第一章：课堂风波

某中学，高三

楼道里很安静，外面烈日炎炎、教室门窗紧闭，两个柜式空调开得很大，似乎有白白的薄雾从叶扇里窜出来。坐的近的同学已经感觉到凉意了，拿起一张废弃的卷子轻轻盖在*的肩膀上，好像这样就能挡住空调带来的冷意。

而靠着窗边的同学，早早竖起课本压住布帘每一角就怕漏放一丝阳光进来。手里还拿着薄薄的练习册呼扇着。

讲台上的老师讲的很枯燥，因为都是一些讲过的内容，高三除了复习就是复习，管你是真懂假懂或是半懂不懂，记住、背过重点才是硬道理。

讲台下只有为数不多的几个学生认真听着，大部分都懒懒散散的趴在桌上，似听非听享受着空调、手里拿着笔和卷子也不知道在划拉些什么。

江芊尘就坐在这群人中间靠后的位置，并不起眼。她的面前是高高的书堆，桌面上垫着厚厚的卷子。她一只手撑着脑袋另一只手里握着黑色签字笔，笔尖下的练习卷面已经有些凌乱的黑色墨迹了。

她在出神，并且她自己知道又神游了。她其实挺想认真听课的，可每次一认真她就跑神；越是专心越是跑的快。但她脑子里却总是一片空白，连到底想些什么都没记住。尤其这段时间，越发明显，伴随而来的是头疼、记忆力减退、甚至心率还不大正常似的。也许，是压力所致吧……很多高三的学生不都有压力么，特别像她们这样一个班级。

学校把高三分成了两个部分，楼上是“重点班”而楼下是“平行班”；像他们这种平行班那就真的是水平参差不齐，不是上不上重点的问题了；而是上不上大学的问题而已。

她从小学习就不怎么出色，初中开始偏科；她最怕数学了，外带跟数字沾一点边的她都学不明白。就像她很喜欢地理可总是学不会经纬度、海拔落差这种在很多人眼里挺简单的东西。一道数学题别人也许三五遍就能明白了，可她三五十遍都还懵懵懂懂。也许，她真的不是学习那块料儿吧！

微微回了回神，她哀怨的看了一眼乱七八糟的卷面。接着又抬起头看了看黑板，地理老师正背对着他们画着各种地形图。

她透过镜片看着，却看不大明白。然后，一束光瞬间透过镜片折射过来，刺痛了她的眼睛。她下意识的抬手去遮，环顾四周；发现窗边的一哥们儿撩开帘子把手表放在光下到处找乐子。

她气闷的瞪着他得意洋洋的笑脸；顺势伸出中指朝他比划了起来。

“江芊尘，你在做什么？”地理老师转过头来就看到江芊尘仰着脖子身子朝着另一边手还在半空中来不及收回。

江芊尘吓了一跳，瑟缩在椅子上：“没……没什么。”旁边传来好友低低的笑声，让她更加郁闷。

“还不给我站起来，你都是坐着回答问题的？”

“不是。”她赶忙推开凳子站了起来看着黑板。

“你给我说说这几幅图分别表示哪几种地形？”老师指着黑板上的图画。

“第一个是盆地、第二个是丘陵，第三个是、是……”画的太抽象了吧，她真的不确定啊！叽咕了半天，地理老师也没了耐心。

“你是觉得很有把握了，所以不用听课了是吧？”

江芊尘摇摇头，她不明白；为什么老师总喜欢明知故问，她有把握还会站在这里被她教训么？

“你给我站一会儿，什么时候清醒了；什么时候坐下。”老师下了命令，她只有一站到底。

小小的插曲，就在此划下句号般。老师又点别的同学回答问题，然后授课按部就班继续进行进行。

江芊尘低着头看着桌面上的卷子，红红黑黑、圈圈叉叉、直线波浪线还有好些字因为位置不够写到了卷面边缘。整张卷子修改的面目全非。看得人有些眼晕，也许不止眼晕、还有些许头昏。

可她宁愿低头看着卷子，也不想抬头看黑板；她怕跟老师的眼神有所交流，然后被看出更多的心不在焉……

时间一分一秒的过去了，这堂课为什么这么漫长？空调为什么这么冰冷、阳光为什么这么热烈，透过窗帘还明晃晃的撼动着她的世界。

为什么卷子上的字越来越模糊、为什么撑着桌子上的手有些酸软？怎么连地面都变得柔软了呢？？好困啊！江芊尘闭上眼睛想要小睡一会儿。

“砰！”的一声，有什么东西重重的嗑在了书桌上。

顿时有人尖叫了一声：“血啊！”

地理老师惊讶的抬头看向下面，刚才还站着的江芊尘已经倒在了座位边上，额头还流出来些许血丝。把她也吓了一大跳，这丫头刚刚转来学校才几个月，可千万别出什么事才好。

说完，大家七手八脚围过去，有的打电话叫救护车、有的帮忙维持秩序、有的既担心又有些凑热闹的看着。总之，这节课是没法上下去了，直到救护车来，老师们把江芊尘抬上了车子；才都隐隐松了半口气。接下来要做的就是赶忙联系她的家人……