第3章 烦恼的魏老师
魏老师很烦，因为刚刚结束和教物理的邢老师的谈话。邢老师告诉她，1班最好的两个学生今天有点不对劲。平时有问必答的两个人，居然今天好像都魂不守舍。答不上来都没关系，更重要的是两个人都没有听课一样，这可不正常。
作为K市重点中学排名几乎是最后一名的一所中学，升学率和升学品质关乎着所有老师的利益和脸面。每次去教育局开会，看着其它重点中学汇报各种尖子获得的各种成绩，作为年级组长和学校教导主任的魏老师，很希望有一天自己也能在会议上骄傲地说出自己的学生取得优异的成绩。唐朝这个年级一共有6个班，班次按照学生的成绩在初二开始调整了排名，也就是说1班已经是这个年级最优秀的一个班。按照当时“德智体美劳”全面发展的教育理念，每个孩子除了学习还投入大量的业余时间去学习各种“琴棋书画、刀叉剑戟、煎炒烹炸”，还有就是体育很不错的一些同学比如高竹竿张森杰。导致整体学习成绩和竞赛成绩和别的学校比一直处于落后的地步。
魏老师很喜欢这2个孩子，因为在她20多年的教学生涯中，很少遇见对知识那么渴望的人（指唐朝同学），把学习时间安排得那么精确的人（钱琳同学）。而且2个人好像除了学习，什么都不会，什么都不行（特别是唐朝）。其实这个班真正意义上的学习尖子也就这2个了。魏老师并不认为“均衡”发展是合理的，同样也不认为十根手指伸出来一根独长是正确的。但作为老师，看见孩子学习好品德佳，如果再能参加个什么比赛拿个什么奖，绝对是喜闻乐见的。
就在今早，自己来上班的时候，被4位家长堵在学校前面。在弄清楚昨天发生什么事情以后，魏老师发现自己有点晕：最瘦弱的学生把最高但不大的学生眼睛弄伤了，最瘦弱学生的家长请学校给予自己的孩子处分，希望学校严肃处理这件事，给惹事的学生一个教训，另一方面给受伤学生和家长一个交代；最高但不大的学生家长请学校不要处分孩子，因为是一件意外事故，在帮自己孩子请病假以后希望班主任在他出院以后安排补几节课。魏老师心想：什么？唐朝去打羽毛球？这倒霉孩子他会打个鬼的羽毛球，你们家张森杰也是，叫他平时好好念书，多动动脑子就不会去和唐朝一起打羽毛球了。（可以看出魏老师对唐朝除了学习以外的能力有多么悲观了）
最后在结合双方家长的意见后，得出结论：
一、这是一个意外事件，惹祸的学生和家长后续处理妥当，受伤学生和家长没有因为事故本身和救治、赔偿等问题提出异议，双方已处理好所有事情；
二、作为学校和老师，不希望因为这个意外事件弄得学校谈虎色变，适当、健康的体育锻炼活动还是应该提倡，所以不作通报批评，只是加强学生在体育锻炼的安全教育工作。
魏老师认为自己很了解唐朝和钱琳这两个孩子，他知道唐朝比周围的学生小2岁，身体显得很瘦小。但这个孩子是真心的喜欢通过学习来获取知识。原以为这个孩子只是单纯的爱学习，但通过偶然的一次谈话，发现唐朝是把“知识就是力量”作为自己学习的第一准则后，魏老师打心底喜欢上了他。（估计魏老师要是知道唐朝所谓的力量是不会被别人欺负估计会另外评估唐朝同学的智商）但是唐朝不知道什么原因就是不喜欢学习以外的东西，他可以和任何一个同学有说有笑，但绝对不轻易去尝试别的同学喜欢的东西。玩电子游戏、踢足球、打篮球、打牌等等和唐朝是根本不沾边的。其实这是唐朝小时候被欺负惯了，玩什么都被别人欺负的人，渐渐丧失和别人一起玩这些东西的兴趣。只是魏老师万万没想到唐朝居然会去打羽毛球，而且一打还能把一个体育不错的大高个眼睛打坏。本来其他男生就嫌弃唐朝太弱小只喜欢欺负他不喜欢跟他玩，他好像也不在乎和别人一起玩，再加上学习上总能甩开别人一截，唐朝在学校其实是没有什么朋友的。
