第2章 书被狗啃了
齐木终于到了学校，操场上空荡荡的，因为马上就要上课了。
“好像还来得急，抓紧时间！“
他一口气冲进教学楼，可铃声还是无情地响起来了。
叮铃铃……
齐木在初二一班，教室在二楼，还是拐角处，他知道自己上学第一天就要挨骂了。
伴随着响彻全校的铃声，齐木脑中想着的教室，他多么希望能马上到达那里。
齐木感觉有些发晕，眼前的景象模糊起来，他以为是一路被狗撵一路狂奔累的，可他使劲儿晃了晃脑袋，惊呆了。
景象重组后，他竟然在一瞬间就出现在了教室门前，那上面清楚地挂着二年一班的牌子。
“这……这到底是怎么会事？幻觉？我是不是被野狗吓懵了？吓出精神病了？”
叮铃铃……
齐木没有注意到，自己是瞬间过来的，甚至这铃声还没有响完。
一个手掌忽然搭在齐木的肩膀处拍了拍，齐木吓得身子一坠，差点没摊在地上。
“齐木同学，你要是再这么堵着门口，恐怕我们俩都要迟到了。”
“叶，叶倩老师。”
叶倩老师是一位大学刚毕业的女教师，温柔漂亮、身材高挑，人美字也美，她用食指顶了一下眼镜，微笑道：“怎么？一路跑过来的？腿都软了？”
齐木喘着粗气，道：“今天第一节不是班主任张老师的课么？”
“你们班主任有点事，我跟他串课了，快进去吧。”
齐木和叶老师一起走进了教室，同学们看见他满头大汗，甚至校服的后背都湿透了，难免悄悄嘀咕。
齐木心里也嘀咕：“哎呀，早知道是第一节课是叶老师，我就犯不着这么拼命了。”
叶倩老师是教地理的，很快第一节课就下课了。
因为齐木的脑子里一直懵着呢，整节课下来，他只记得讲台上叶倩老师曼妙的身姿以及那黑板上端秀的粉笔字。
第二节课是语文课，班主任张播老师的课。
张播老师是个中年人，教学经验丰富，出了名的严厉，尤其是那暴躁的脾气和大嗓门是出了名的，同学们在私下里都叫他“张大喇叭”。
张播老师的脚还没迈进教室的门，只是身影出现在门口，教室里原本嘈杂的热烈气氛就一下子冷却凝固了。
这会儿，张大喇叭简直就是个消音器。
也不知道是讲台高，还是张播老师的个子高，齐木总觉得张播老师的下巴抬得老高，自己总得仰视着对方的鼻口。
“开学第一天，同学们长时间没见面，聊一聊正常，可是……现在是什么时候！？现在是上课时间！上课时间谁允许你们张嘴瞎白话了？上课用嘴啊？老实竖起你们的耳朵就够了！”
张老师原本的语气还算低沉，可突然就吼了起来，张大喇叭名不虚传，把同学们的脖子都吼得一缩一缩的。
齐木倒是没缩脖子，开玩笑，张大喇叭虽然厉害，再厉害也没有那两条野狗的咆哮凶猛啊，那可真是要命的嘶吼呢。
张播一眼就锁定了仿佛一脸轻松、毫不在意、浑身还没干透的齐木。
那凌厉的眼神，那压迫的气势霎那间袭来，齐木有些后悔了，这好像根本不比秃毛野狗差劲啊。
而第一节课下课间，齐木一直琢磨神秘银光石头的事情，正在不停地摸着自己的右胳膊。
张播老师唤道：“齐木。”
“到！”
齐木立马站了起来，张搏老师对这个举动倒是比较满意，说道：“怎么？开学第一天就跟人家打架了？”
“没有啊。”
“还敢说谎？！”
“我……”
“你看看你这造的一身脏，全是汗，胳膊还疼着呢吧？还想蒙我？这校服都弄这样了，不是滚地上打架弄的，难不成是从狗洞里钻出来的？”
“老师，我这不是钻狗洞，而是被狗撵的。那野狗跟疯了似的追着我咬，一共两只，我跟野狗还肉搏来着，所以校服才脏了，还满身是汗……”
“？？？”
老师愣了两秒钟。
老师心想：“被狗咬？齐木啊，你这是在侮辱我的智商么？”
“算了，你还是先编一个靠谱的理由吧，下课再跟我解释清楚，不要耽误了同学们上课。”
齐木坐下后，就听班主任老师讲了许多话，什么今天你是开学第一天，大家要有新气象，刻苦学习，给新学期开个好头；什么自己今天因为家里有事，没能第一时间跟同学们见面，跟大家道歉；什么学生要有学生的样子，校服要干干净净的，书本要整整洁洁的，头发要清清爽爽的，这是学生的朝气，是精气神儿。”
齐木心里不太舒服，这怎么好像又是说自己呢。
