做会讲故事的父母

做会讲故事的父母

故事具有无穷的魅力。当空洞乏味的说教不能激起孩子的兴趣时，机械单调的灌输不能触动孩子的心灵时，不妨讲一个故事。用故事调节与孩子之间紧张的气氛，用故事鼓舞孩子失落的心情，用故事促使孩子进行思考。这样，教育孩子就会变得轻松很多。

给孩子讲故事很重要，如何讲好故事更重要，这就要求父母会讲故事。

然而，我们都不是演讲家，有些父母讲故事时语调生硬、说话不流畅，表情不够丰富，缺乏必要的手势动作，甚至讲到中途就词穷，这一方面是因为讲得少，另一方面是因为没有做好充分的准备。讲故事是可以通过训练提高的，只要父母愿意，每个父母都能成为讲故事的高手。

我们可以从以下几个方面来提升自己讲故事的能力。

1．适当改编，用自己的话描述

很多父母在讲故事的时候，是按照书本念给孩子听，这难以做到生动和有趣。如果能用自己的话来描述，就会生动许多。甚至可以对故事进行改编，比如删减、增加、改变故事主体，设计故事开头和结尾等。或者是调整语言，改换句式，把书面语改为艺术化的口语，让语言变得浅显、活泼，孩子会更喜欢听。

2．故事开头要精彩

一个精彩的开头，能够迅速吸引孩子的注意力，激发起孩子倾听的愿望。如果一开头就平淡，孩子就会失去兴趣。那么，如何开好头呢？一般来说，要根据讲故事的内容来进行，可紧扣故事情节内容来设计，我们可以借鉴以下几种方式：

（1）介绍式。适合于节选的故事，或是根据某一个故事续编的故事，也就是先介绍故事的起因，然后把前后连贯起来，让孩子对故事有一个完整的印象。比如：冬天到了，动物们开始准备过冬了，每一种动物都有自己过冬的办法，今天我们就来讲一讲青蛙是怎么过冬的吧！

（2）提问式。每个故事都会有一个主题，我们可以先提一个与主题有关的问题，引起孩子的兴趣和思考。提问时，语调要上扬，停顿时间稍长一点。比如：下雪了，动物们会在地面上踩出怎样的形状呢？

（3）议论式。除了提前对故事情节进行介绍和提问外，议论也是一个很好的方法。让孩子产生兴趣和好奇心，带着争论听下面的故事，孩子会听得更加认真。比如：乌龟和兔子一起赛跑，你认为谁会赢呢？下面就来听一个龟兔赛跑的故事吧。

3．语言要口语化，语气语调要富于变化

（1）语言要口语化。孩子的语言能力和理解能力都还较低，因此，讲故事要从孩子的实际出发，一切以生活化语言为主。比如，小鸟妈妈为它的孩子们觅食、筑巢，就不如“找食物”“盖房子”等口语化的说法易懂。

（2）语气语调要富于变化。为了把故事情节说得生动有趣，我们还要注意语气语调的变化。要处理好语气的轻重、快慢、升降。比如，故事的开头一般语速慢，情节紧张时要注意快慢结合、张弛有度，等等，有时甚至需要故意停顿来增强故事的感染力。

4．结尾要富含意蕴，起到启蒙作用

每个故事都会有一个结尾，好的结尾富有意蕴，能够让孩子学会思考，起到启发孩子心智的作用。在讲故事的过程中，父母可以使用原故事的结尾，也可以根据故事的内容对原来的结尾进行加工处理，以便取得更好的效果。

故事结尾可以借鉴以下几种方式：

（1）提问式结尾。也就是不直接告诉孩子故事的道理，而是通过提问的方式，启发孩子自己思考故事中的道理。比如，你们知道那只鸟的教训到底是什么吗？

（2）总结性结尾。直接告诉孩子故事的道理，让孩子明白这种行为是错误的，要从中吸取教训。比如，最后小男孩因为撒谎，狼真的来了也没有人来救他了。

（3）尾声式结尾。故事讲完后，进行一定的情节和结局的扩展，以激起孩子的好奇心理。比如，乌龟赢得了比赛，从此在动物界名声大噪，后来又有很多动物要找它比赛，结果会怎样呢？

父母是给孩子讲故事最合适的人选，他们讲的故事往往孩子最爱听。因此，为了更好地教育自己的孩子，请为孩子多讲故事吧。