而钱琳这个孩子，家境优越，父母属于很早就在外国工作的社会精英，对子女的管教是全权委托给钱琳的奶奶。钱琳的爷爷已经去世了，家里就剩她和她奶奶。钱琳奶奶是农村人文化不高，但很奇怪的就是这样的老人儿孙都非常出彩。钱琳从小就和他的父母很像，喜欢尝试新鲜事物，而且她不娇气，只要别人叫她，她都会去。钱琳的父母是接受西式教育的，非常鼓励她的这种行为方式。但这个丫头学什么都学不好，或者说玩什么都玩不好：因为她实在太严谨，什么都要计划的好好地，就像她安排值日打扫卫生那样。学习严谨是好事，但是“玩”这件事太严谨别人都不愿跟她玩，用别人的话说：太累，咱们都是想怎么来怎么来，钱琳一出现马上得按照她制定的节奏和步骤来。慢慢地，从一开始男生女生都愿意和她一起，到男生受不了渐渐远离她，到最后连女生都不怎么喜欢和她一起玩。而钱琳渐渐地也就不喜欢和别人交流，经常独来独往。但也许就这样，让钱琳把精力慢慢又转到学习上来，学习成绩从此名列前茅。
2个人用现在的话说都是“智商很高，情商很低”的类型。魏老师当初特意把两人安排成同桌，就希望他们不要被其他东西影响，因为两人都是可以把无限精力投入到无限学习当中去的人。最近有老师反映钱琳和唐朝有点不正常，经常看到他们在放学后留在教室里聊天，两人不知道聊什么聊得很高兴，最过分的是有老师天黑了还看见他们拿着垃圾桶在垃圾房门口聊得正起劲。魏老师听见这些传闻的时候一开始有点紧张，慢慢又发现两人的学习并没有被耽误，钱琳的成绩一直紧紧咬住唐朝，有些小测验甚至比唐朝考得还好。而看似漫不经心的唐朝，好像也在背地里加强学习力度。这让魏老师很欣慰。但刚才邢老师说的话，把她好不容易放松一点的心又一次绷紧了。
“说说，怎么回事，邢老师刚才告诉我，你今天上课思想不集中，问的问题好像根本不知道是什么。”魏老师看着自己眼前的钱琳，女孩看出来有点紧张。
“对不起，魏老师，我不是故意的。”钱琳老实巴交的道歉。
“哦，不是故意的？如果是故意的，你应该做什么？”魏老师有点生气，这丫头以为自己干嘛呢？闯祸了？
“不是不是，我是说我不是故意回答不出问题来的。”
“那你是故意不听课，故意不听邢老师的问题？”
“不是不是，我只是不知道怎么回答邢老师的提问。”
“意思是你知道邢老师问的问题？”
“也不知道。”
“钱琳，我很失望，失望的不是你回答不出问题，也不是你不知道邢老师提问的是什么，而是你根本不愿说真话。”
钱琳更紧张了，“我…….我今天不舒服，所以没……”
“你怎么了？需不需要去医务室看看？”
“不用不用，我今天…….”钱琳很艰难的回答着。
“今天怎么了？说话呀。“
“我……今天……头…有点….晕，所以……没好好听课。”钱琳结结巴巴的说道。
“哦，是不是眼睛还有点看不清楚？”魏老师关心地问道。
“是是是，是有点看不清楚，我都怀疑自己有点近视了。”
“哦，你坐在第一排都看不清楚？”
“是的，但我想应该不严重，休息一下就好了。”
“你最近是不是看书看得太晚，而且光线不是很好？钱琳，不是老师说你，多看书是好事，但一定要保证足够的休息，你看3班的某某，就是不爱护眼睛，这才初二就800多度了，这样下去可不行…….“
“没有，魏老师。”钱琳赶快打住了魏老师，她最受不了老师这种很关心很关心的态度，让她很不自在。“我最近休息很好的，您知道的，我是按照我的计划步骤在做的。”
“那就好，那你眼睛最近是不是收到过外力压迫或者被什么东西打到过？”
“我又不是张森杰，对了魏老师，张森杰眼睛没事吧？”
“不严重，需要休息一段时间，我觉得有事的是唐朝，他今天看起来不对劲。”
“是啊，魏老师，我觉得也是。他今天很不对劲，第一次听见他叹气不说，他今天居然要我一个人打扫卫生，还跟我借读书笔记，最过分的他之前居然还偷看我的读书笔记，您是不知道我保管读书笔记有多严格，赵老师不检查的话我从来都不带来学校的，这家伙居然能偷看到，我估计是……”钱琳一下子打开了话匣子，滔滔不绝的向敬爱的魏老师诉苦。
