第二十一章 无锋战术
韩锋看到江口高中居然祭出了“460”的无锋战术，不禁有些错愕。
70年代，荷兰队曾经掀起了一波全攻全守战术的浪潮。世纪之交的时候，西班牙战术大师贝尼特斯所执教的瓦伦西亚继承了这种全攻全守的思想，摒弃了传统的中锋这个位置，推出了一个被认为是离经叛道的“460”战术，并在西甲和欧战赛场频频使用，缔造了瓦伦西亚在世纪之初的辉煌。
无锋战术并不安排一名固定的球员执行站桩突前任务，而是由中场的多名球员来轮流实施突击，从而令对方后卫防不胜防。
这种充满想象力的安排在本赛季的意甲联赛由罗马队发扬光大。斯帕莱蒂率领罗马展现了“460”阵型的威力。在球队的首发阵容中，人们找不到一名传统意义上的前锋，但是在攻击过程中，中场球员德罗西和阿奎拉尼可以用远射威胁对方球门，小曼奇尼则在边路实施突击，至于以往被定义为前腰的托蒂，更是成为这一阵型中的进攻枢纽，非但承担起组织进攻的重任，而且还能与队友轮番出现在对方禁区内威胁球门。
罗马这个赛季凭借这种无锋战术，开局9胜2平2负，仅次于11胜2平的国际米兰排在意甲积分榜的第二名，而罗马队的核心罗马王子托蒂此时更是牢牢占据着射手榜的榜首位置。
韩锋上周刚刚看了罗马7：0屠杀卡塔尼亚的比赛，那场比赛罗马队的攻势如银水泄地，近百分之七十的控球率全方位压制了卡塔尼亚，全场狂轰19脚射门更是打得卡塔尼亚抬不起头来。
正是那场比赛让韩锋重新认识到了无锋战术强大的进攻火力。
虽然说罗马已经开始使用这种无锋战术，但是放眼全欧洲，这个战术还是非常冷门，人们无法理解为什么要放着中锋而不用。此时像罗纳尔多加维埃里，双萨组合，曼联的黑风双煞这样的前锋配置还深深地印在人们的脑海之中，所以对这种无锋阵的接受程度并不算高。
而江口高中此时选择使用无锋阵容显然不是心血来潮，肯定是有备而来。事实也正是如此，在第二场比赛的时候江口高中便是祭出无锋阵，以3：1的比分干净利落的击败了市属四中。
但那个时候晨光正在和久阳中学激战，赵恒因此忽略了江口高中所展现出来的东西。
……
赵恒站在场边，也看出了江口高中的不同：“没有设置前锋吗？对自己中场的进攻能力这么自信？”赵恒看向场中，肖建华这场比赛的压力可能会成倍增加了。
“不过……”赵恒现在倒是不太担心，“我们现在还多了一个大杀器呢！”林牧正坐在替补席上，全神贯注地看着比赛。
晨光中学还是秉持着以我为主的一贯打法，在一次角球中由郑钧顶入一球，开场不久便取得1：0的领先。
没人想到郑钧抓住了这个不是机会的机会，为晨光中学首开记录，所以观众席上先是沉默了几秒，然后陡然爆发出一阵阵欢呼声。
“好球！”韩锋用力的挥了一下拳头，早早的领先让胜负的天平向自己这边倾斜过来。
江口高中的球员都没怎么进入状态就先丢一球，一个个脸上都浮现出熊熊战意，战术准备了那么久，我们可是来赢球的，怎么可以就这样被打倒？
于是晨光中学的球员们很快发现江口高中的打法变得犀利许多。
江口高中的十号队长季洁在弧顶接到足球，没有强行突破，而是把足球回做，6号陈庚冲上来迎球怒射，足球被禁区里黄瀚空伸出的脚蹭了一下，微微产生变向。
凌源原本已经要倒地扑球，见皮球突然变向，连忙硬生生止住身形，叉开一只脚勉强把足球挡出界外。
