第3章 沈老师的吊打
“老师肯定要现场瞎编了！”
“没错，肯定是要瞎编了，他肯定答不出来！”
“肯定了啊，还广场舞大妈？还小明泼粪？这小明泼粪跟广场舞大妈有啥关系，跳舞是老年人活动！老师要真能瞎编出正确答案，我墙都不服就服他！”
教室里的学生们，依旧在起哄。
谁都不相信，广场舞大妈那道题有答案。
结果不到一分钟，他们就被沈平狠狠打脸了！
“这道题虽然比较荒诞，但其实特别简单。”沈平拿起讲台上粉笔，在黑板上解答起来：
“在这道题里，广场舞大妈是一个区域，而粪便在下落的过程中也是一个渐变的面积，首先建立坐标轴，小明在Z轴，大妈们在XY轴有一个面积……”
画出XY轴的时候，那位男生抬起了头，
画出小明在Z轴的时候，教室里的学生们张大嘴巴，满脸惊讶的看向讲台上的沈平。
可当沈平画出来接下来的内容的时候，讲台下方的学生们全部惊呆了！
卧槽！
还真有答案？！
然而，沈平没有受到任何人的影响，手中动作不停继续说道：“在这个前提下，我们计算一下抛物线，以此我们求个微分P（x，y）dx+Q（x，y）dy=du（x，y）……”
随着沈平的不断解答，教室里鸦雀无声！
学生们震惊了！
在学生们的心中，这道考题根本没有答案，想要解出来根本不可能，但是沈平还在解答！
“这……”
解答的内容越来越多！
学生们面露震惊！
当最终的答案出来之后，沈平依旧没有停下手中的粉笔，给出了最终答案之后，沈平清了清嗓子，说道：“你们是我教过的最差的一届学生！”
最后一排的男生嘴巴都合不上了，咕噜，艰难的咽了一口唾沫。
班长懵逼了，扭头看向数学课代表，“这……这就是正确答案吗？”
数学课代表看着手中的测算纸张，一双大眼睛瞪得浑圆，“老师的解答是正确的！”
有学生一蹦老高，震惊的看着讲台上的沈平：“老师，你……你是怎么做到的？！这么扯淡的考题，你都能给出答案？”
沈平微微一笑道：“我说过了，数学学不好啊，最简单了，请个民工很便宜的，10块钱一个钟头，学不会就让他拿块砖头站在你们身后，人家很开心呐，有钱拿还能打人！”
这么扯淡的考题，你都能解答出来？
我去，老师你还是人吗？
沈平的这一手把讲台下方的所有学生都镇住了！
学生们震惊到张大嘴巴，像是看到世间的魔鬼一样！
……
教室里，一片死寂！
其实他们从来没有想过这道题会有答案，刚才开口就是质疑沈平乱出题，但眼下这个情况，教室里的五十多位学生都面面相觑不知道该说些什么了，如果按照沈平老师给出的解答来说，这道题肯定是有答案的，不，是完美的答案！
根据小明泼粪，算出成功率？
这是什么样的奇葩才能想出这样的考题啊？
刚才学生们神情愤慨的时候看到沈平没有说话还以为他在乱出题，现在看来，老师那是胸有成竹，人家压根没把他们的质疑当回事，对称出来，反而显得他们这群学生平时不好好学习！
现在他们还能说什么？
在沈平的完美解答下，他们的脸感觉被狠狠的抽了两耳光似的。
一个个低着头不敢说话，瑟瑟发抖。
“大家还有问题吗？”沈平清了清嗓子，扫视讲台下方的五十多位学生，一个个低着头不敢说话，瑟瑟发抖，“没有问题的话，那老师就讲解此次考试的数学卷子！”
随后，沈平认真的讲解数学卷子上的每道考题。
“第一道题是选择题……张青青同学，你站起来！”
“老师……”
“我问你，这道题你为什么选A？”
“额，靠感觉……”
“跟着感觉走，一分都没有！”
沈平满脸笑容的说道。
……
沈平站在讲台上，继续给同学们讲题，不时在黑板上写写画画，分析讲解最后的答案。
突然间，他拿着手指的粉笔一顿，看向第二排的一位学生。
“看我干嘛？我脸上有题吗？看黑板！”
……
沈平还站在讲台上，给学生们讲题，突然他停顿下来，看向某位学生。
“那位同学，不要转笔，转你的大脑。”
……
沈平依旧站在讲台上，突然听到下方的窃窃私语，抬头说道：“老师在上面讲，你在下面讲，是我讲还是你讲？你要讲就到上面来讲，我让你。”
……
沈平走下讲台，停留在一位学生的面前，伸出手敲了敲课桌上的卷子：
“王臻，你瞅你做的卷子，一共12个选择题，你8个选A，你以后千万别说你数学是我沈平教的！”
……
“还有你高潮，你什么时候成绩能给我来个高潮？一到上课风都能把你吹倒，下课铃一响疯狗都撵不上你！”
将最后一道题目讲完之后，沈平抬起手腕看了看时间，已经快到下课时间了。
“好了，试卷已经给大家讲清楚了，大家有没有听不懂的，可以说出来。”
不等学生们回答，沈平面带微笑，直接拍板决定家庭作业。
“没人问的话，那就代表听明白了，今天给你布置的作业，就是把试卷上的考题和解答抄十遍！”
这一下，让讲台下面五十多位学生心脏都跳动不停，然后他们的神情都悲愤起来。
你妹啊！
这是在询问我们的意见吗？
我们的意见是不考试，不写家庭作业！
“嗷嗷什么？你们就只有两个时候会叫唤：一个是发考卷的时候，还有一个就是留家庭作业的时候！”沈平扫视下方的学生们，没好气道：“要是谁觉得不服的可以站出来，只要有充分的理由，可以不用抄！”
“老师，我不服！”
一听到有充分的理由可以不用抄卷子，有学生按捺不住，当即站出来质问。
“那你说说理由吧。”
那位学生深吸口气，对沈平义正言辞道：“老师啊，这套数学卷子根本不是常规的考题，相信你出题的时候自己也知道，为了所谓的趣味性让我们做这么难的考题，按说我们应该鼓掌欢迎的，实际上我们也做了，可结果是整个高二所有的学生全军覆没，就连那些出名的学霸都不及格，而且数学这东西不像语文地理，一分钟跟不上，以后就跟不上了。我觉得你不能一味的让我们抄卷子，而是下次不要出这么难的题，出一些简单的考卷，这样一来大家都能通过。”
沈平闻言，气乐了。
出简单的考卷，让你们所有人都及格？
那教学的意义在哪里？