第3章 海云一中历史
海云中学是省一级中学，近六年来海云中学高考成绩稳步提升。
从02～04年开始成绩逐步提高，而真正有所突破的三年便是从05年～07年（05年成绩历史性突破；06年比05年增加52人；07年重点698人，又与06年相比又增加99人），三创历史新高，给予了学校、家长以极大的精神振奋。
因此，很多家长挤破脑袋都要自己的孩子考进这所学校，为的就是让自己孩子能够得到很好的教育，将来能考上很好的大学。
铃铃铃……伴随着上课铃声，学生们都匆匆忙忙跑回教室，此时校园里褪去了喧嚣，只留一片宁静。
上课铃声一响，原本乱哄哄的教室一时间安静了下来，教室外的走廊里穿来了沉稳地脚步声。伴随着脚步声张老师那不苟言笑面容出现在同学们的眼帘。
张栋梁放下书本，顺势整了整衣服，一口方言似的普通话不紧不慢地说：“好的勒！都来齐了吧！”
此时却不知道是哪位胆大的同学有模有样的小声答到：“是勒是勒！”此话一出惹得全班哄堂大笑。
“刘都！”站起来。张栋梁咬牙切齿地喊道。
大家都望而生畏的看着张栋梁，生怕这突如其来的灾难将到自己身上。随即全都缩了回去，不敢再造次了。
刘都（高三学生，成绩一般，长相虽说不得帅气，但也不普通。性格就比较活泼了些，经常做出让人啼笑皆非的事情。正因为他的特别让很多女生都对他另眼相看。）
刘都慢悠悠地从座位上站了起来，随后满脸笑意地对张栋梁说：“那个……老师，我不是故意的。”“真的！不骗您！请老师相信我。”
张栋梁看到刘都此时的态度，脸色缓和了一些。用手捋捋讲台上的课本，然后轻声讲道：“刘都同学，你活泼开朗是好事，但过于活泼那便不是“活泼”了，而是哗众取宠罢了。今天这事老师不予计较，因为这也是老师有错再先，希望下不为例！刘都请坐下！”
刘都挠挠脑袋：“乖乖地坐了下去。”
张栋梁清了清嗓子：“好了！同学们，我们准备上课了。”
张栋梁拿起粉笔，转身在黑板上开始写字。王霏霏眼睛紧盯着张栋梁，对刚才发生的事不以为然，此时在她眼里只有张栋梁，看着背对着自己的张栋梁，想着自己真真实实的见到了自己最敬重的老师，一时心酸……
写完字的张栋梁回过头，放下手中的粉笔，背手而立地说道：“同学们看看黑板，来回答《九章怀沙》出自哪位诗人之手？”
在坐学生都异口同声回答：“屈原！”
张栋梁继续说道：“好！相信同学们已经做过预习了，那么我请同学们来谈谈《怀沙》，用心去感受诗人写诗时的心情。”
一位长相清秀的女同学举手回答：“屈原是战国时期楚国诗人，他想用自己的才华来报效楚国，让黎民百姓能够过上平安喜乐的生活。但事与愿违，他一生频频遭遇不幸，爱国而不得志，最后以自杀来结束自己悲惨的一生。”
张栋梁听完这位女学生的回答，轻轻地“嗯”了一声，但面容并没有舒展开来，没一会儿张栋梁开口道：“柯静同学回答的对，但……也不对。还有哪位同学来补充一下？”张栋梁目光如炬的扫了一眼下面的学生，期待着想得到完全不一样的答案。
谢一诺用手肘碰了碰正在神游的王霏霏小声地说：“霏霏！你知道该怎么回答吗？”王霏霏收回自己的思绪顿了顿，没过一会儿就点点头。
谢一诺看到王霏霏点头了，立马兴奋起来，开心地说道：“你想到啦？那你赶紧回答老师的问题吖！不然我都快要窒息了。”王霏霏看着谢一诺那委屈的模样就有些不忍心了，谁让谢一诺生着一张想让人怜爱的脸呢！哎！王霏霏无奈地摇摇头，看向讲台，眼睛正好对上张栋梁求贤若渴一样的眼神。
还没等王霏霏举手，张栋梁就点名了。
“王霏霏同学你来回答。你已经盯了老师很久了，是不是也该表现表现一下？”
听到这，有些同学就开始窃窃私语了。