“果然是因为唐朝。”魏老师看着这个缺心眼的孩子在呱啦呱啦的诉说自己的“委屈”，对自己的判断不知道该怒还是该笑。怒吧，两个人难道真的“早恋”了？笑吧，果然是昨天的事情让钱琳都跟着心不在焉，但这孩子估计更在乎的是自己读书笔记的事。也难怪，唐朝这家伙怎么看到她的读书笔记的？魏老师打算再问问唐朝。
打发走钱琳，把唐朝叫道自己的办公室。和钱琳不同，这个家伙一点都不紧张。也不知道是神经像恐龙一样强大，还是已经认命了一样。唐朝一副“人为刀俎我为鱼肉”的态度。魏老师看着就生气，你才多大？就搞出一副“视死如归“的样子来了？
“自己说吧，怎么回事？”魏老师决定“敲山震虎“。
“对不起，魏老师，我不是故意的。”唐朝老实巴交的道歉。
“哦，不是故意的？如果是故意的，你应该做什么？”魏老师想扇眼前这个家伙一巴掌，两人是不是约好了？开口都是这句。
“不是不是，我和张森杰没怨没仇，我故意伤他干嘛？再说，您是知道的，纯属意外啊！”
“没问你这个！”
“那您要问什么？”
“我问你，物理课怎么回事？邢老师跟我说了。”
“哦，是这样的，我的确没好好听课。因为我在想别的。昨天我把张森杰的眼睛伤到了，听医生说要休息一段时间。我就琢磨着要不要给他去补补课？我不小心让他受伤了，不能就这样让他耽误学习了是吧，这是我应该做的，您不用表扬我。但是补什么呢？我就想张森杰同学体育不错但其他功课一般，应该全方位的给他讲一讲，那我是不是该制定一个补课计划？补课计划应该结合实际是不？他左眼受伤了，只有右眼能够看到，要是补课时间太长会影响他休息同时会在、给他的右眼造成更大的负担，我觉得时间应该控制在每天1个小时左右，问题来了，1个小时能讲什么？平时咱们一节课都是40分钟啊，我要把全部课程都讲，估计他出院我都讲不完。那就失去补课的意义了，所以我想选重点来讲…….”
又一个打开话匣子就啪啦啪啦没完没了的家伙。魏老师头疼的摘下自己的眼镜，用手反复的揉着自己的太阳穴。看样子自己是多虑了，原以为的“早恋”根本就是个笑话。两个都是缺心眼的人，怎么看都不像早恋。而昨天发生的这起意外，整个经过和处理，魏老师觉得已经很好了，她只是很好奇唐朝怎么会跑去去打羽毛球。
魏老师挥了挥手，打住了唐朝的“演讲”。冷冷地说：“这么说你就一门心思的想对张森杰补救点什么，就没有想想当时为什么会打伤他？”
“完了！”唐朝的心一阵冰凉。怕什么来什么，自己避重就轻祸水东流的计划落空了，魏老师根本不给自己一点机会啊，原本以为自己貌似拼命一样的把事情引到“后续处理”这个环节上，自己就能逃过一劫。但现在，怎么办？
“魏老师，我错了，我真不是故意打伤他的。”唐朝强装镇定。
“没问你这个！”魏老师第二次说出这句话。“问的是你为什么会打伤他，你怎么想的”。
“我想他眼睛不会瞎掉吧？看见他捂着眼睛，脸上都是血，我真的吓坏了。”唐朝哭丧着脸。
“……”。魏老师脸色很难看。
“我就想赶紧把他送到医院，赶紧通知他的父母。”
“……”魏老师用手紧紧抓住了座位的扶手。
“我不敢回家，我怕我爸爸揍我。”
“……”魏老师跟自己说要冷静。
“我怕学校处分我，但我真的不是故意的。”
“……”魏老师快要暴走了。
“我……，真没了，我就想了那么些。”
“最后问一次，我就想知道，你怎么会跑去打羽毛球的？”魏老师努力地没有让自己咆哮，但她不知道她已经在咆哮了。
“张森杰跟别的同学说，他羽毛球十分厉害，特别是双打。人家不服气，说2个女生就能把他搞定，他就说他带个不会打的也能打赢人家。他就带上我了。”看到魏老师“狰狞”的面容，唐朝不敢再有隐瞒，只能竹筒倒豆子了。
“你就去了？你之前摸过羽毛球拍吗？”
“没有。”
“这你也敢去？”
“钱琳说，羽毛球很简单，盯着球用拍打过去就行。”
“钱琳？这里面还有她？”魏老师觉得这事可能没那么简单。
“有啊，我不想去的啊，但钱琳说很简单我就去了。”
“钱琳不会只是说说你就去了吧？就没别的什么了吗？”
