第六十七章 西楚慢慢
以前是西楚亲自给慢慢送好吃的。
现在是西楚托简一给慢慢送好吃的。
因这一原因,简一才能知道他们的故事。
读初一的时候,慢慢不爱说话,西楚就坐在她旁边,两人的位置无论如何变动,他们都能隔着一条走廊坐到一块,西楚下课就爱找人聊天,慢慢越不喜欢说话,西楚越要和她说话。
后来两人被老师调成同桌,桌子很挤,有时候胳膊砰到一起,整个人浑身发麻,老师整节课在讲些什么?不知道。
每次下课慢慢都一个人坐着眺望远方,西楚和她说些什么她都不会回,只是点点头表示他的话她听了进去。
刚开始西楚还以为慢慢不会说话呢,后来她回答问题,他才知道她是会说话的,声音还很好听。
当西楚反应过来的时候,他已经偷偷喜欢上他了。
明明是同桌,西楚有什么不直接说,偏要递纸条,纸条递给身后的同学,身后的同学再递给后面的同学,纸条从后面传了一圈,最后才到慢慢的手里。
他会说,慢慢你今天穿的衣服真好看。
他会说,今天的问题回答错了,你怎么回事呀?
慢慢会他的纸条,整整一盒,他用玻璃罐子装着放在床底,偶尔还会拿出来看一看笑一笑。
西楚离初中的学校进,晚自习他会回家拿吃的,然后送给慢慢。满满一抽屉,水果辣条什么都有。
偶尔浪漫一点,还会用信纸包起来,扎个好看的蝴蝶结。
毕业那天,两人约定上了同一个高中就在一起。
录取通知书出来的那天,他约她出来,两人都没谈在一起的事情,手却不约而同不自觉就牵到了一起。
这是简一有生以来听过最单纯美好的爱情故事。
慢慢讲完,简一打趣阿若,“听完是不是很想谈恋爱啊?”
阿若泛白了眼睛看她,语气里充满鄙夷,“你就……不想?”
呃。话短,但一针见血。简一也想和砚安哥有甜甜的恋爱。
上英语课前,简一回班。
课上整整一节课的时间,老师都在听写单词,一节课一百多个单词。
简一本就不喜欢记单词,她觉得总有一天她会累死在英语的手里。
郑强老师说的那句话简一觉得很对,英语耗费了中国青年多少的宝贵时光,没出过国就不能得诺贝尔奖了吗?这二十年来我们过度的夸大了英语在中国孩子教育成长中的分量,实际上,是我们民族不自信的显著表现。
英语老师当堂听写当堂批改,将进两百个单词错十个以上的,所有单词各抄五遍。
每次听写,简一必抄单词。
日久天长,简一学会了投机取巧,课下没事了就把要听写的单词提前抄一抄。
提前把单词抄好,就不怕因为抄单词耽误其他科目的学习。
这一有效的办法,引得班上的同学纷纷效仿。
后来英语老师知道了班上的同学有提前抄单词的习惯,担心这样会消减学生记单词的积极性,之后听写就不划范围了,有时听写五十多个单词,有时听写一百多个单词。
这样一来,想提前抄单词还不知道抄哪些,每次还得背超级多的单词。
简一叫苦连天,抄写单词快要哭的时候忍无可忍,甩笔大吼,“英语老师别逼我,再逼我,我什么事情都能做得出来。狗急还会跳墙呢。”
“数学应该不行。”顾远在一旁煽风点火,嫌她心情还不够难过,“物理恐怕也不行。”
他说得很有道理,简一竟无言以对。
“简一,你出来一下。”
反光的玻璃眼镜下,是英语老师如贞子般恐怖如斯的脸。
简一被英语老师严肃批评,并做了打量思想工作。
之后,简一便对英语油然而生出一股敬畏之情。老老实实背单词,再也不敢偷奸耍滑。
晚上学习累了,简一和阿若穿过学校曲径通幽的小径,再爬几百阶石梯,到达观望台。
两人身体倚靠在木制的栏杆上,手撑着小巧的脸庞,抬眼眺望。
树叶沙沙,寒风瑟瑟,简一站在这灯火阑珊处隐于黑暗,她的存在显得那么渺小,远处却是灯火璀璨高楼群起的繁华景象,大片大片灯红酒绿耀眼的灯光照得她有些睁不开眼。天空低垂,头顶墨色沉沉的云伸手可触,她身处的世界像童话般梦幻。
“阿若,你知不知道道我们英语老师有多变态,每天八九十个单词,一天天的,我都快崩溃了。”
阿若笑了笑,“我们……数学……老师……也……变态。”
“上课……老点……我名。”
夜里风凉,简一看着远处璀璨的灯火发起呆来。
砚安哥要考XX政法大学,阿若要考A大。
她和阿若是注定要分开的。
两所学校相距很远,横跨了近整个中国,她要见阿若则要翻山越岭,穿过河流,穿过高山,穿过数万公里。
“中国真大!”简一不禁感叹。
“是呀。”阿若一同感叹,她只有在说两个字的简短语句时才不结巴。
“班上有没有钟意的男生?”简一问她。
阿若羞涩垂头,口是心非摇摇头,“没有。”
“老实交代。”
“没有……就是……没有。”
阿若的表情一看就有鬼,只是简一无论如何都撬不动她这张金嘴。
她实在不想,简一只好作罢,尽管简一心里很想知道。
夜色漆黑,星空低垂,一个再寻常不过的夜晚。
简一没想到的是,所有美好快乐的时光全都停留在这一天。
像中了诅咒似的,她所珍视的人都渐渐离她远去,那些从未想过会发生的意外,总是伤她个措手不及。
..............................................................................................................................