第34章 梦想嘛，就是难以实现才叫梦想

“哇，这钻石真漂亮，能送我一颗吗？”

罗嘉情站在石惠雯的旁边，略带羡慕地看着石惠雯手里的“钻石”，石惠雯摇了摇她的蘑菇头，为难道：“我就剩这一颗了，不能给你……”

“求你啦……”

罗嘉情晃着石惠雯的手臂，恳求道。

站在不远处看到这一幕的我不禁笑出了声，她们口中的“钻石”，其实也就是水钻，主要成分是水晶玻璃，是将人造水晶玻璃切割成钻石刻面得到的一种饰品辅件，一般常用于装饰衣服。

石惠雯最近带了不少水钻回来学校，送给了很多要好的朋友，不得不说，哪怕知道是假的，但看上去像钻石就够了，石惠雯的水钻深受女生喜爱，不少得到水钻的女生都喜欢有事没事拿出来炫耀一下，若是动手能力强，指不定都给自己做个简陋的戒指，然后做一枚“钻戒”了。

王圣生和罗嘉情这两个转学生已经融入我们这个班级，而王圣生的好朋友，不用说就是陈卓衡、何纹辉和司徒勇健这个铁三角。

从某种程度上说，这三人在结交朋友方面很在行，毕竟这三人都是玩心很重的人，随随便便都能想点花样出来，自然而然能够吸引别人一起玩耍。

上课铃响了，同学们陆陆续续回到自己的座位，这节课是语文课。

“上课。”

“老—师—好！”

“同学们好，坐下。”

二年级的语文课还是挺轻松，上了三年级后，才稍稍有点“正式”的感觉，比如作文，也是三年级才开始学写作文，而现在，我们只需要写一段几十字的小短文，不用考虑什么写作手法，随心所欲，想到什么写什么就是。

“同学们，今天我们来谈谈‘梦想’。”

黎老师在黑板上用粉笔写下“梦想”两个字，微笑道：“每个人都起来说说以后想当什么，比如科学家啊，老师啊，说说为什么想当。”

看吧，现在的课堂气氛多轻松，换作是高中的课堂，语文课让你起身回答的问题永远都是“这段用了什么修辞手法？起到了什么作用？表达了作者什么寓意？”……等等。

不过，谈及“梦想”，对于现在都是七八岁的同学们来说，仍旧是一个很难回答的问题，哪怕黎老师已经把范围精确到未来职业，一个个还是愁眉苦脸。

当然，也有些人想也不想就举起手了，比如张兆铭，黎老师的话刚说出口，他就立马把手高高举起，一副迫不及待的样子，生怕黎老师没有看到他似的。

“好，张兆铭你起来说说你的梦想。”

张兆铭起身，神采奕奕地道：“我以后要当画家，我喜欢画画！”

“嗯，不错，哪天画张画给我看看。”

黎老师笑着挥手示意张兆铭坐下。

有了张兆铭开头，班上的男生自然不甘落后。

“我想当篮球员，我喜欢打篮球。”

这是岑骏乐的梦想。

“我想当运动员，我喜欢跑步。”

这是张骅康的梦想。

“我想当发明家，我喜欢火箭。”

这是周佩恒的梦想。

“……”

貌似因为张兆铭率先开的头，导致后面起来回答的千篇一律都是“我想当xxx，我喜欢xx”的格式，听得我耳朵都快起茧了，站在台上的黎老师也是有些无奈，只能尴尬而又不失礼貌地保持微笑。

“我想当老师，做一个像黎老师一样好的老师。”

总算听到一个不一样的回答了，男生自然不会想到这样暖心的话，这是石惠雯的回答。

黎老师高兴地笑了，欣慰道：“石惠雯，我相信你会成为一个好老师的。”

石惠雯不好意思地坐了下来。

于是乎……后面一部分人都在效仿石惠雯的回答，纷纷表示想当老师，这让黎老师非常哭笑不得，学生一个个都想当老师，她是该感到欣慰，还是该苦笑呢？

我想了想该怎么说，然后举起手，黎老师就点了我名字。

“梦想啊……我的梦想是有房有车有存款，每天工作只需要朝九晚五，月薪可观，包五险一金，娶个性格合得来的妻子，我负责在外工作赚钱，她负责在家貌美如花……”

“我还想去环游世界，看遍世界各地的景点，尝遍世界各地的美食……”

“我还想闲暇之余写写小说，当然，绝对不发到网上，全当兴趣爱好培养……”

“我还想……”

我轻描淡写地展开了长篇大论，而全班的同学已经眼神呆滞地看着我，讲台上的黎老师也是微微张着嘴，一脸错愕，显然没想到我会说出这么一番清新脱俗的回答，她只需要我们简单回答一下以后想当什么，结果我把未来都给规划好了……

“最后，老年退休之后，每天去公园散步遛狗，找人一起下棋……”

不知不觉，我都把整个人生都说完了，等我说完后，黎老师不知为何有些头疼地拍了拍额头，有些心力憔悴地说道：“你的梦想很异……意想不到啊，坐下吧。”

我寻思着黎老师想说的应该是异想天开，毕竟我自己都觉得是白日做梦了……