“对不住了，钱琳。”唐朝在心里向她道歉。“我实在扛不住了。”
“钱琳跟我说，他和张森杰打赌，谁输了谁去帮对方值日3次，她说我去拖住张森杰的后腿，大不了3次值日她分我1次。”
“你怎么说？”
“我说1次不行，至少2次。”
“你就不怕她打赌输了？”
“怕啊，所以我跟钱琳说她如果输了我去帮她打扫2次，她很愉快的答应了。其实不用说，她输了的话100%会把我抓去帮忙，我也躲不掉的，能少1次就1次吧。反正2个人打扫总比1个人快，也没什么。”
“然后你就去了？”
“没有，钱琳说我直接去太露骨，要我差不多等他们在球场上了，假装路过。”
“然后呢？”
“然后我就按照她说的，假装路过。钱琳故意指着我对张森杰说，有本事带着我跟她们2个女生打，张森杰就把我叫过去了。”
“但是钱琳昨天没在现场吧？”
“说好的三局两胜，第一局张宇负责拦网，我就在后面。张森杰很厉害，我连球都没摸到。他一个人就打败了对面。第二局还没开始，钱琳就说她有事先走。另外一个女生溜不掉了，只能再找了个女生来搭档，然后说张森杰在前面太赖皮。张森杰很得意，就说他在后面照样能打赢她们。”
“然后你就在前面，然后就打伤了张森杰？”
“是这样的。”
“那么说来，你其实更在乎的是会不会把钱琳牵扯进来？而不是打伤张森杰这件事本身？“
“是”
“你是不是觉得一人做事一人当，这事反正是你造成的，自己扛着就行？”
“是”
魏老师看着唐朝，真相原来如此。怪不得2个人都神不守舍，原来这事是3个缺心眼合力演出的。受伤那位看来有点不值得同情，被另外两位挖了个坑，还高高兴兴地跳，当然，要不是意外的话倒是还可以反坑一下挖坑的人；没战斗力但杀伤了对方的那位，真不是省油的灯啊，扮猪吃虎赢了自己受益，输了也不吃亏顺带还讨好了钱琳。幕后的那位，更是算计得厉害，只是没想到张森杰那么厉害，见势不妙也就开溜了。
“行了，弄了半天是这么一回事，回去你跟钱琳说，这件事到此为止，叫她不要疑神疑鬼的，给我好好用心学习；你呢，也不用想太多，怎么给张森杰补课我会考虑的，他的家长已经要求我们安排的，还轮不着你来操心。”
“是是是，谢谢魏老师。”唐朝小鸡啄米一般的点头。
“还有，这件事既然发生了，你也该好好考虑一下多参加一些体育锻炼了，明年中考，体育占了30分，你这模样我实在为你担心。”
“好的，回去我就认真参加各种体育锻炼。”
“你去吧，记住以后干嘛都要注意安全。”
“好的，魏老师，我走了。”唐朝恨不得马上插上翅膀离开这个地方，才走了几步，只听见魏老师说：“回来，还有一件事。”
唐朝很不情愿的转过身，小心翼翼地看着魏老师：“您说。”
“钱琳说你看过她的读书笔记，你怎么做到的？”
“冤枉啊，魏老师，钱琳把她的读书笔记看得比她的命还重要，上厕所都要带着，我怎么能看得到？”
“人家钱琳说的可是你不但看了还说人家写的有瑕疵。”
“魏老师，不瞒您说，赵老师在语文课可是对朱自清的《背影》这篇文章着重讲过的，钱琳呢，我估计她爸妈都不在身边，会对这篇文章有相同的感触，而且会很深。按照她的习惯肯定会写《背影》的读书笔记，我今天试探了一下，果然如此。”
“意思是你真的没看过，只是凭感觉试探她的？”
“我向***发誓，真的没有看过。”
“你可以走了。”魏老师感觉头更痛了。
唐朝突然换了一副嘴脸，满脸笑容的说“魏老师，您看，既然我都保证没看过她的读书笔记了，您要不帮我跟她解释一下？”
魏老师也跟着笑了起来：“好啊，你觉得我跟她说你没看过只是通过观察就知道她肯定会写读后感，钱琳一定会很高兴，然后和你好好交流一下你是怎么观察怎么判断这些个问题？你确定？”
“唉，不好不好，人家女孩子的心思我去观察什么啊，算了算了，不给魏老师添麻烦了，反正人家也认定我看过了，黑锅我背就是了，您就不用费心了。”
“滚！”魏老师实在忍不住了。