!最后落款:于宝!亮橙色文气云涌浮现,说明这篇作品接近文帅级!

于宝搁笔,心中松口气,还好,还好,文豪级。闭目开始吸纳文气。

郝监督和周老师忍不住,轻轻走到于宝前,欣赏文豪级大作。好词啊,好词,怎一个愁字了得!绝对的能文传四方的佳作!

吸纳完文气,于宝准备交稿了。

“你别动,我来我来!”郝监督双手捧起文稿,兽皮上颇具功力的隶书体文字橙光流动。

结束考试的铃声一响,得到消息的四十九中校长司马房就冲进考室,拉住于宝说道:“于宝同学,请你一定同意将你作品原稿留在母校,供你的学弟学妹们学习领悟!你看你姐姐都无偿捐了一篇作品给母校哦,你们姐弟二人,都是咱学校的骄傲啊!”

原则上高考学生的考试原稿都属于大联邦所有,但作者有决定原稿留在哪里的权力。可以留在学校,也可以留在教委,甚至可以留在渝都府。但一般不是特别优秀的作品,都是留在母校的。问题是于宝这篇跨境界的作品很优秀啊,说不定某位府议员大人感兴趣呢?所以,获得作者的同意是最稳妥的!

四十九中成立以来,学生的作品从来没有出现过文豪级,而且是书生境所写,跨两个大境界的作品!司马房要求原稿留在学校,对四十九中当然意义重大。

“好的,校长,我同意。”于宝干脆的同意了校长的要求。

“谢谢你,于宝同学!”

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文武大帝

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