在帮助别人前，先要学会保护自己
在帮助别人前，先要学会保护自己
善意要有，朋友有难也应该帮助，但当自己的力量不够，防御措施不到位的情况下，请不要将自己置于危险的境地。
大家都对《东郭先生和狼》的故事耳熟能详。这个故事讲的是东郭先生大发善心救了恶狼，后来差点被狼吃掉。你好心施以援手，却不知道别人获救之后，对你升起的歹意。当身处困境时，很多人会装出楚楚可怜的样子，希望打动别人的怜悯之心，获得别人的帮助。有的人在获得帮助后会对帮助者感恩戴德；但有的人在获得帮助后会产生“邪念”，去伤害帮助自己的人。
一天，朋友小李像往常一样，准备下班回家。“抓小偷啊！”他刚走到公司楼下，就听到一阵尖叫声。循声望去，他看到一名女子和一名男子在纠缠。小李没有多想就冲了过去，一把将小偷揪住。
小偷被抓后，就赶紧把钱包还给女子，并连连讨饶：“大哥，我错了，这是我第一次，求求你放了我吧！”小李动了恻隐之心，松开手：“你走吧，以后不要再这样了。”小偷就这样被放走了。可是，小李没走几步，就发现转弯处有两名可疑的男子在蹲守着，定睛一看，其中一人就是那个小偷。还没等小李反应过来，他就遭到了一顿毒打。然而那个女子，眼睁睁地看着这一切发生，都没报警，因为她害怕自己再被小偷尾随报复。
帮助别人没有错，错就错在，你帮错了对象。
你帮助一个好人，他会铭记你、感激你、报答你。但你帮助一个恶人，他非但不感激，反而会得寸进尺欺负你，甚至会给你致命的打击。
台湾有一个男青年跳海救一个小女孩，小女孩获救了，但是男青年却落水身亡。女孩的母亲不仅不承认自己女儿获救的事实，反而因为害怕事后赔偿，说：“我女儿不需要你救，她会游泳。”在她看来，男青年救她女儿的行为纯粹是多此一举。
《四川日报》曾登载新闻，某中学一名高三男生在女生宿舍将一名同班女生捅伤，女生不治身亡。原因是这名男生多次向这名女生借钱，女生也都借给他了，只因这次女生未借钱给他，他便心生歹意，将女生捅伤。一个女孩子哪有那么多钱满足别人的无度索要呀，仅仅因为多次帮助后决定不再借时，便招来了杀身之祸。
我们熟知的“江歌遇害案”也是如此。
女留学生江歌为了帮助朋友刘鑫，不仅让刘鑫住在自己家里，还帮她应对前来找刘鑫的男友陈世峰。陈世峰寻找女友不成，便将江歌残忍杀害。她用生命帮助了朋友，刘鑫却迅速撇清关系，依然一个人快乐地生活。如果不是江歌的母亲选择利用网络，将她的恶劣品行公之于众，恐怕这个忘恩负义的女子现在都不会承认自己的恶。
善意要有，朋友有难也应该帮助，但当自己的力量不够，防御措施不到位的情况下，请不要将自己置于危险的境地。君子不立危墙之下，面对一个没有见过几次的陌生男子，江歌不应该以身犯险，而应谨慎行事。
有个流传很广的故事叫《死姚崇算计活张说》。之所以流传广，是因为它隐含着一个深刻的技法：如何巧妙地利用人性，让对方做个善良的大好人。对方可能是大好人，但他们未必对每个人友善。姚崇和张说都是唐朝名臣，姚崇做过两任宰相，张说做过三任宰相。二人同朝为官轮流任相，难免因为意见不合而产生龃龉，日子久了越看对方越不顺眼。两人就这样结下了梁子，都认为对方不是个好东西，欲杀之而后快。
