第十八章 湖边[2]

“人生就是一个过程，无论是面对考试，还是任何其他事，都是会或多或少有些煎熬的过程呢。即便做教师怎样呢，监考他人，一样得不到应有的尊重，在学校领导面前，就像学生在老师面前，没有什么说话权，自尊和自主不可能完全得到满足呢。我有我的烦恼，你有你的烦恼……”

“嗯。”他的手拖着脑袋，好像在静静沉思，或反思，“也许，我没有用十分的心思在学习上吧，我应该更努力些，或许下次考试，就不会这样糟糕透顶了，那样的话，你也会开心些，唉……”

“你们宿舍晚上熄了灯后还在说话是不是，听说讲到很晚，这样当然会影响休息和学习。你会跟他们一起讲什么呢，有关于我的吗……”我出其不意地问他这个。

“呃，会啊。这很平常，我们也需要业余生活嘛，不可能24小时，都是付出给学习或考试，是不是！我们会议论每个教师……呵呵，学生有学生的精神信奉，老师有老师的精神信奉，所以，这种议论多是不好的。不过，我绝不会在背后说什么不利于你的话，你放心好了……至于其他人，如果说对你不利的话，我要么不再理睬他，要么会对他不客气的……”

他这种信誓旦旦的保护的口气，又让我忍不住想笑。(手打吧www.shouda8.com首发)难怪他会想去做班长，也许潜意识里，并不是个软弱的男孩子，还是很想证明自己的。

“你在想什么呢？还在苦恼？”彼此沉默了一会儿，我又问。

“我在想你要是穿着一件白色的长裙，像婚纱的那种，如同新娘一样在湖边行走，会是什么样子……”

这时空气中开始飘着一点点诗意的气息，在我和他之间。

“哼，湖边的新娘，这是再别康桥中的意象，你倒是会运用呢……”我望着湖面也想象穿着婚纱的女人，在湖边走的曼妙样子。

“我还没学这首诗呢，你忘了！还是老师呢，连讲过什么样的课文都忘记了，却要我们学生在考试时一五一十都记住……爱！”他貌似为自己抱不平，继续笑着说，“然后，湖水里的鱼看到你，高兴地不顾生死，从水中跳到岸上来，落到你的身前，说……”

“说什么？沉鱼落雁？”我抚弄了一下被微风吹乱的头发。

“嘿！俗套耶！我真不明白，你们老师总是喜欢点学生起来回答问题，嘲笑他们回答得毫无新意，可是，如果学生反过来问老师呢……所以，做学生很惨！”他又颇有意趣地继续他的假想，“呃，鱼儿它会说，哦，你的衣服太长了，掉在水里，会污染水资源的……或者说，我刚刚已经亲吻了你的脚，向你求过婚，你就是我的‘新娘’了……”

“呵，想象力可真是丰富啊。”很多微风扬起杂草飘在我脸上，硌得很痒，“所以，鱼儿也有love……”我又说，“我在它眼里，一会儿是恶魔，一会儿是天使，这就像老师在学生中的形象嘛？”

“你在我眼里，既是老师，也是朋友……会关心我的老师，能理解我的朋友。所以，和你在一起，我觉得很开心，是我到学校以来，最快乐的事！真的，不骗你！”

“嗯。能得到你这样一个学生很支持我，我也感到很开心，很快乐呢！如今，老师和学生的关系大多恶化，彼此连最基本的信任都没有了，我不相信，除了你之外，还有别的学生对我是真心的尊重呢，他们是很喜欢嘲笑和讽刺教师的。其实，教师也是普通人，渴望理解和支持！”

“那就不用管别人怎么看你，做好自己的事，无愧于心就够了。有人说我和你走得太近，我也不在意，我们又没有做什么不对的事，我们只是两个普通人的交往，难道老师和学生就不能走得很近，在一起聊天，畅谈人生嘛。那些活在别人眼里的人才不会明白，屈原追求的是什么呢……”

“你明白？”我惊讶地望着他。

“嗯。你上课时反复说了嘛，他的赤子之心，也就是心中最简单纯粹而且光明的理想……他一生，有这就够了，不管别人。”

我露出笑容，“你真是个聪明的孩子，比我想得还要聪明……”