强化自我的体验

强化自我的体验

在这一阶段的治疗中，我减少了和莹莹的言语交流，也不轻易去触及她过往的伤疤，开始对她实施非言语的治疗，以减少莹莹的阻抗和负移情。

起初我尝试采用了意象疗法。当我用呼吸法让莹莹平静下来后，刚引导她进入想象，她就反应强烈，紧张地弹跳起来，显出异常恐惧的神态。为了避免失控，我也没有继续坚持。

接下来的治疗中我重新采用了沙盘游戏治疗。在系列沙盘过程中，莹莹情绪反复多变，常常这次感觉很好，下次可能就情绪压抑。莹莹与别的患者不同的是，她在沙盘制作过程中会不断变化沙盘布景的情况，甚至有时在做的过程中把原来的布景改得面目全非，使得我记录起来非常困难。

莹莹的沙盘还表现出一个明显特点：频繁使用栅栏、城墙类物件，说明她持有警戒和防御的态度。她经常在沙盘里放上带有神秘色彩的埃及法老、女神像、图腾柱、金字塔等，这可能是因为她所学的艺术专业更注重欣赏异国文化。

她有时甚至同时放很多个有宗教意味的沙盘玩具，以表达她希望借助神灵的力量来庇护自己的愿望。无论是失败的意象治疗还是沙盘游戏的特点，都反映出莹莹内在深刻的不安全感和对被抛弃的恐惧。实际上，母亲对她时好时坏、不可捉摸的爱已经构成某种形式的遗弃。

沙盘游戏疗法将患者放在整体环境背景中予以关注。相比仅用抽象的情绪话语，治疗师通过沙盘游戏能够从更大范围考虑到患者的情绪表达，促进患者的心理恢复。该疗法的一大目标是为患者提供一个安全的空间。在这个安全的空间，患者像在做一个醒着的梦，患者将内心的不愉快或消极体验从被阻滞的情感、无法解决的内心冲突、消极的信念和态度中释放、宣泄出来，将由情境引起的恐惧、不安、担忧、焦虑等负面情绪表现出来，从而促进自我的整合和个性化的实现，恢复潜在的创造力。

随着沙盘游戏治疗的进展，莹莹的情况有了逐步的好转，其沙盘主题也发生变化。在莹莹的作品中开始出现治愈特征的主题，这是令人愉快的转机。如下图（图11.1）所示，沙盘被明显地用水域分割成两个部分。在沙盘中出现分裂，意味着莹莹交替出现矛盾的两极，这是创伤的主题特征，是莹莹在现实生活中内在世界与外在世界沟通不良的投射。但被分裂的两个部分中间有两座桥作为连接物，暗示着治愈和整合的可能性。她想在自己精神世界与物质世界之间、意识和无意识之间建立某种联系，努力求得心灵的整合，获得内心的平静。这都说明其心理不仅由消极转向积极，而且还转向了整合。

图11.1

如上图（图11.1）所示，右边的石头是座山，那是男性的象征。这反映出莹莹对男性力量的尊崇和向往是其克服困难的动力源泉之一；也可解释为来自男性的支持力量对莹莹目前面临的强化自我的任务是非常重要的。这从侧面反映出莹莹父亲一直只与莹莹维系着微弱的情感交流，莹莹并没有充分感受到父亲的支持，而又非常渴求和需要父亲的帮助。莹莹同时还解释说，山上有瀑布。水是生命之源，这个水的意象也代表着自我发现、自我成长的能量。这反映出她找到了不断奋进的能量来源，即自己的内心。

左下的牛羊圈被莹莹用栅栏围得很严实，处于隔绝的状态，而且还有牧羊犬在前方守护着。栅栏隔开的可能是她想尘封的不愿意自己去揭示的过往创伤，也可理解为她把伤疤好好地安置起来放在自己的心灵角落。左上角是憧憬、希望、逃避的区域。这片区域的布置反映了她的不安全感以及想要通过逃避获得自由的愿望。而在这里，栅栏保护的可能就是莹莹的这种心理状态。可见莹莹仍然有些闭锁，不愿向内探求。右上角的绿色虽然不是很茂盛，能量有些脆弱，但代表了已经萌发的生命力。