第54章 骂人不需要逻辑
两人在教师宿舍楼下等了一会儿，没多久就看到袭荧一路小跑过来。
“抱歉抱歉，拖了下堂。”袭荧一边道歉一边看了眼陆骐身边的洛沐伊。
“我的助手，洛沐伊。”
简单地打过招呼后，袭荧继续说道：“肖老师那边，我已经给他打了电话了，可能被学生围着，刚刚电话也没接，不过大概等下就会过来的，我们先过去吧。”
三人在楼道里并没有说太多话，直接去了秦振清教授家。
袭荧并没有直接敲门，只是打了个电话，随后教授家的门开了。
“连开门都这么小心谨慎呀？”洛沐伊很小声地嘀咕了一句。
“毕竟谣言太多了。”陆骐回答道。
开门的是五六十岁的老人，正是秦振清教授，带着眼镜，花白的头发。他扫了一眼袭荧身后的陆骐和洛沐伊，笑着对他们说道：“袭老师来了啊，你们先进来吧。”
洛沐伊看着眼前的老人，本来以为被那些乱七八糟的事折腾久了人会很颓废，没想到看上去挺精神的。洛沐伊一边这么想着，一边跟着陆骐进了屋，然而刚踏进房门就一阵耳鸣，不过就几秒，洛沐伊也没多想，耳鸣消失后直接走了进去。
客厅的摆设挺简单，木质的家具，墙壁上挂着写字画，书架上的书大部分是关于宗教的，也有神话故事，只是那几本医学相关的书引起了洛沐伊的注意。
“医学书？这老先生兴趣爱好还真是广泛……”
“你们就是袭老师说的侦探吧？我这里也没什么好茶，只得委屈你们将就下了。”这么说着，秦教授端了三杯茶过来。
袭荧接过茶，简单地说明后，秦教授笑着摇摇头，说道：“这个事……真是麻烦你们了，不过也确实不想你们卷进来，反正我也要退休了，真的对我没什么影响……再说了，说不定过段时间就水落石出了呢？毕竟警*察也不是吃白饭的啊。”
“可是这事都查了几个月了，肖骁也很不希望您继续被谣言所困扰……”
“诶……那些谣言……我真的没有放心上，不过你们既然决定要调查了，我也会配合你们的。”秦教授一边说，一边站起身走到书架旁，从书架上抽出一个文件夹递给了陆骐，“陆先生，你们如果要调查，希望这些资料能对你们有些帮助。”
陆骐接过文件夹，发现里面是失踪过的部分学生的资料，都非常详细。“秦教授，这些资料是？”
“虽然谣言传得沸沸扬扬，但是要查到这些学生的资料还是可以的，不过这些资料并不能说明什么，我只是整理了他们缺课的时间罢了，资料你们可以拿回去，当然，这份资料并不完整，本来我还想查一查的，可是后来我的行动也被限制了，我停课之后的失踪学生资料就没办法了。”
“那先谢谢教授了！”陆骐说道。
由于是私人委托，能拿到的资料是少之又少，秦教授给的资料多多少少还是有些帮助的。
“嗯？这些学生上学期期末都是飘过的啊？”洛沐伊从陆骐手里拿过两三个学生的资料，快速扫了一眼说道。
“是的，但是他们其实还挺有想法的，只是这个考试不太适合他们，所以我只能给足平时分让他们过了。”秦教授回答道，端起茶杯喝了一口茶。
“这些学生现在在哪？”提问的是陆骐。
“有一部分恢得比较好的还在学校上课，还没完全恢复的就回去休息了……”秦教授答道。
“我觉得我们需要私底下问问这些学生，虽然他们可能跟警*察说过很多次了，但是我还是需要听他们亲口说。只是……”
“只是什么？”袭荧问道，“学生那边我们可以去协调安排，毕竟是为了秦教授，我觉得学生们应该会配合……”
“问题就在这里。”洛沐伊一只手托腮，一只手在手机屏上划着，“跟老教授有关的谣言不是一天两天了，也不是一个两个了，虽说都只是学生，但也都是成年人，老教授再怎么也是自己恩师，恩师身陷谣言，做学生的不管不问，连屁都不敢放一个，就这样任别人说，我还是第一次见。要我说啊，这些不是白眼狼，就是这里有问题，是吧，老教授？”洛沐伊手指点了点自己的头，笑着看着秦教授。
秦教授听到洛沐伊所说的，微微皱眉，没有说话，只是觉得这么几句话里就出现三次“老教授”，让他很不舒服，总觉得话里有话。
陆骐注意到秦教授表情的变化，但是还是回到洛沐伊说的事上，说道：“是的，我们担心的就是这个，如果学生不愿意配合，事情也会很难办……”他并没有说出其他的话，现在的情况，他也有理由怀疑犯人就是眼前的这位教授。
“可是他们都是学生，而且按照他们之前说的，自己并不记得当时的情况了，既然不记得，可能担心自己说的话也有漏洞，让人借此造谣。”袭荧担心他们误会学生，连忙解释道。
“可是袭老师，骂人不需要逻辑……”
袭荧这才反应过来，一时不知道该怎么回答，她紧张地看着洛沐伊，她说的没错，骂人不需要逻辑，那些谣言她也看到了，谣言下面全是质疑，没有人帮秦教授说话，甚至连自己想发言，都不知道说什么，一个字都打不出来……想到这里，她心里一阵害怕，但是又不知道在害怕什么……
“哎呀！”
陆骐拿起文件夹轻轻敲了下洛沐伊的头，袭荧抬起头正对上洛沐伊捂着头吐了吐舌头。
“抱歉两位，我们这么说可能有些过了，还请两位不要太在意！但是我们是为了真相来的，自然也不会先入为主地认为谁是犯人或者谁肯定无辜，还请两位理解。”陆骐收起文件夹，看向秦教授，说道，“现在，秦教授，我们需要您跟我们说一下学生失踪时，您在做什么，以及您对这件事的看法。”