爱“难看”的孩子才是真正的爱

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父母对孩子的影响力是无与伦比的,如果父母告诉孩子“你是最棒的”!那么孩子就一定会相信自己是有前途的,随之变得更加自信、自强。因此即便你的孩子不那么优秀,作为家长,你不妨也给孩子一个善意的谎言,把你的孩子变成天才,让他们在各方面都取得异乎寻常的进步。

心理学家曾做过这样一个实验,他让一个爸爸将自己的孩子带到一个温度在20摄氏度左右的房间中,再让爸爸告诉孩子,房间的温度会慢慢降低到摄氏12度,这样孩子慢慢地可能会觉得冷。说完这些话后,爸爸把孩子一个人留在那个房间。心理学家从摄像头中看到,孩子缩着脖子,后来把手也缩到衬衫袖子里去了,而且还打起了哆嗦,最后孩子拼命敲门。出来后孩子对爸爸抱怨说,那个房间实在太冷了!而事实上,那个房间的温度并没有降低过,始终是20摄氏度。这样的试验,又在其他孩子身上做了几遍,情况都是相同的。

我们看,爸爸的谎言对孩子起到了多么强烈的暗示作用,因为爸爸告诉孩子房间温度将会降低,孩子就接受了这种暗示,他们甚至会因此“冷”得打起哆嗦!这实在是太奇妙了,儿童心理学家因此建议说,如果家长能把这种效应用在教育孩子方面,那么一定会给孩子带来非常好的作用。

一个年轻的爸爸第一次参加家长会,他满怀期待,老师会怎样评价自己的孩子呢?轮到他了,幼儿园的老师说:“你的儿子可能有多动症,在板凳上连三分钟都坐不住,你最好带他去医院看一看。”

回家的路上,儿子高兴地问爸爸,老师都说了些什么?他心里很不是滋味,因为全班28个小朋友,唯有他的儿子表现最差;唯有对他的儿子,老师的评价不那么好。然而,他还是告诉儿子:“老师表扬你了,说宝宝原来在板凳上坐不了一分钟,现在能坐三分钟。其他家长都非常羡慕爸爸,因为全班只有宝宝进步了。”

那天晚上,孩子破天荒地吃了两碗米饭,并且没让爸爸妈妈喂。

转眼儿子上小学了。家长会上,老师说:“这次数学考试,全班43名同学,你儿子排第41名,而且他的反应奇慢,我们怀疑他智力上有些障碍,您最好能带他去医院查一查。”

回去的路上,他坐在街心的长椅上闷闷地抽着烟。然而,当他回到家里,却对坐在桌前的儿子说:“老师对你充满信心。他说了,你并不是个笨孩子,只是有点马虎,要是能细心些,会超过你的同桌,这次你的同桌排在第23名。”

说这话时,他发现儿子黯淡的眼神一下子充满了光,沮丧的脸也一下子舒展开来。他甚至发现,儿子好像长大了许多,第二天上学,也没用爸爸妈妈叫他起床。

孩子上了初中,初三时,他又去参加儿子的家长会。他坐在儿子的座位上,等着老师点儿子的名字,因为每次家长会,儿子的名字在差生的行列中总是被点到。然而,这次却出乎他的意料——直到结束,他都没有听到。他有些不习惯,临别时特意去问老师,老师告诉他:“按你儿子现在的成绩,考重点高中有点危险。”

他怀着惊喜的心情走出校门,此时他发现儿子在等他。路上他扶着儿子的肩膀,心里有一种说不出骄傲,他告诉儿子:“老师对你非常满意,他说了,只要你努力,就一定能考上重点高中。”

后来,儿子从重点高中毕业了。第一批大学录取通知书下达时,学校打电话让他儿子到学校去一趟。他有一种预感——儿子被北京大学录取了,因为在报考时,他对儿子说过,他相信他能考上这所大学。

儿子从学校回来,把一封印有北京大学招生办公室的特快专递交到他的手里,突然转身跑到自己的房间里大哭起来,边哭边说:“爸爸,我知道我不是个聪明的孩子,可是,这个世界上只有你能欣赏我……”

这时,他悲喜交加,再也按捺不住十几年来凝聚在心中的泪水,任它打在手中的信封上……

没有一个孩子会在批评贬低声中对学习产生兴趣。这位伟大的父亲一直在“骗”自己的孩子,然而他善意的谎言却给他的孩子带来了信心和勇气,年幼的孩子相信了爸爸的话,爸爸一直都在用语言、用行动暗示他:“你是最棒的孩子!”

其实每一个孩子都可能成为天才。但一个孩子到底能不能成为天才,取决于家长能不能像对待天才一样爱他、欣赏他、教育他,能不能给他一个天才的感觉。比如说破世界纪录的运动员们,在开始比赛前,几乎都有一种预感,觉得自己的状态很好,能赛出好成绩,而且现场热烈的气氛对他们的情绪高涨也起了很重要的作用。通过这些激励和心理暗示,运动员的自信心得到增强,最大限度地发挥了自己的潜能。这种精神对物质的鼓励作用,是决定一个人成就大小的重要因素之一。对于父母来说,鼓励孩子并且为孩子未来的发展前景考虑,为他们提供最适当的教育方式,这才是教育的最佳体现。

前苏联教育家赞科夫说:“漂亮的孩子人人喜爱,爱难看的孩子才是真正的爱。”同样,赏识和喜爱优秀的孩子是每位家长都能轻而易举做到的,但是,我们目前所谓的好孩子毕竟只有很小一部分,更多的孩子则属于“普通孩子”甚至“顽劣的孩子”,对于那些没有达到父母预期效果的“坏孩子”关爱才是真正的雪中送炭,他们更需要格外精心的关爱和呵护。对这样的孩子,家长必须更多地激励,让他们相信,自己确实是最出色的孩子。而一些教育学家也通过实验证明了,对于任何一个孩子,只要他所崇拜的人给他热情的肯定,就能得到希望的效果。也就是说,孩子的成长方向在很大程度上来自父母的期望,你期望孩子成为什么样的人,他就可能成为什么样的人。因此,在孩子表现得不那么尽如人意时,家长们就可以利用心理暗示鼓励孩子,用善意的谎言把孩子的心理调整到一个最活跃的状态,使孩子真的如自己期望的那样达到一个个目标。

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不打骂、不宠溺,刚刚好的教养力

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