张播老师严厉归严厉，可是他经常苦口婆心地跟同学们讲一些道理，而且他的教学水平是非常高的，在全市都很出名，可惜，齐木没能得到什么真传。
因为他上课总溜号，这会儿，又溜号了。
“齐木。”
齐木又被点名了。
“把我刚才讲的话重复一遍。”
“这……”
“又没注意听讲是不是？”
齐木无奈嘟囔着：“呃……好吧，齐木，把我刚才讲的话重复一遍。”
张播老师：“你……”
张播老师强压着将要爆发的大喇叭，道：“今天讲的是杜牧的诗《赤壁》，刚讲的是赤壁之战。”
“赤壁之战，就是……光着膀子打架？”
“？？？又是打架！”
张播老师直接将身子移开，让出了后面的黑板，上面的板书正写着一行字，他用教鞭一点，齐木跟着读道：“赤壁之战，是指东汉末年，孙权、刘备联军在长江赤壁一带打破曹操大军的战役，这是三国时期‘三大战役’中最为著名的一场。
齐木读完，醒悟道：“哎呀，我知道这个，这个不是叶倩老师历史课上讲的么？”
张播老师感觉自己好像受了内伤，不过很多时候，这样反而会加深学生对知识点的印象，于是他用心良苦地道：“希望你能够记得清楚，那么现在你用赤壁造个句子，或者念一首关于赤壁的其他的诗。”
“呃……赤脚医生不靠谱。”
“嗯？？？”
“赤脚医生不靠谱”
“毕竟学艺不规范”
“知识驳杂不系统”
“站着说话不腰疼”
“这是啥？”
“诗啊，藏头诗，赤壁（毕）之（知）战（站）。”
教室里顿时传来一阵同学们的哄笑。
而张播老师被噎得胸好闷，咳嗽了起来，齐木心里想：“老师是不是粉笔灰吃多了？还是经常喊喊的？这以后可得注意了啊。”
张播老师正在努力给自己做心理建设：“怪不得这孩子学习成绩上不来，这思维也忒清奇了，为师教不了哇。”
“算了，你先坐下吧。”
齐木松了口气，坐下了。
“好，现在同学们把书翻到第5页，自己大声朗读几遍。”
嗡嗡声四起，大家认真地诵读起来，而老师赶紧趁这时候不断调整自己，他捂着胸口，内伤太过于严重。
齐木打开书本，想要翻到第5页，愣住了。
因为他的书已经没有了页码，那页码部分全都被秃毛野狗给扯烂了。
好在页数不多，他数着数到第5页，仔细一瞅，要哭了，这第5页的整首诗，就剩下个残尸了，这是“残诗”啊。
齐木无奈，只能去瞄同桌，又瞄了瞄黑板，恰巧张播老师朝着这边走过来了。
齐木连忙低下头，盯着自己的书看，有模有样地朗诵着：“折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝……折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝……折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝……”
他不知道后面是啥，只能不停地念前面两句。
张老师走过来，瞧了瞧，猛然间，大喇叭再次发威吼道：“齐木！你这诗都不全了你念啥呢？！”
这一吼好强大，震得全班的诵读声戛然而止，把齐木的同桌都吓坏了。
看来，老师的内伤好了不少。
张播老师直接将课本扯了过去，他越看越气恼：“开学第一天，好好的新书，怎么就成这副样子了？”
齐木一脸无辜地回答：“那什么，这书，被狗给啃了。”
“被狗……？你就不能想个靠谱点的理由么？”
张播老师感觉自己差点一股气儿没捣上来，站在那里没说话，憋够呛。
齐木一瞧这架势，自作聪明地站起来：“我知道了，造句或者念诗是吧？这回我不来‘四不’的了，我来个押韵的。”
“狗把我追拼命跑”
“啃了我的新书包”
“输赢我难见分晓”
“本来我就不知道。”
“狗啃书（输）本，咋样？哎呀，我才发现，这不仅押韵还是‘四我’的呢。”
张播老师深深吸了两口气，一字一句缓缓地道：“齐木，你很不一般啊。”
齐木的眼睛一亮，好像又明白了：
“狗追飞快我跑慢”
“肯定我得把墙翻”
“书写一段惊险史”
“本来我就不一般。”
“咋样？是不是这个意思？”
叮铃铃……
铃声响起，张播老师一手扶着书桌强撑着身子，另一只手抬了抬，艰难地从牙缝里挤出两个字：“下……课！”