找到粗心点，不做马大哈

找到粗心点，不做马大哈

问题大本营

我的儿子9岁了，他在学习上很粗心，在考试时经常因为粗心而丢分，不是把“＋”看成了“÷”，就是把“3”写成了“5”；写汉字的时候不是多写了一横，就是少写了一点。几乎每张试卷上都有因为粗心而失分的现象：语文试卷上经常出现“多胳膊少腿”的汉字，数学试卷上的数字总是一言不合就变身……据老师反映，孩子在平时做题、写作业时就马马虎虎的，说他不会做这些题吧，他又会，说他会做这些题吧，他又总是做错。孩子学习这么粗心，我要怎么帮助孩子改正这个坏习惯呢？

你的孩子在学习时是不是也有粗心的毛病呢？孩子在学习上不认真，总是因为粗心而做错题，长此以往，孩子就会在不知不觉中给自己贴上“粗心”的标签，认为粗心大意是自己的习惯，是很正常的，于是对于要改正这种坏习惯也就不以为意。其实，孩子粗心不仅会影响学习成绩，还会影响孩子今后的生活和工作。因此，你要纠正孩子的这种错误想法，让孩子远离粗心，不再做学习中的“马大哈”。

技能训练课

粗心是学习的大忌，也是很多孩子失分的主要原因。对大多数孩子来说，因为粗心而失分非但不丢脸，反而会让他们感到自豪，他们会觉得“这些题目我是会做的，只要认真一点，就不会丢分了，我比那些不会做的同学强多了”。在这种心理的暗示下，孩子就会忽视自身的粗心问题。你平时要让孩子养成认真细心的好习惯，让孩子掌握学习技能。

第一课：自己检查

现在很多人都陪着孩子做作业，成了孩子的检查帮手。有了你的把控，大多数孩子都只管做题，想要尽快做完，而不管做得对不对，这就增加了孩子马虎的概率。

因此，你要让孩子学会自己检查。在孩子写完作业后，你要让孩子从审题到运算步骤都检查一遍，也可以从结果逆推到题干进行检验。因为孩子进行自我检查的过程也是消化知识的过程，所以你不要代劳。

第二课：重质量，轻数量

写作业，对大多数孩子来说，都是一种负担，他们都想尽快把作业写完，然后做自己想做的事情，比如看电视、出去玩等。因此，孩子在做作业时就可能忽视质量，而一味求快。在这种情况下，孩子把题目看错或者把字词写错也就是很正常的事情了。

如果你的孩子存在这种心理，那么请你改变你的教育方式，不要再对孩子说“你把作业写完就可以看电视了”，而应该对孩子说“你把作业都做对才能看电视”。让孩子重视作业的质量，专心地做作业，才会减少他因为马虎而出错。孩子养成了认真细心的学习习惯，在考试时也就不会因为粗心而丢掉不应该丢的分了。

第三课：责任意识培养

孩子学习时太粗心，总是因为马虎而出错，这是缺乏责任心的表现。你可以培养孩子的责任心，让孩子懂得为自己做的事情负责。

例如，你可以让孩子立“军令状”，如果孩子因为粗心而做错题，则要受到一些惩罚，如减少零花钱或者取消当周的出游计划；你也可以将生活中的一些“大事”交给孩子，如让孩子整理统计自己每月的支出，包括玩具、零食等的费用支出，以及月末的结余，并与月初的零花钱数做对比。这些与孩子生活息息相关的事情，会让孩子更加用心，孩子的责任感也会慢慢增强。

当然，你也可以给孩子讲一些因为粗心而造成恶劣影响的故事，让孩子知道粗心是个坏毛病，一定要改正。

成果验收站

从现在开始，按照以上方法帮助孩子改掉粗心的毛病吧！孩子粗心大意的习惯是一点一点积累起来的，要改掉也不是一两天就能见效的。请你不要着急，帮助孩子渐渐改掉坏习惯吧！

教养小贴士

孩子写作业不认真，经常写错或做错，草稿纸上书写潦草，胡画乱写，检查时找不出问题，粗心马虎性子急，这都是孩子在学习中的不良习惯。你要让孩子养成良好的学习习惯，让孩子牢记“写就争取写对，不要随便乱写”。

另外，你还要注意，有些孩子认为做错了题目就是笨，于是为了不想承认自己“笨”，便会拿粗心当借口，说是因为粗心才做错了。请你仔细甄别你的孩子到底是“粗心”还是“不会”。