第4章 选择
负责培训林夕与罗茜等人的老师是一名导演，老师有自己的团队，并且近期正在筹划她的一部话剧演出，她选中了林夕等人当她的演员，林夕等人自然都欣然接受，并对此充满了期待。
然！培训老师必须要得到林夕等人的家长以及学校的同意，才会选用她们......
林夕刚入校时，文化成绩算中上层，自然就进了文科尖子班，班上总共有六十多个人，但就只有五个是学艺术的，她们五个算作是班上的‘弱势群体’，因为与其他人学的不一样，学习上沟通不了，生活上的作息都不一样......
而且，林夕等人身上还有一个共同特征，文化成绩都是班上垫底的，各科任的老师们都不喜欢她们五个，并且对她们五个，一致采取放任的管理模式......
然而！就因为同学们的不理解，老师们的不喜欢，所以，她们五个必须要统一战线，好好地抵御各方面的压力，在五人团队里，彼此都十分得团结，然而对外人，态度就十分冷漠。
恶性循环！由此产生！
就在前两天，五人小团队开了一场小会......
她们五个经过课下十分钟的讨论，都一致要去参演蔡老师的话剧，并一致要求林夕去和班主任商量谈判，就因为她的性子好，而且她也算是五人当中文化成绩最好的......
为了不辜负众望，而且也推脱不了，她只好硬着头皮，去与班主任‘沟通’，然而最后沟通的结果却相当于没有提这个话题，班主任还是坚持着，需要先得到家长们的同意，然后再商量......
班主任的态度很明确，也很坚定，一时难以松口......
后面的几天，他们四个陆续与家里提了这件事儿，也不知他们都用了什么好办法，他们的父母居然都点头同意了，最后就只剩林夕父母的消息了......
为了不拖大家的后腿，为了让自己的人生再往前迈一步，林夕考虑犹豫再三，最后还是主动地给爸妈打了个电话，这是她第一次主动给他们打电话，内心十分忐忑，还不知道电话会不会被打通。
幸好！电话是接通了，林夕支支吾吾地将她想要说的话全说了，没有任何悬念，也没有意外，她就知道他们不会同意的，不仅如此，她们还暴跳如雷地数落教育了她一番。
林夕没有按照父母的意愿去走人生路，去读医大，去继承他们的事业，而是选择了一条他们完全不懂、同时也不想她去涉足的行业......
尽管，林夕知道自己让父母失望了，但她却并没有因此就妥协，这是她的人生，她要自己做主，他们都没有好好地对她尽过父母的责任，当时做决定时，她自然就感觉自己没有必要去在乎他们一意孤行的感受......
就在那一天，林夕第一次冲爸妈发脾气，哭诉，说出了她心中的种种委屈以及对他们的思念。尽管她知道自己选择的那条路很难走，很有可能没有出头之日，而且，她也知道爸妈对她并没有恶意，明白他们对她的安排也是一片好心，但她还是坚持自我，做自己想做的事儿，说自己想说的话......
尽管与爸妈没有感情，但林夕还是希望自己做出的决定，能够得到家人的支持。
“爸！妈！令您们失望了，我很抱歉，但我希望您们能够支持我，对我有信心；就算我最后失败了，被折磨得遍体鳞伤，被全世界抛弃了，但我还是希望您们和爷爷奶奶不要抛弃我，永远支持我，因为我们是一家人，我爱您们......”这些话，是林夕一边哽咽，一边说出口的，说得林家父母很是动容，但他们还是没有答应林夕的正事儿。
曾经有一位算命的老先生说过，说林夕身上有一股韧劲儿，将来肯定能成功，能够实现作家梦！
林夕不信邪，也不迷信，尽管她不知道自己的未来如何，梦想如何？但她却很相信算命老人的话，因为老人说中了一点，当她认定了某件事后，她就一定会将它进行到底......
那场哭闹后，林夕并没有就此放弃，反而是一连三天不断地在爸妈耳边唠叨；委屈哭诉、并分析其好处，软磨硬泡了一番后，家人最终同意她加入蔡老师的队伍。
只要是用心做了，最后就一定会有所收获的，心怀梦想的人都是这般坚信着。
然！林家父母那边还只是第一个关卡，接着，还需要看学校这边的态度，学校到底愿不愿意放人呢？这还是个未知数，林夕等人还需要继续做一番斗争......
不过幸好！只要过了班主任这一关，就相当于是过了学校这一关；已经一个星期过去了，班主任还没有给林夕等人一个准信，五人小团队都开始有些焦虑担忧了，但却从未放弃失望过。
就在这一天，终于有消息了，班主任终于找林夕了......
林夕还是第一次如此期待班主任找她谈话，以往可都是一心拒绝的，这一次，她期待班主任带给她的会是一个令人兴奋的好消息。
学校为了老师更好地监督同学们的学习，故意将班主任的办公室安置在学生上课教室的旁边，出个门走两步就到了；十秒的路程，林夕却走了两分钟......
班主任办公室的门是开的，林夕在门口深吸了一口凉气，待情绪平稳后......
情绪平稳后不到一秒，就又紧张了起来，在还没听到消息之前，等待结果是最令人难熬的......
不论消息好坏，她迟早是要知道的，林夕心情紧张地走了进去，见班主任正在阅读一份文件。
林夕的班主任姓柳，是一名数学老师，教学水平不错，是一位很简朴很爱家的人民教师，但同时也是一位很古板的人物；很显然！他就是一位典型只喜欢成绩优异乖孩子的班主任，对林夕等这些成绩垫底还爱捣乱不安分的艺术生，他是必要搭理时，才搭理她们几下。
班主任是主要的作用力，是一个班级的主要核心力量，他不喜欢林夕这些艺术生，自然，五人团队也就没必要喜欢尊重他了......
于是，这三年来，五人团队给班主任惹了不少麻烦，而这些麻烦还都是她们故意为之的。
此番行为造成的后果，就是班主任越来越不。