第四回、可、以、清、心、也

一上课，第一排的二个同学满脸惊讶接过陈老师递过来的一个青花茶盖，左右上下看了几遍，没瞧出什么花头来，在陈老师的示意下，传给了第二排······一直到最后一排傻傻的小王同学。

王同学不安地拿到茶杯盖后，一直很不安，紧紧地握着，生怕掉地上又惹出什么后果严重的事来。陈老师笑着问他：“你看到什么了？”

“茶杯盖”王同学小心翼翼地回答。

“还看见什么了？”陈老师笑咪咪地又问。

王同学又仔细地拿起那个可恨的盖子看了不下五遍，一脸的茫然。

我不忍心同桌的王同学遭罪，鼓起勇气答了一句：“上面有五个字。”

“是五个什么字？”陈老师看着我。

“可、以、清、心、也”王同学一字一顿地念了出来，看来喜欢打篮球的王同学还没笨到家，还懂得配合。

“错”陈老师抬高了声调。

倒了八辈子霉了，王同学很想抽，狠狠地抽自己嘴巴一掌。

接过盖子回到讲台的陈老师，大喘气地说：

“也没错”

他又用粉红的粉笔在黑板上一气写下了：

可以清心也

以清心也可

清心也可以

心也可以清

也可以清心

这样的五句话。

很神奇哎，全班同学都佩服地望着可亲的陈老师。

更神奇的事发生了，随着陈老师的教鞭，竖着又咏了五句。看来对陈老师是要心服口服了，不服不行了。

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