第85章 教育平等
总督发表讲话，之后，他们获得了一个交流的机会。
交流，沟通，这是很重要的事，语言文字，乃至文明，都因此而诞生。
人类因合作而强大，今日的辉煌与文明，岂是一人能做到？
周凯比谁都要更懂得团结合作的重要性，所以他现在正在向总督推销大机甲计划。
建设属于自治领的机甲力量，这就是他提出的口号。
更加具体的来说，就是进一步深化合作，工业联合体会贩卖机甲过去，并承诺帮忙训练机师，教会他们维护后勤，同时，学院的机师毕业之后也会考虑在本地入职……
描绘的蓝图让人心动，更让人心动的是，确实有实现的可能。
按照他的计划，一切顺利的话十年就能建立一支强大的武力。
一边旁听的路非猛然发现，周凯居然还有当说客的才能？
听的路非都心动了，但总督却还是摇头，表示接下来的自治政府不会把武力放在第一位，并透露了将会裁军的消息。
扫荡毒枭的残兵用不着那么多的军队，政府会把临时动员起来的部队解散，而在完全肃清残敌，稳定地方之后，还会进一步裁军。
没有了敌人自然也用不上那么多军队了，节省下来的资金将会投入民生和经济。
总督直言，接下来的几年，自治政府将会致力于解决民众的就业问题。
通过土地的再分配和政策扶持来让农民吃的上饭。
鼓励商业，吸引资本力量开设工厂，解决就业。
并且投资一部分的基础设施，创造工作岗位等等……
明确的表示不会在军事发展上投注过多力量，并希望取得他们的谅解，支持……至少是不反对接下来的改革。
路非表示了理解。
周凯有些不满，但也无能为力了。
如果只是自治政府还好说，总督也不是独裁者，做不到一言堂，其中还是有操作的空间。
甚至，他们一起反对的话，总督就不得不重新考虑。
但问题是，路非表示了支持。
两人之间出现了路线分歧。
这就没办法了。
“所以说，你知道自己在做什么嘛？”总督离开后，周凯皱眉问道。
而路非明显也很有逼数，他有些不好意思：“自治领的部队将由我们一手训练，插手和影响不要太容易，这里边有着绝大的利益。”
说着，路非笑了笑：“只是……人家追求安居乐业，我也不好反对啊。”
不如说这样的选择让他也松了一口气。
大力的投资军事，穷兵黩武，虽然符合他的利益，但他其实也并不是那么支持。
“不说这个了，帮我看一下这份草案。”
“教育改革草案？”
“没错，这是政府中一些人起草的，我看了，觉得很好。”
在最近的自治领上，改革一下子成为了热门话题，民生的，经济的，教育的，各个领域的声音都有。
“教育改革，和我们有什么关系？”周凯的评价一如既往的扎心。
“是没有关系，只是觉得应该支持。”
接下来，周凯就看起了路非所说的，应该支持的草案。
【每个人所受到的教育机会应该是平等的……】
开篇的第一句话就让他觉得刺眼。
看完之后更是长呼了一口气，平复心情，组织语言。
人人平等，是这份草案的内核，平等教育，教育平等，具体则通过义务教育，挥盲运动等等来接近和实现。
“做这种事一点好处都没有，民众不会感谢你的。”周凯发声道。
而路非却说：“人民的眼睛是雪亮的。”
“这种无聊的说法你也相信？真理只掌握在少数人的手中！给你讲个故事吧……”
“不用了，你的故事动摇不了我，我还是相信人民当家做主的理论。”
各执一词。
不听故事让周凯皱起了眉，但他随后就找到了另一个切入点：“民主，这个词只是被生造的，它原本就不存在于任何地方……”
共和国的豪门继承人居然否认民主，这件事也是有够魔幻的，足以让听见的人三观毁灭了。
路非则反驳：“所有的主义都是被生造的，全都因为相信它存在才存在！你这不过是诡辩伪论！”
他撇了周凯一眼，淡淡道：“也许……因为我也是“愚蠢的平民”的关系吧，我是真的相信。
相信人民是国家的主人！而不是韭菜。”
周凯皱着眉：“大多数人都是愚蠢和盲目的，你怎么就不明白！？所谓的快乐教育都能掀起一股歪风邪气，让无数人为之欢呼，搞教育平等也只是吃力不讨好。”
虽然说了不听想故事，但周凯还是讲了一个最近的“故事”。
只要仔细想想就能明白，所谓快乐教育，不就是愚民吗？愚民反智政策都能得到民众欢呼？简直魔幻！
路非笑着道：“也许吧，你说的的确是事实，但正因为如此才更需要平等的教育。
就像你曾经的故事中所说，地主联合抗税，资本家发动工人闹事，在一千年前，在几百年前确有其事，但是现在没有了。
从古至今，民众都在变得高明，只要我们坚持的教他们许多许多的东西，把他们当做国家的主人，社会主义的接班人来培养，那么，民众一定会变得更加高明，也一定能创造出更加美好的未来。”
他是这样相信的。
虽然念书的时候也是个学渣，但他对快乐教育是深恶痛绝。
教育，是教育的下一代，是人类文明的未来，你可以不想学，但不能通过制度堵死那些想学的人！
某国常说：“人生而平等。”
但实际上，如果连教育都不能平等，人生下来就决定未来前途，那么，又有什么平等可言呢？
某国的平等与民主只不过是表皮，实际上只是吃人的资本社会。
他不想身边变成这样。
周凯听着听着，当听到从古至今，民众都在变得高明的时候，心神震动。
而当听到坚持把他们当做国家的主人来培养的时候，有一种震怖！投入他的灵魂。
他还……从来没有见过这样的人。