第五章 外出的收获

人民公园是本市难得的面子工程，占地不到4平方公里，不需要门票，唯一绿化过得去的地方，因此居住在附近的老年人白天大半时间都是待在公园里娱乐，我在这长期晨练，大部分的老年人和他们的第3代我都认识，看见他们都有打招呼，问好，有孩子的我逗逗孩子，很快忘掉游戏中的东西心情轻松下来。

当走到人工湖边，刚升个懒腰，就听见叫我的声音：“小曾啊，怎么好些天没来陪我们这帮老头子钓鱼啊，干什么去了？呵呵！”

我赶紧转身走过去，原来是居住在附近的从事教育退休多年的李老师，李老师快奔70了，满头白发，非常健谈，对钓鱼极有研究，这人工湖的鱼种他都知道习性，可钓鱼水平不敢恭维，这不，我拿起放在水里的鱼篓望里一看，里面只有非洲小鲫鱼一条。

“李老师啊，您生物学这么厉害，钓鱼理论可以开培训班了，怎么水平还是那样。”我开起了玩笑。

“我是自然保护主义者，这个钓鱼嘛，当然只是做做样子，不要说我了，每天早上你都勤快的在这里晨练，咳，像你这样的年轻人不多了！这段时间干嘛去了，难道找到对象了，啊，哈哈，带来看看，这么出色的帅小伙，我要是有女儿或者孙女赶紧拉你做女婿。。。。。。”李老师的热情真让人无语。

“李老师，停，停！别说了，我怕了您还不成。”想了想，我还是把我玩游戏的事情告诉了他。

“现在的年轻人怎么都喜欢游戏，咳！我家那两位，都40多了岁加起来比我都大，跟我孙子一样也迷，下了班，连吃饭时间也不消停，他们三个动不动就变异兽，基因强化人，机械植装什么的，这游戏也真是，人好好的不当，非要变成四脚爬的（汗，他家也有一个），把基因当成武器使用，将恐龙基因殖到人身上，难道就真成恐龙了，还有就是好好的人手不用，切掉换个机械手上去。。。。。。”

听到基因，我心底一亮，我们族群（汗，也游戏迷）有出路了。赶忙对李老师说：“李老师谢谢啊，我有点事要回去了，你继续。”说完起身往家里走。

“谢谢我？诶！你走那么快干什么，还没好好聊聊呢。”李老师有点奇怪：“现在的年轻人啊，让人真瞧不懂，咳！钓我的鱼吧，阿弥陀佛，鱼儿快咬钩吧！”

回到家，我没急着进入游戏，对于基因，不太明白，上网查一下资料先，基因(gene)这个名词是1909年由遗传学家约翰森(W.L.Johannsen,1857―1927)提出来的。他用基因这一名词来表示遗传的独立单位,相当于孟德尔在豌豆试验中提出的遗传因子。顾名思义,基因不仅是一个遗传物质在上下代之间传递的基本单位,也是一个功能上的独立单位。

在遗传学发展的早期阶段,基因仅仅是一个逻辑推理的概念,而不是一种已经证实了的物质和结构。由于科学研究水平的不断提高,由浅入深,由宏观到微观,基因的概念也在不断地修正和发展。在20世纪30年代,由于证明了基因是以直线的形式排列在染色体上,因此人们认为基因是染色体上的遗传单位。20世纪50年代以后,随着分子遗传学的发展,1953年在沃森和克里克提出DNA的双螺旋结构以后,人们普遍认为基因是DNA的片段,确定了基因的化学本质。20世纪60年代,本泽(S.Benzer,1921―)又提出了基因内部具有一定的结构,可以区分为突变子、互换子和顺反子三个不同单位。DNA分子上的一个碱基变化可以引起基因突变,因此可以看成是一个突变子两个碱基之间可以发生互换,可以看成是一个互换子一个顺反子是具有特定功能的一段核苷酸序列,作为功能单位的基因应该是顺反子。从分子水平来看,基因就是DNA分子上的一个个片段,经过转录和翻译能合成一条完整的多肽链。可是,通过近年来的研究,认为这个结论并不全面,因为有些基因在转录出RNA以后,不再翻译成蛋白质,如rRNA和tRNA就属于这种类型。另外,还有一类基因,如操纵基因,它们既没有转录作用,又没有翻译产物,仅仅起着控制和操纵基因活动的作用。特别是近年来发现,在DNA分子上有相当一部分片段,只是某些碱基的简单重复,这类不含有遗传信息的碱基片段,在真核细胞生物中数量可以很大,甚至在50%以上。关于DNA分子中这些重复碱基片段的作用,有人推测可能有调节某些基因活动和稳定染色体结构的作用,其真正的功能尚待研究。因此,目前有的遗传学家认为,应该把基因看做是DNA分子上具有特定功能的(或具有一定遗传效应的)核苷酸序列。

太深奥了，虽然很多不懂，但蜘蛛侠，闪电侠，钢铁侠，绿巨人，异形，生化危机等等这些电影里的基因物种，好变态好强大。呵呵，身边漫天的蜘蛛侠闪电侠钢铁侠，满地的绿巨人，变态异形等等，我好变态好强大，呵呵！笑多一次。

带着兴奋的心情，进入了游戏，倒计时取代智能后，依旧像上次一样快进读取不在线所经历的情况，还好并没因为消灭了巨蟒，这副身体就乱跑到山下去了，现在由于身体长大，智能安排躲在半山腰的树丛里，对于智能的处理我很满意。下面那条巨蟒被消灭，巢穴我还没探过，不知道里面还有没有变态的生物，反正有我有雷达（声波）和望远镜（额中独目），预见危险可以跑得掉。