姚崇要死时，想到自己一倒，就没人护家里人周全了。“我死后，张说肯定会想办法抄我家，灭我族……哪怕有一个活口，他也不会甘心。”躺在病榻上的姚崇叫儿子过来说：“我与张丞相不睦，嫌隙甚深。此人自小生活奢侈，尤其喜欢名贵珍宝，我死后，他必以同僚之礼来吊祭。到时，你们将我平生积累的珍宝都罗列出来，若其一眼也不看，你们尽快筹谋家事吧，恐怕举族将灭亡无遗。如其看上几眼，你们就安全了，赶快挑选一些珍宝献与张公，并请他作神道碑文（朝廷重臣的墓志铭）。拿到他作的碑文后，你们立刻呈请皇上御览，同时准备好石碑，皇上将碑文赐还后，马上刻在石碑上。张丞相见事迟于我，数日之后，必当后悔，向你们索要碑文，你们便引其使者去看已经刻好的石碑，并相告碑文已经得到皇上过目意许。”
姚崇死后，张说急忙登门，表面上是吊祭，实际上是来看仇家的死相。一见张说登门，姚崇的儿子就把他迎进一间雅室，里面放着许多张说最喜欢的珍奇古玩。一看到这些东西，张说眼睛都直了，挨个把玩了个遍。姚崇儿子趁机上前说这些宝物都是父亲临死之前，吩咐送给张说的。张说大喜，一律照单全收。当张说心满意足地准备离开时，姚崇的儿子却呈上笔墨请张说给父亲题写墓志铭。虽然张说根本不想写，毕竟还没开始报复就给人写墓志铭，后面的报复怎么进行下去？
但拿人手软，不答应好像有点说不过去。无奈何，张说只好硬着头皮写了。过了几天，张说才醒过神来，意识到自己上了姚崇的当了，想把这墓志铭追回来。于是，张说派人回去，对姚崇儿子说：“不好意思，之前那个墓志铭，有几个字写错了，拿回来重写一下……”万万没料到，姚崇的儿子回答说：“哎呀，张大人怎么不早说，墓志铭经圣上御览过后送到石匠处，已经凿雕在墓碑上了……”这时，张说才明白自己中了姚崇的计。已经替姚崇写了墓志铭，这就等于向他示好，如果这时再去暗算他的家人，就不好办了……没办法，他只好放过姚崇家人了。
西方有个很流行的小故事，说是有个小朋友，名叫汤米，从幼儿园回来，脸上青一块紫一块。妈妈问他：“汤米，是谁把你打成这样？”
汤米哭着说：“是尼克，他仗着自己个头高，故意欺负我。”
……唉，儿子在幼儿园被欺负了，这可怎么办呢？母亲想了半晌，想出来个好主意，就精心地做了个超好吃的蛋糕，交给汤米，说：“儿子，到了幼儿园，把这个送给尼克，和他做朋友吧。”
汤米拿着蛋糕，去了幼儿园，当天尼克果然没有欺负他。隔日，汤米从幼儿园回来，脸上伤得更厉害了。
母亲吃惊地问：“儿子，你不是给了尼克蛋糕吗？他怎么还打你？”
“尼克他……”汤米哭着说，“他又想吃蛋糕了。”
如果你想获得对方的友情，单纯示好，有时候不会起效果。就如这个小故事中所表现出来的一样，尼克被汤米的妈妈养成了一个小坏蛋，形成了一种“条件反射”——只要狠狠地揍汤米一顿，就会有美味的蛋糕吃。
现实生活中的许多恶棍就是这样被社会惯坏的。最初，他们像“昆山龙哥”（他戴着大金链子，把全身文得花里胡哨，正常人一看到，都会不由自主地产生一种恶心的恐惧感）一样，色厉内荏，用虚张声势恐吓对方。遇到这样的混账时，一般人都会隐忍求全，选择妥协或逃避。于是他们立即获得了主动攻击别人的奖赏。一次又一次的得逞，使他们有了一套思维定式，认为只要暴力对待别人，制造恐惧感，那么别人在惊慌失措之下，就会屈服于他们的意志，进而他们也就达成了目的。就这样，他们一直用这种行为模式游走人间，最终把自己“培养”成了恶棍。
对付这类恶棍，我们唯一能做的，就是将他们绳之以法。
那么，我们应该如何让一个人成为好人呢？——先让他做点好事，用好事成本拖住他，然后让他舍不得丢弃好不容易积攒的好人成本，不好意思撕下脸皮做恶人。