第五十五章
军训结束，紧接着是十五天的下乡。
小分队只给了大家一早晨的准备时间。
学院派了两辆车，一辆大巴拉人，一辆货车拉行李。汽车颠簸了两个多小时，来到了一座山脚下的初中。
一切收拾停当，分队召开会议。会议强调了许多注意事项，也分配了任课班级，宋一云和大二的一名叫赵玲的女生负责初三《１》班，宋一云带数学和书法，赵玲带英语和写作，其他课程有另外的老师任教。
陈力带初二《１》班的数学，扎西带初二《３》班的数学和写作。
白天上课，当然不是只讲课堂上的东西，也讲一些课堂之外的知识和人生哲理等。晚上吃过饭，队员们就开始练舞，排练节目。练上一阵子开始写日记、写教案，十二点左右休息，谁都没有感觉到累。
这也是宋一云第一次给这么多孩子们上课，所以上得非常负责、认真、仔细，生怕哪个小知识点没有讲清楚给疏忽了。
来学校上课的学生在不断增多，尤其初三《１》班，人数已经增加到了七十多人，教室里坐不下，都挤的满满的。而初三年级另外两个班人数仍然是三十多人，反而在减少。
队长急了，把初三年级组全体教师叫进办公室训话。没有表扬宋一云和赵玲，而是先批评了他们两个。说你们两个不应该和学生们走得太进，这样容易降低老师在学生心里的威信，以后还咋管住他们？还不反了天？你们知道学生们怎么评价你们两个的吗？尤其你宋一云，说宋老师人挺随和，不打骂学生，上课还可以开玩笑，下课后又能和学生们一起玩耍，都快成学生们的朋友了，那宋一云你说，下一步你打算咋管他们？能不能管住？就你和赵玲的班人在增多，其他班人员在流失，这给我们造成什么样的影响，你们有没有想过？这十五天能不能不出一丝差错地过去？你们谁能保证啊？所以你们今后一定要注意和学生们的距离，但也不能像另外几个班没有一丝感情，那我们走的时候学生们能不能来送一下？所有事情都想清楚！
接下来的几天，宋一云是拉开了和初三《１》班的关系，但却和另外几个班又拉进了关系。有时候代课老师病了或者其他事情，宋一云抢着去替上课，学生们一听，这个老师讲得不错，所以有难题或者自习上都会主动跑去找宋一云问题或者有意无意说话，宋一云也是有求必应。
初三《３》有一个男生特别调皮，坐在第一排，每节课上他都不听讲，抱着一本武侠小说光明正大地看，这可气坏了任课老师，骂也不听，你能把我怎么着，有本事把我赶走？一个初中生就显得如此蛮横无礼，可班主任和任课老师却是不能把人家怎么着，你来这儿是义务支教，不能骂，更不能打，副队长气的说给学校校长说一声干脆赶走算了，队长反驳说不能意气用事，我们是大学生义务支教，体现着优秀进步朝气的一面，这样做岂不显得我们无能？我看就交给宋一云吧，如果不行我们再另想办法。
宋一云坚定地回答说坚决完成任务。
书法课。
宋一云在黑板上面写了一个“永”字，然后又在旁边写了许多楷书和行楷字体。
而此时那个男生却在地头看小说。
宋一云写完让大家抬起头来听讲，字如其人，横平竖直……
“张帆，站起来，刚才我讲的是什么？”宋一云叫起那个男生问道。
“不知道，”叫张帆的男生无精打采地站起来，有气无力地回答。
宋一云知道这样问下去、骂下去是没有结果的，就对大家说到：“你们先看会儿书，练练字，好不好，待会儿我过来再给你们讲。张帆，那本书拿上到办公室。”
宋一云严肃地对张帆说，张帆也不敢不听，就拿上书出了教室门。
出来后，宋一云抚摸着张帆的肩膀笑着说：“走，我俩到后面的山上散散心，就算你陪我好不好，我对这里不熟悉，你给我当一次导游怎么样，张帆同学？”
“行，宋老师，走吧。”张帆随意地说。
来到后山，两个人开始慢慢攀爬，宋一云说：“唉，张帆，问你个问题啊，”
张帆说：“宋老师，你问吧。”
“你觉得我怎么样？”
“宋老师，我觉得你比其他老师都和蔼可亲。”
“那好，那你愿意交我这个朋友不？或者说我当你大哥哥行吗？”
“宋老师，你开玩笑呢吧，哪有老师和学生交朋友的，呵呵。”
“别打岔，如果你觉得宋老师可以，那就接受这个朋友，如果觉得宋老师不好，那这山也就别爬了，回学校，以后你爱怎么样就怎么样，没人管你。”宋一云收住刚才的笑容。
“宋老师，我……”
“你怎么了？”
“我不配做你的朋友。”
“为什么？”
“宋老师，我不是一个好孩子，不是一个好学生。”
“怎么讲？”
“我爸跟着一个女人跑了，家里就剩下我跟我妈两个人，这一学期过去我不想念了。”
宋一云哑然，许久看着张帆没有说出一句话。
冷静了，宋一云一把搂住张帆的肩膀，然后两个人一句话也没有说，下了山。
到校门口，宋一云转过张帆的肩膀，弯下身看着他的脸，认真地说：“张帆，相信宋老师，你没有过不去的坎坷，没有克服不了的困难，你一定要坚强，学费的问题宋老师给你想办法，好吗？你把书读完，一定要读完，好好地读完，报答你的母亲，记住了么？你的母亲，你的妈妈，你最亲的人，你为了她，你必须好好读书，只有读书才能让你的母亲过上好日子，你这样早早辍学只能给你的母亲带来生活上更大的压力，我想你也不会让你的母亲成为那个样子，我相信你会成为一个好孩子的，不是吗？来，对宋老师说，宋老师，我一定好好念书，我一定做个好孩子，我一定用最优异的成绩回报我的母亲，说。”
“宋老师，我一定好好念书，我一定做个好孩子，我一定用最优异的成绩回报我的母亲，”张帆抽泣地说。
“好，我听到了，你的宋老师听到了，在你们庄严的校门口，在你们学校的国旗下面听到了一名学生的誓言，张帆，你给我记住，今天你说了这些话，你就必须得好好完成，十年后我再过来看你，希望那时候能看到一个刚刚大学毕业的优秀的你，十年的时间，你必须好好珍惜，不能辜负你自己、你的母亲还有你的老师们，还有我——宋老师，你的朋友。记住了没有？”
“记住了！”张帆哭了，在宋一云的怀里使劲大声地哭泣。
社会的不幸成就了不幸的家庭，酿成了孩子的不幸，加剧了不幸的社会。
下乡结束的那一天，宋一云在黑板上写道：2016年的8月1日。
并说：孩子们，宋老师会在2016年的8月1日那天再来看你们，也就是十年后的今天我们再次相聚，我希望能看到一个值得让我骄傲的你！十年的时间，够你、也够我去完成一个美丽的梦想，这个梦想编织着你们和我的约定，不要失约，也不要仅仅为这个约定而努力，社会的要求是我们要更加优秀。孩子们，为自己的理想去好好学习、好好生活。
宋一云走的时候，收到了一百多信件和礼物，都是孩子们的心意，在孩子们心里，宋一云是一位好老师，好朋友，好哥哥。
回到学校后，宋一云帮着在学校爱心社登记了张帆的名字和地址，希望爱心社能通过大家和社会的努力给孩子一份学习的安静。