韩锋看的眉头开始皱在一起，这已经是江口中学在重新开球的这段时间里射出的第四脚射门了。
季洁在前场只是充当一个“假锋”的角色，并不是正常的中锋踢法，这让郑钧和黄瀚空防守起来感觉有点别扭。季洁的存在牵制了晨光的两名中后卫，让他们不敢轻易上前防守江口中场球员的远射，这就给了季洁很宽松的处理球空间。
而且江口高中的几个中场都有一脚远射能力，让肖建华疲于应付。
“陈庚的远射威胁很大啊。”陈庚是韩锋的初中同学，比韩锋高一届，曾经也一起踢过球，韩锋对于他的远射能力印象深刻。“还有那两个中场个8号陈锐和22号马天杰，频频插上进攻……”
江口高中的23号袁晨宇接到陈庚从包围圈里传出的足球，脚弓一推就要强行突破下底。
潘一哲贴身防守，却被袁晨宇一拉一扣就突破了过去。袁晨宇没有直接起脚传中，而是内切进入禁区。
黄瀚空一看，只得压上防守，阻挡袁晨宇射门的角度。
袁晨宇在狭小的禁区里还踩了几个单车，看到黄瀚空脚步出现了一丝迟缓，作势突破，使得黄瀚空下意识退后了一步。
把晨光的禁区搅乱的鸡飞狗跳后，袁晨宇没有射门，而是再把足球回传到了大禁区线上。
“小心！”韩锋发出一声惊呼。
季洁抡起腿重重地抽在皮球上，可惜运气稍差，球打在横梁上弹出底线。
这次进攻把晨光的队员们惊出了一身冷汗。
“他们这是完全移植了罗马的群狼战术啊。”韩锋瞳孔微缩，“季洁就是托蒂，这个23号和那边的25号杨甄就相当于是小曼奇尼和久利，中场陈庚的远射好似德罗西……”
这个赛季意甲联赛还未过半，江口高中居然就学习了罗马的战术，让韩锋很是吃惊。
正在韩锋思考的时候，观众席发出了一阵叹息。抬起头来，发现足球已经落在晨光中学的大门之中。
“这……”
“江口高中的进攻让我们防不胜防，完全不知道会由哪一个球员来做出最后一脚射门。”林悠一脸担忧地看着韩锋，“刚刚那个球就是对方在禁区外进行了多次配合，分散了凌源学长的注意力，然后袁晨宇突施冷箭扳平了比分。”
……
在电视上看到和自己亲身体会毕竟是两码事，赵恒也是第一次面对无锋阵，一时间也没有想出什么遏制对方的办法。
但毕竟晨光中学也针对过江口高中的弱点进行战术布置，所以上半场剩余时间双方还是互有机会，但都没有把握好，以平局结束了半场。
赵恒在中场休息的时候，想了一下，告诉中场的队员们尽量压缩空间不让对方轻易起脚射门，然后让郑钧去限制一下季洁，不要让他在禁区附近太过活跃。
可下半场刚开始，晨光中学就陷入了被动。
压缩了中场的空间以后，晨光中学本以为江口高中的进攻将被限制一些，没想到江口的两个边前卫袁晨宇和杨甄活跃了起来。
杨甄在左路接球，作势传中，骗得元昊侧身，左脚一拉直接向中路突进。元昊见失了位置连忙回追，伸手扒拉着杨甄的球衣。
突然元昊发觉手上的拉力一轻，耳边顿时响起了刺耳的哨音。
裁判跑过来给了元昊一张黄牌，而右手指向的……是点球点！
元昊这才发现杨甄很狡猾的倒在禁区线内为江口中学博得了一个点球。
“裁判这是假摔，我的手上没有用力！”元昊的脸色瞬间变得难看，朝着裁判解释，可主裁判仍然坚持自己的判罚，示意元昊出禁区让对方主罚点球。
季洁一蹴而就，凌源完全预判错了方向，足球打进球网，1：2。江口中学就此反超了比分。