“还好老师没点我……”
“就她那胆小怕事的性格肯定不行。”
王霏霏心想：如果换做以前的王霏霏的确不行，不是她回答不了，而是她胆小又紧张而已。因此，回答不了。但现在的王霏霏经过多年生活的锤炼早已褪去了稚嫩，不再是以前那个胆小，甘愿碌碌无为的王霏霏了。
王霏霏自信的站了起来，定了定神开口回答：“据《史记》“屈原贾生列传”记载，屈原，于五月五日，在写下了绝笔作《怀沙》之后，抱石投汨罗江身死，以自己的生命谱写了一曲壮丽的爱国主义乐章。”
张栋梁缓缓走下讲台，边走边说：“嗯！继续。”
王霏霏点点头继续说道：“《怀沙》是屈原流放中怀念长沙的诗作，诗中抒发了依恋宗国的思想感情，表达了视死如归的无畏精神和不愿苟且人生的理想信念。殊不知，在屈原写《怀沙》之前就已经有了决心自杀预告。”
“哦！王霏霏同学怎可知？”张栋梁惊讶道。
对于张栋梁的质疑王霏霏不甘示弱，接着说：“不满老师，在预习《怀沙》时，我提前把跟《怀沙》有关的所有诗词都看了一遍。当读到《哀郢》时，就由此知道了《哀郢》是屈原决心自杀的预告。”
张栋梁满意地点点头，走到王霏霏身前，会心一笑。而后潇洒转身离去，回到讲台前，然后哈哈大笑起来随即说道：“王霏霏的回答甚得我意，好好好！霏霏同学请坐。”张栋梁话毕，王霏霏已坐定。
在坐的学生听到张栋梁的笑声，你看看我，我瞅瞅你，都一个个面面相觑不知该怎样来解释刚刚发生的事。因为在他（她）们看来张栋梁一向都是不苟言笑的，今天却笑得那么开心。用一个字来形容“奇”。
张栋梁看着台下学生的反应，拿起粉笔又在黑板写了“学一而知百”五个字。张栋梁回头解释道：“同学们是不是很疑惑刚才老师很认同王霏霏同学的回答？”
全班同学都不约而同地点点头。张栋梁正正身继续说：“我相信对与这个问题很多同学都知道答案，但我们在解决问题时不仅仅要知道答案，最重要的是要延伸问题本身所牵连的其他我们需要了解甚至需要去探索的知识。”
台下一片寂然，即刻，张栋梁看着王霏霏说：“王霏霏同学你来解释一下。”
听到张栋梁喊自己名字，王霏霏有些懵。不过她即刻反应过来了。
“老师，您所说的学一而知百，就是要博识博见闻。简单来说就是在学习的过程中要用有限的时间来学习更多知识，要有随机应变处理问题的本领。这就是老师需要我们学习的地方。”王霏霏话毕，整个教室响起了掌声。
不过也有个别同学嗤之以鼻闷闷道：“有什么了不起的，还不是成绩在我后面，看把她得意的。”不过这些不重要，王霏霏只想珍惜眼前的时间，把以前丢失的都补回来，做以前不敢做的事，学以前没学完的知识，这样才不需老头给我重生的机会。
伴随着同学们的掌声，下课铃响了，张栋梁示意同学们停下掌声，连声说道：“这节课很精彩，同学们都表现的很好，特别是王霏霏同学，转变很大，老师很欣慰。好了！下课了。”
待张栋梁走出教室，谢一诺用钦佩的眼光看着王霏霏嘟囔：“霏霏，你啥时候变得这么厉害了，你刚刚回答问题的样子太帅了，我都忍不住被迷晕了。”还没等王霏霏开口，谢一诺一把抱住王霏霏。
王霏霏连忙拉开身上的小猪蹄，无奈地嚷道：“我可是女生诶！即便你再喜欢我，你也要矜持一点啊！”
听到这话的谢一诺立马跳起来，假装生气地大声说：“去你的，你还真不害臊，”王霏霏歪着脑袋调戏道：“刚刚可是你说我很帅的，也是你主动抱得我，你想想到底谁不害臊啊？哈哈哈！”当谢一诺反应过来时，王霏霏早就没了踪影。只留谢一诺懊恼的直跺脚！
刚刚所发生的事都被赵子墨看在眼里，看着远去的王霏霏，赵子墨有些吃惊，但更多的是对王霏霏突然的变化有些疑惑。毕竟在他看来，他所认识的王霏霏可不是现在这样子的……