4 火车一样的教师生涯

在这个入学季节，校园外飘过来的悠悠穿林的风凌乱了我的头发，挟着深夏密密绿叶的气息和湖塘上初秋烂荷的味道，拂过我清寂的脸庞。刚从校长办公室走出来，茶水浸润过的舌头还微苦，精神上也没有完全轻松。

“喂，前面的，小心球砸到身上。”我路过篮球架时，听到粗鲁的警告声。紧接着，看见鲜红的球服扑过来，在眼前一闪，原来是一个高大的男生抢篮球来了，结果不小心摔倒在我跟前。临近的学生就揍了他屁股一下，篮球顺势滚了我一身，又听见他们有意冲着我，对他口中胡乱言语道：“是你女人嘛，趴得这么近……”

莽撞的男生也没有向我道歉，而是很快跑开了，这些学生我都不认识，只是些零零碎碎的感官印象――男孩子们都是深黑的眉峰，高高的背影，跳跃的小腿，汗滋滋的手中里旋转腾挪着八分新的篮球，当成宝贝似的……我过去从未进入这些男学生的“幸福王国”，可能因为不太喜欢体育运动，尤其动作幅度大的，譬如说，每次课间体操时，我必然站在最后一个，若偶有姗姗来迟的同学排到我后面，我就会往后再退，坚守班级队伍阵线上的最后一名，其他同学看见就调笑道：

“你有病哪，非要排到最后，有本事考试也考个末名。(手机阅读本章节请登陆wap.shouda8.com)”

“我也想啊。有次错过了考试的时间，老师还是把我叫回去补考，连那次唯一做倒数第一的机会也失去了。实际上，不想做操哪，和众人一起伸胳膊、踢腿儿很难为情……呵呵，我是很害羞的。”那已经是遥远的梦幻般的中学时代的事情了，我差不多都忘了吧。每个人回忆起学生时代的自己，大概都不免觉得那时的他们似乎很傻。

“去日苦多，譬如朝露。慨当以慷，忧思难忘。何以解忧？惟有杜康。青青子衿，悠悠我心。但为君故，沈吟至今……”有学生在操场的荫处拿着课本吟诵建安时代的古诗，让我浮动的心绪也陷在一种青春的忧思中，茫茫不知职业何往。忽然就想，建安时代何尝不也是我国封建王朝的青春时期，那时曹操虽老，对生命的忧思感叹之情仍清新隽永，激昂豪迈，故而穿越数千年仍不被年轮雕朽。

果然开学过早，学生们躁动情绪很大，暑假无拘无束玩乐的情景尚未在他们脑海里退场呢――学生也有他们的“过度**”以及过剩的调皮劲，我听昨天领我进校园的那个男教师说，去年妇女节，竟然有年轻女同事收到学生送的卫生巾，晚上校餐时领导又很隐晦地批评了她，回去后她就吐了一地……这些事，也莫名烦到我了，不平静的心理情绪就像有人用茅草或芦苇撩波湖面，使它生出细小的一圈一圈的漩涡，微波不止。

他又郑重告诉我：“据我的经验，女教师的衣服别穿得太紧身，否则那些没礼貌的男学生会笑你‘波涛汹涌’；尽量少穿短裙和高跟鞋，穿裙子上楼梯最好不要靠向栏杆扶手边，高跟鞋太响，在课室里走来走去分明是制造噪音，学生会到教导处告状……”

黄昏后，他到我的新宿舍处来探视，我那时站在阳台上，看着天空对未来感到茫然，就忍不住问他：“你的职业理想是什么？”

他笑着回答，很夸张也很形象：“没有理想……就像是一趟渐渐无知觉的火车，从高中一年级第一堂课始发，接受某种命令似地无意识前行，伴随着长时间盲目麻木的情绪，尽量误差不超过概率地恪守轨道，在上下课铃声的提醒中到站，最后完成全程，抵达高考这个终点站……呵呵，真想改名换姓叫做‘宁疯’，流浪到一个荒无人烟的孤岛上，日日与野人猛兽为伴，感觉那种刺激的原始生活都要比我现在有意思很多。Tar电影《人猿泰山》的男主角泰山）。”他对着黑幕般的天空狠命地啜口长啸一声，仿佛在释放自己的“原始野性”。

罢了，在间歇性星云流转的无垠长空下，他又扭头问我，你不是语文老师嘛，会作诗嘛。呵，作诗？我知道推脱不了，便羞涩地摇头又点点头，看了看今晚的夜色静谧地有点像跳着圆舞曲的气氛，便脱口吟了一首《星空》道：

“谁拽着长线，在浩淼星海放飞我这朵最孤寂的云彩

群星陪着时时刻刻咬噬自我的月牙儿，无语叹息

黑色苍穹下的夜王子以一袭深蓝紫长袖拢着银月公主

低吟着如蜜般爱语的信息，仿佛在说：

为爱，当甘愿从此刻长眠我怀里

为爱，当原谅暮云嫉妒你最美丽

为爱，当在晨星到来时疯狂逃避

为爱，当寂寥想起夜深情呼唤你

……”

“你的诗，让我联想起一对男女拥抱，在深夜里呼唤着爱。但是情绪很孤寂，按我的理解――孤寂是一种毫无病痛特征的深入骨髓的痛。”不愧是身为教师，“Tarzan”不仅有出众的理解能力，而且定义精辟。这个对“孤寂”的定义，也奏响了今晚交谈的终止符。